Многонациональная Россия
план-конспект занятия (подготовительная группа)

ДОУ №112 г. Липецка

Проект месяца

Март

в подготовительной группе

«Моя многонациональная страна»

Выполнила: Щетинина Л.В.

Проектная карта

«Моя многонациональная страна»

#1053;азвание: «Моя многонациональная страна»

#1055;роблема: Мы мало знаем о культуре, традициях разных народов, проживающих на территории России.

#1062;ель: Формирование у детей чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание патриотизма, чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей.

#1047;адачи.

Образовательные:

-Обобщить и расширить знания детей о традициях, обычаях, праздниках, играх народов России (русских, татар, азербайджанцев, якутов..).

-Совершенствовать исследовательские умения: умение анализировать, сравнивать, наблюдать, задавать вопросы, обобщать, делать выводы.

Развивающие:

- Развивать творческие способности дошкольников посредством приобщения к различным видам деятельности.

-Развивать способность организации действия в процессе поиска информации по выбранной теме, в художественно-продуктивной деятельности.

Воспитательные:

-Воспитывать уважение к культуре и обычаям других народностей.

-Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

#1042;ид проекта: среднесрочный ( с по#1075;.)

#1057;остав участников: Дети, воспитатели, родители.

#1052;атериально-технические ресурсы, необходимые для выполнения проекта: Телевизор, литература для чтения, иллюстрации для рассматривания.

#1054;жидаемый результат: воспитанник, имеющий представление о России как о многонациональной стране, знакомый с некоторыми традициями разных народностей, способный организовать свою деятельность, умеющий творчески применять полученные знания, умения, навыки в игровой, художественно-продуктивной деятельности; владеющий исследовательскими умениями наблюдать, сравнивать, анализировать, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, делать выводы, навыками поисковой деятельности, умением выступать перед аудиторией, любящий родной край, уважительно относящийся к культуре и обычаям других народностей, к сверстникам.

#1057;одержание работы: основные шаги по реализация проекта

Понедельник:

-Беседа « Мы –маленькие Россияне».

-Подвижная украинская игра «Хлибчик»

-Конструирование из бумаги «Национальный головной убор »

-Чтение хантыйских сказок: «Как кукла друзей искала»,

Вторник:

-Беседа и рассматривание иллюстраций «Национальные костюмы народов России »

- Подвижные игры народов России: Русская «Ручеек»

-Чтение хантыйских сказок: «Как у бурундука на спине полоски появились»,

.

Среда:

-Беседа «Народы России».

-Чтение молдавской сказки «Ион Молдавану».

-Рисование «Матрешка ».

-Подвижные игры народов России: русская «Дорогая Арина»

Четверг:

-Подвижные игры народов России: татарская «Угадай и догони»

-Чтение татарской сказки «Знание всего дороже»

-Взаимодействие с родителями: сказки разных народов.

Пятница:

-Подвижные игры народов России : азербайджанская «День и ночь»

-Чтение русских народных сказок

- Взаимодействие с родителями: национальные праздники народов стран-соседей России.