Экологическая игра "По лесным тропинкам".
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение –

детский сад №57 «Белочка» г. Улан-Удэ комбинированного видa

Проспект Победы, д. 9 А, г. Улан – Удэ, Республика Бурятия, 670017

Тел/факс 8(3012)21-60-10, 21-66-57, Е-mail: belochka-57@yandex.ru

Экологическая игра: «По лесным тропинкам»

                                                     Выполнила: Шалаева Елена Степановна,  первая квалификационная категория.

2025 г

Цель: Углубление экологических знаний у детей; формирование правильного отношения к природе. Обобщить знания детей об окружающем мире, правилах поведения в лесу.

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей

В увеселительных походах.

Не растопчи её полей,

Она твой давний, добрый лекарь,

Она союзница души.

Не жги её напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую,

Нас много, а она одна.

Сколько удивительного можно увидеть в природе, сколько жителей там живёт. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у Природы, чтобы не нарушать её красоту и не беспокоить жителей.

Давайте, вместе с ним отправимся в путешествие по лесной полянке. За правильный ответ будет даваться жетон, а по окончании нашего путешествия мы узнаем, кто из вас достоин звания «Друг леса»

1.”Санитары леса”

- Посмотрите, ребята, какой красивый лес, какая прекрасная природа! Слышится пенье птиц. Посмотрите, что это на поляне (мусор). Откуда он здесь? Разве можно, чтобы лес был загрязнён? Как нам помочь природе?

Правило : Не оставляй в лесу мусор.

2 «Дремучий лес»

- Ребята, перед нами каменистая дорога, а впереди паутина. Как вы думаете, как нам перейти на другую сторону леса?

-Ребята, кто знает, что это такое?     (муравейник)

-Можно ли разрушать муравейники?    (нет)

-Почему?

-Какую пользу приносят муравьи?   (уничтожают вредных насекомых, гусениц, слизней), они охраняют наши леса.

-Кто это на дереве корзинку повесил? Залезу, посмотрю!

 - Ребята, кто догадался, что за корзинка висит на дереве?   (гнездо)

-Как нужно себя вести, если вы увидели в леску гнездо?   

 (тихонько покинуть это место, смотреть и трогать яйца руками нельзя)

Правило : Не вреди лесным жителям

3 .«Лесная аптека»

- Ребята, растения бывают не только красивые, но и полезные. Погорим о них.

Отгадайте загадку: Стоят в поле сестрички:

Жёлтый глазок, белые реснички.

(Ромашка)

- Чем она полезна? А вы знаете для чего ещё может пригодиться отвар ромашки?

Крапива - помогает от кашля, можно протирать кожу, варить супы и т. д

Подорожник – отвар полезен при кашле, при головной боли, заживляет раны.

Клевер – отвар полезен при заболеваниях печени, крови, простуде.

Одуванчик - отвар полезен при заболевании внутренних органов, укрепляет кости.

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето,

Откровенье цветов луговых

Нам понятно было едва ли,

Беззаботно топтали мы их

И бездумно, безжалостно рвали.

В нас молчало безумное  «Стой!»

Нам казалось, все мало, все мало

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало…    Е.Карасев

-Почему многие растения стали редкими?  

(без надобности вырывают с корнями)

-Что необходимо делать, чтобы сохранить удивительный мир растений?   (любящие природу люди создают заповедники, ботанические сады)

Правило : Не вырывай в лесу, на лугу цветов.

4 .«Грибники»

А какие бывают грибы?

- Отгадайте загадки:

Под листами на поляне

В прятки девочки играли.

Притаились три сестрички

Светло-желтые… лисички

Знают даже малыши

Красно-белые грибы

Те, что с мухами не дружат.

Не бери ты их на ужин -

Несъедобен этот гриб,

Хоть красавец он на вид.

Называют с давних пор

Гриб тот - красный… мухомор

Нет грибов дружней, чем эти, -

Знают взрослые и дети -

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу. (опята)

Скромный, тоненький и бледный.

Этот гриб, представьте, вредный.

Попадёт грибочек в суп –

Вас в больницу увезут.

Потому что ядовитый,

И на всех вокруг сердитый.

Мы оставим на полянке

Эту вредную… поганку.

Не спорю - не белый,

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно

В берёзовой роще. (подберезовик)

Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту -

Зовусь я - … подосиновик

- Молодцы, ребята.

Правило : Не сбивай грибы, даже несъедобные.

5 «У медведя во бору»

Правила игры : Один из участников игры надевает маску медведя, встаёт в центр круга. Остальные участники образуют круг, водят хоровод, проговаривая слова:

У медведя во бору грибы, ягоды беру.

А медведь не спит, на меня глядит.

Да как побежит, побежит.

После чего участники игры разбегаются, а водящий ловит их.

Правило : Не шуми в лесу и в парке.

Игра «Если я приду в лесок»

- Я буду вам говорить свои действия, а вы отвечать. Если я буду поступать хорошо, говорим «да», если плохо – «нет» :

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Ребята! Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь…

Все это называется природой,

Давайте же всегда ее беречь!

Оформление знаков «Правила поведения на природе» совместно с детьми.