День народного единства .Квест-игра
методическая разработка (подготовительная группа)

День народного единства (Квест-игра)

Ход квеста:

(Под песни про Россию дети собираются в музыкальном зале)

1 Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята! Вот и наступил последний месяц осени – ноябрь! В ноябре много дней и много праздников. А начинается ноябрь с главного праздника в нашей стране – государственного праздника: День народного единства! Именно 4 ноября вся Россия отмечает праздник «День народного единства». Это праздник патриотизма, взаимопомощи и единения всех российских народов.

2 Воспитатель: Наша страна очень большая, и многонациональная. Все люди разные и говорят на разных языках, но у них один общий дом – Россия. На многие километры протянулась она с севера на юг и с запада на восток. А какая красивая и удивительная в России природа, сколько озер и рек…

Воспитатель показывает слайд с изображением карты России.

1 Воспитатель: Ребята, я приглашаю вас сделать небольшую разминку.

Физминутка:

В нашей стране горы высокие, (руки вверх, на носочках)

Реки глубокие (присели)

Степи широкие (руки в стороны)

Леса большие (руками описываем круг)

А мы - ребята вот такие! (поднимаем большой палец вверх)

А сейчас мы отправимся в путешествие по нашей необъятной Родине!

Музыкальная игра «1, 2, 3 шагаем».

2 Воспитатель: Да, ребята, нам с вами повезло. Мы живём на прекрасной земле. У России есть свои государственные символы. Для народов всей страны наши символы важны. А что это за символы, Вы узнаете, когда отгадаете загадки:

Есть главная песня у нашей страны

Услышав её, мы вставать все должны

Единству народа поётся в ней слава

И восхваляется наша держава. (гимн)

2 Воспитатель: Правильно. Когда мы слушаем гимн, то чувствуем любовь, гордость за свою страну.

Прослушивание гимна России.

(В музыкальный зал забегает Баба Яга)

1 Воспитатель: Следующая загадка:

По ветру вьется полотно,

К шесту оно прикреплено,

У полотна три цвета.

Кто ответит, что же это? (флаг.)

Воспитатель показывает флаг России.

1 Воспитатель: Все верно, это флаг.

Реб.2. Флаг России прекрасный —

Белый, синий, красный!

Белый — мир и чистота,

Синий — верность, небеса,

Красный — мужество, отвага.

Вот цвета родного флага!

Игра с полосками флага «Я живу в России».

2 Воспитатель: И последняя загадка:

Он дополняет гимн и флаг

Любой страны то главный знак

У России он особый

Ты назвать его попробуй (герб).

Воспитатель показывает изображение герба России.

Реб.3 У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Игра «Собери герб».

Ведущая. А теперь я предлагаю отправится в путешествие по России и найти другие символы нашей страны. Готовы?

1 станция. «Матрёшка».

Деревянные подружки
Любят прятаться друг в дружке,
Носят яркие одёжки,
Называются — …(Матрешки)

1 слайд- Матрёшка

Ведущая. Ну конечно, матрёшка – тоже символ России.

Игра «Разложи матрёшки по размеру»

Разложите моих сестричек-матрёшек по размеру от самой большой к самой маленькой.

Ведущий. Молодцы, ребята. Мы справились с заданием.

Вот вам моя маленькая подружка матрёшка.

Отправляемся дальше  к следующей станции)

2 станция – «Берёзка».

Стройная красавица стоит на поляне, в зелёной кофточке, в белом сарафане. (Берёза)

2 слайд -Березка.

Ведущая: Берёзка – символ России, сокровище русской земли.

Веками ей песни дарили, признанья стихами в любви.

Берёзка – символ России, царица русских полей,

Она всех деревьев красивей, величественней и белей.

Хоровод «Во поле берёзка стояла»

Берёзка. Молодцы, ребята. Вы выполнили моё задание. Вот вам моя маленькая сестричка берёзка.

( картинка-берёзка )

Отправляемся дальше к следующей станции)

Станция №3 – «Деревянные ложки».

За обедом суп едят,
К вечеру «заговорят»
Деревянные девчонки,
Музыкальные сестренки.
Поиграй и ты немножко
На красивых ярких... (ложках) Слайд

Ложкарь. Здравствуйте, ребята!

Все меня зовут, как в старь, славный молодец-ложкарь.

Ложки разные бывают, и на них порой играют.

Отбивают ритм такой, сразу в пляс пойдёт любой!

Что вы делаете на моей станции?

Воспитатель. Дорогой Ложкарь, мы ищем символы России.

Ложкарь: Ну конечно, деревянная ложка – тоже символ России. Я вам дам одну ложку, если вы выполните моё задание. Поиграйте в игру «Перенеси мячик в ложке».

Игра «Перенеси мячик в ложке»

Ложкарь. Молодцы, ребята. Вы выполнили моё задание. Вот вам моя деревянная ложка.

Воспитатель: Ребята. А давайте на ложках поиграем Оркестр

Отправляемся к следующей станции)

Станция №4 – «Русские народные сказки». Слайд

(В группе детей встречает Сказочница)

Сказочница. Здравствуйте, ребята!

Я – Сказочница. Я знаю много русских народных сказок.

Для чего нужны нам сказки? Что в них ищет человек?

Может быть, любовь и ласку? Может быть, вчерашний снег?

В сказках звери оживают, начинают говорит.

В сказках радость побеждает. Сказка учит нас любить.

Что вы делаете на моей станции?

Воспитатель. Дорогая Сказочница, мы ищем символы России.

Сказочница. Ну конечно, русские сказки – тоже символ России. Я вам дам одну сказку, если вы выполните моё задание. Отгадайте загадки про героев русских народных сказок.

Загадки про героев русских народных сказок

1 загадка. Что за сказка: кошка, внучка, мышка и собачка Жучка

Деду с бабой помогали, корнеплоды собирали. («Репка»)

2 загадка. Из муки он был печён, на окошке был стужён.

Убежал от бабки с дедом, а лисе он стал обедом. («Колобок»)

3 загадка. Где-то в поле он стоит, из трубы дымок летит.

Заяц, мышь, лиса, лягушка, волк и косолапый мишка

Дружно, весело живут, хором песенки поют.

Отвечай скорей, дружок. Это сказка… («Теремок»)

4 загадка. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Сказочка для дошколят – («Волк и семеро козлят»)

Сказочница. Молодцы, ребята. Вы выполнили моё задание. Вот вам моя сказка.

(Сказочница отдаёт картинку-сказку детям, те клеят её на карту)

Сказочница. До свидания! Счастливого пути!

Продолжаем наше путешествие к следующей станции)

Станция №5 – «Медведь».

Слайд Медведь

Мишка очень славный, в лесу самый главный.

Хотя и косолапый, сильны все его лапы.

Не даром он в награду был символом олимпиады.

Воспитатель: Ну конечно, косолапый мишка – тоже символ России. Покажите, какие вы сильные и спортивные, поиграйте в спортивную эстафету.

Спортивная эстафета

Воспитатель. Молодцы, ребята. Вы выполнили моё задание. Вот вам мишутка.

( картинка-Медведь )

Вот и закончилось наше путешествие и мы возвращаемся в детский сад

Ведущая. Молодцы, ребята. Вы собрали все народные символы нашей Родины России. И теперь мы можем продолжать читать русские народные сказки, любоваться матрёшкой и берёзкой, играть на весёлых деревянных ложках и соревноваться в силе с косолапым мишкой.

Ведущая. Что мы Родиной зовем? Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем!

Что мы Родиной зовем? Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни, теплый вечер за окном!

Что мы Родиной зовем? Всё, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим флаг России над Кремлем!

С Днём народного единства, ребята!

(Под песни о России дети выходят из музыкального зала)

Ведущий: Сильна Россия только тогда, когда она едина! Россия – единая, могучая, бескрайняя, гостеприимная – протягивает руку дружбы и раскрывает объятья всем братским народам и добрым соседям, всем, кто желает жить на земле мирно.