ООД "Заюшкина избушка"
учебно-методический материал (младшая группа)

МБДОУ «Детский сад № 401»

Конспект ООД по развитию речи

посредством театрализованной деятельности

по сказке «Лиса и заяц» в первой младшей группе.

                                                                                                Подготовила воспитатель

                                                                                                           1 младшей группы:

Порфирьева Ю.Н

                                                   Нижний Новгород 2025г

Цель:

развитие интереса воспитанников к русским народным сказкам, к театрализованным играм. 

Задачи:

- Познакомить воспитанников с новой сказкой;        

- Учить эмоционально воспринимать содержание сказки;.                        

- Учить отвечать на вопросы по содержанию;    

- Учить показывать чувства героев сказки мимикой лица;                    

- Активизировать словарь воспитанников;                                  

- Развивать речь, память, воображение;          

- Развивать внимание, умение двигаться в соответствии со словами    подвижной игры;                                                

-  Прививать интерес к чтению художественной литературы.

 Предварительная работа:

1. Чтение русской народной сказки «Лиса и заяц» и беседа по её содержанию.
2. Имитирование и подражание героям сказки (заяц – прыгает, говорит высоким голосом; лиса – ходит размеренными шагами, улыбается и т.д.)

Материалы и оборудование:

 Две избушки: ледяная и лубяная, театр бибабо, сундучок.

Ход занятия:

Воспитатель: ребята, посмотрите, что я сегодня нашла около нашей группы.

Что это?

Дети: сундучок. 

Воспитатель: он не простой, большой, красивый, волшебный. Ой, не могу открыть, надо, наверное, вежливые слова сказать.  Какие вежливые слова вы знаете? (Ответы детей: спасибо, пожалуйста)

Давайте откроем сундучок и посмотрим , что там. Кто это?

Дети: Лиса.

Воспитатель: Какая красивая, рыжая, хвост пушистый.    

А это кто?                        

Дети: заяц.

Воспитатель: беленький, пушистый, с большими длинными ушами.    

 Ребята, а вы хотите посмотреть сказку об этих животных?                 

Показ сказки.

П\И:

Я ладошками взмахну, вас в зайчишек превращу.          

Были ребятишками, станьте вы зайчишками!                

Встаньте, зайки, улыбнитесь!                                    

Выше, выше подтянитесь!

Ну-ка, плечи распрямите, поднимите, опустите.      

Влево, вправо повернулись, лап коленями коснулись.  

Сели, встали, сели, встали и на месте поскакали.                  

Были вы зайчишками – станьте ребятишками.

Воспитатель: молодцы, ребята. Садитесь на свои места. А теперь давайте покажем, какие были лиса и зайчик в сказке.

- Лису, когда она выгоняла зайца (сердитая);                 

- Зайчика, когда его выгнали из его избушки (грустный, плачет);               

- Лису, когда петушок её выгнал из домика зайчика (испуганная)         

-Зайчика, когда он вернулся в свой домик. (веселый, радостный)         

- Хорошо зайчику весело, уютно в своём домике. А лисичка испугалась и убежала в лес. И опять будет хитрить, кого-то обманывать.

- А это хорошо?

Ответы детей.

- Конечно, плохо. Но может быть лисичка-то и не совсем плохая? Она, наверное, не ходила в детский садик, может быть мама не читала ей добрых сказок. Она и не знает, что нельзя строить избушку изо льда, не знает добрых слов, не умеет дружить. А как было бы хорошо помирить лисичку с зайчиком. Но для этого надо лисичке исправиться. Надо научить её быть доброй.

- Поможем лисичке? Давайте ей расскажем, как правильно себя вести чтобы иметь много друзей. Слушай, лисичка и запоминай (обращается к игрушке). Ответы детей. (Не обманывать, не хитрить, делиться игрушками, помогать, быть весёлой, не злой, вежливо разговаривать).

Воспитатель: а теперь давайте доброй лисичке скажем ласковые слова. Как её можно назвать ласково? (Лисонька, умница, красавица, лисичка-сестричка, лиса Патрикеевна, пушистохвостая).

- Молодцы, дети. Я думаю, что лисичка всё запомнила, она обязательно станет доброй, у неё будет много друзей и с зайчиком она обязательно помирится.

- Какую, сказку мы прочитали?

Ответы детей.                         

- Вам понравилась, эта сказка?

Дети: да.