Беседа в старшей группе на тему: "День защитника отечества"
план-конспект занятия (старшая группа)

“День Защитника Отечества”

Выполнили: Некоз Софья, Литвинова Карина

Задачи:

Образовательная: уточнить и активизировать словарь по теме: Защитник, Отечество, солдат, армия, военный, служба, мужество, отвага, Родина, флот, авиация, сухопутные войска.

Развивающая: развивать связную, умение отвечать на вопросы полным предложением.

Воспитательная: воспитывать уважение к защитникам Отечества, чувство гордости за свою страну и армию.

Ход беседы:

(Дети сидят на стульчиках полукругом. Включается торжественный военный марш.)

I. Вводная часть:

— Здравствуйте, ребята! Послушайте какая музыка звучит. Какая она? (Бодрая, чёткая, весёлая, торжественная). Как вы думаете, о ком или о чём может быть такая музыка? (О солдатах, о параде, о празднике).

— Совершенно верно! Такую музыку называют военным маршем. А звучит она потому, что совсем скоро мы будем отмечать особый праздник - День Защитника Отечества.

II. Основная часть:

— Ребята, а как называется праздник 23 февраля? (День Защитника Отечества). Давайте подумаем, что означает эти слова. Отечество - какое красивое, важное слово. А как вы его понимаете? (Родина, семья, дом, гордость). Отечество - это наша с вами Родина, страна, где мы родились и живём. Это наш дом, наш город, наши леса и поля. Это Россия.

— А кто такой Защитник? (Тот, кто защищает, оберегает). Значит кого мы поздравляем всех, кто служил в армии, кто защищал нашу страну в трудные времена - наших дедушек, пап, старших братьев. Мы благодарим их за силу, смелость и отвагу!

— Нашу страну защищает сильная и мощная армия. В армии служат разные войска. Давайте с ними познакомимся. Кто изображён на этой картинке? (Лётчик). На чём он летает? (На самолёте, вертолёте). Как называются эти войска? (Воздушные, авиация). Что защищают лётчики? (Воздушное пространство нашей страны).

— А кто это такие? (Моряки, матросы). Где они несут службу? (На корабле, на море, на подводных лотках). Что защищает военно-морской флот? (Морские границы нашей Родины).

— Посмотрите, какая мощная машина! Кто управляет танком? (Танкист). Танкисты служат в сухопутных войсках. Они защищают нашу землю.

— А эти солдаты службу днём и ночью, в любую погоду. Они охраняют границу нашей огромной страны. Они называются пограничниками. А как вы думаете, кто помогает им в службе? (Собака).

— Все эти военные - сильные, смелые, ловкие и выносливые. Они хорошо умеют стрелять, плавать, управлять сложной техникой. Давайте и мы с вами разомнёмся как самые настоящие солдаты.

Физкультминутка “Мы солдаты”

Мы шагаем дружно, браво,

Мы - отважные солдаты. (марш на месте)

В небе самолёты славно,

Охраняют небосвод. (руки в стороны, “летим”)

А на море корабли,

Не пускают к нам врагов. (“волна” руками)

Мы границу на замке

Бережем свою страну! (скрестить руки над головой)

— Ребята, а ведь защитники - это не только те, кто служит в армии. Защитник - это тот, кто защищает всё, что ему дорого: свою семью, свой дом, своих друзей, слабых. Как вы думаете, мальчики, кем вы станете? (Сильными, смелыми, стану солдатом, буду защищать маму, сестру и т.д.). А что нужно сделать мальчикам уже сейчас, чтобы стать сильными и смелыми? (Заниматься спортом, делать зарядку, хорошо кушать, много гулять, быть добрым и справедливым, помогать маме, защищать малышей).

— Конечно! И девочки, и мальчики могут быть настоящими защитниками - защищать слабых, помогать старшим, дружить друг с другом и любить свою Родину.

III. Заключительная часть:

— Ребята, давайте подведём итог нашей беседы. О каком празднике мы сегодня поговорили? Кого мы поздравляем на 23 февраля? Каких военных вы запомнили? Кто понравился больше всего? Почему?

— Вы сегодня были очень внимательными и умными. Я уверена, что когда вы вырастете, вы станете настоящими защитниками нашей страны. А чтобы порадовать наших пап и дедушек, мы с вами приготовим для них замечательные подарки!