Историческое просвещение обучающихся в ДОО в ракурсе подлинных сведений о Великой Отечественной войне.
статья (подготовительная группа)

«Историческое просвещение обучающихся в ДОО в ракурсе подлинных сведений о Великой Отечественной войне»

МАДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад №13»

Воспитатель: Биушкина О.В.

              Вопросы сохранения исторической памяти о подвигах русского народа в Великой Отечественной войне приобретают особое значение в современной геополитической обстановке. Изменилась не только жизнь, но и само отношение людей к этому событию. Все чаще встречаются факты намеренного искажения исторических событий, героизации фашистских преступников, уничтожения вещественных документов, памятников доблести и мужества наших предков, переписывания с точностью наоборот причин начала войны, определения государств – оккупантов и народа освободителя.

 В современных условиях военной, национальной и политической напряженности гражданско-патриотическое воспитание детей становится жизненноважной потребностью нашего государства. Гражданская обязанность и человеческий долг каждого россиянина, особенно педагогов – помочь сохранить память и передать потомкам правду о войне, о героических поступках и самоотверженной любви к Отечеству наших защитников.

В этом году 80 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. С целью сохранения исторической памяти в дошкольных образовательных организациях традиционно проводится празднование Дня Победы, это один из важнейших праздников для всех нас. 9 Мая – это не просто праздник, а очень значимый день для всей России.

Однако для современных дошкольников Великая Отечественная война настолько далекое время, что представления о военных событиях очень сложно формировать. Тема войны глубока и серьезна, особенно для детей 5-6 лет. Восприятие мира старшими дошкольниками специфично: ребенку не свойственно трагическое понимание событий из-за ограниченности детского опыта и недостаточного уровня сформированности временных связей. К тому же, в век информационных технологий у современных детей понемногу стирается грань между реальностью и игрой.

Детям очень сложно понять такие сложные темы во всем многообразии конкретной информации.

Мышление в дошкольном возрасте носит ярко выраженный конкретный, образный характер и во многом еще сохраняет тесную связь с практической деятельностью. Детям очень трудно понять то, что не проходит через их практическую деятельность. В силу возрастных особенностей вся информация усваивается на принципах наглядности, использования перцептивных действий и игровых технологий.

Поэтому я уделяю особое внимание эмоциональному восприятию детьми темы войны- борьба добра со злом. Детям недостаточно знать, надо чувствовать. Когда информация воспринимается не разумом, а сердцем, она может запоминаться надолго.

Для взрослых Великая Отечественная война является одним из самых страшных испытаний, выпавших на долю нашего народа. Но это помнят и осознают люди, непосредственно столкнувшиеся с войной и жившие в тяжелые послевоенные годы. Современные родители, приводящие детей в детские сады, сами о той войне мало знают, разве что из популярных фильмов и сериалов. В этом то и вся проблема: не владея достаточной информацией, не имея навыков педагогического воздействия на ребенка, родители не могут рассказывать детям о войне.

Анкетирование родителей воспитанников по поводу ознакомления детей с событиями Великой Отечественной войны показало, что их мнения в этом вопросе неоднозначны. Одни родители считают, что детям нужно рассказывать о войне, однако сами не знают, что и как можно и нужно доносить детям, и отдают ведущую роль в этой работе детскому саду. Другие же считают, что детей нужно оградить от знаний о войне, так как эта тема очень серьезная, многие события военных лет очень страшные, и рассказы о войне могут только навредить.

Для детей война – это праздник 9 Мая: выходной, парад, праздничный фейерверк; а война – это «стрелялки и догонялки» в компьютерных играх, забавное шоу, приключения, игра.

Современные дети разделены во времени с непосредственными участниками Отечественной войны уже несколькими поколениями. Каждое следующее поколение знает о войне все меньше и меньше. Но есть то, что должно всегда присутствовать в нашей жизни – это память.

Память – это то, что человек может пронести через годы, а в данном случае – историческая память о великом и трагическом для всего народа событии. Сохранение воспоминаний о Великой Отечественной войне – часть основы дальнейшего духовного развития России 21 века.

Как же рассказать ребенку старшего дошкольного возраста, что такое Великая Отечественная война? Каковы пути сохранения исторической памяти о ней в работе с дошкольниками? 

Историческая память о войне формируется и сохраняется в сознании молодого поколения не только из голых исторических фактов и хроники событий. Самый эмоциональный стимул – «живая память», т.е. непосредственно память народа. Каждая российская семья знает об этих страшных годах из свидетельств очевидцев: рассказы дедов, письма с фронта, фотографии, военные вещи и документ. Саранский музей «Боевой славы» – основное место хранения памяти о Великой Отечественной войне в наших краях. Экскурсии с дошкольниками в музей очень заинтересовывают ребят и оставляют неизгладимые впечатления.

 Еще одна возможность сохранения памяти о войне – это литературные описания событий военных лет в книгах, документальных фильмах. С хроникой военных лет дети знакомятся через стихи и рассказы о войне, героях боевых сражений.

Выставки книг на военную тематику, рассматривание репродукций картин о войне, просмотр фотографий военных лет, архивной видеосъемки, созданных на компьютере презентаций, слушание песен военных лет, выставки творческих работ детей и родителей, спортивные мероприятия, развлечения, праздники, посещение памятников и возложение цветов героям, погибшим в военные годы, участие в шествии Бессмертного полка , просмотр парада по телевидению.  Так же в нашем детском саду проводятся акции, посвященные Дню победы: «Сад памяти», «Георгиевская лента», «Окна Победы», «Гвоздика ветерану». Все эти мероприятия – неотъемлемая часть работы по ознакомлению детей с Великой Отечественной войной.

   Мальчикам интересно узнавать о военной технике, военных действиях, знаменитых людях, отличившимся на войне. Девочки с интересом слушают рассказы о героических подвигах женщин. Рассказы о детях – героях вызывают неподдельный интерес и сопереживание у всех ребят. Обязательно делается акцент на том, что все эти герои когда – то были такими же обычными гражданами страны, как каждый из нас. Их никто не учил защищать Родину. Они сами взяли на себя ответственность за будущее и сражались с врагами ради наших жизней. 

Современные педагоги сами не видели ужасов войны, поэтому, рассказывая детям о военных событиях, ссылаются на то, что им рассказывали бабушки и дедушки – таким образом, реализуется связь поколений. 

Конечно, точные исторические сведения детям давать еще рано, но на основные вопросы о войне старшие дошкольники ответить могут: с кем воевала наша страна; кто и зачем напал на нашу Родину; кто встал на защиту нашей Родины; что делают солдаты на войне; когда и чем закончилась война?

Одна из форм сохранения исторической памяти – «живое» общение с ветеранами, детьми войны и тружениками тыла, участниками специальной военной операции. К сожалению, таких людей с каждым годом становится все меньше и меньше.

Так же действенной формой по сохранению исторической памяти является реализация познавательно – исследовательских проектов, связанных с Великой Отечественной войной. 

Проект «Расскажем детям о войне» реализовался в течение шести месяцев. За это время в нашей группе с ребятами были проведены познавательные беседы, где они узнали о том, что такое ВОВ; о символах Победы; о героях ВОВ; о великих битвах во время войны; о музыке в годы войны; о партизанском движении и т.д. 

Непосредственные носители памяти о войне уходят, поэтому так важно сохранять историческую память о Великой Отечественной войне, начиная уже с дошкольного возраста. Закончить хотелось бы стихотворением

Н. Вербицкой.

Рассказывайте детям о войне,

Не бойтесь испугать жестокой правдой,

Рассказывайте детям о войне,

Им это знать и помнить надо

Рассказывайте детям о войне,

Пусть ваша память к ним в сердца стучится

Рассказывайте детям о войне

Чтоб никогда войне не повториться.

Использованная литература:

1.Журнал «Воспитатель ДОУ» № 4, 2020.

2.Великая Отечественная война в памяти поколений (Электронный ресурс). 

3.Расскажем детям о Великой Отечественной войне (Электронный ресурс).