Конспект занятия «Заботимся о нашей группе»
план-конспект занятия (старшая группа)

№

Этапы, продолжительность

Задачи этапа

Методы, формы, приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно-мотивационный этап

Вовлечение детей в обсуждение, позвав их поделиться своими идеями о том, как можно заботиться о группе (например, убирать игрушки, помогать друг другу, следить за порядком).
   - Записывать идеи на плакате.

Групповая форма работы

Словесный,наглядный метод

Дети вовлечены в работу,контактируют с педагогом

Дети замотивированы на дальнейшую работу

2.

Основной этап

2.1.

Этап постановки проблемы

Уборка: предложить детям вместе сделать небольшой порядок в группе (убрать игрушки, вытереть столы).

Практическая форма

Словесный,наглядный метод

Дети выполняют предложение воспитателя

Уборка группы происходит коллективным методом

2.2.

Этап практического решения проблемы

Игра: «Птицы и гнезда» – дети становятся «птицами», которые собирают «гражданский мусор» (бумажные комки или мячики), а «гнездами» могут быть коробки.
   - После уборки обсуждение, как важно заботиться не только о своих вещах, но и о вещах друзей.

Практическая форма

Словесный метод

Дети замотивированы на дальнейшую деятельность

Появляется мотивация заботится о группе и вещах которые окружают

3.

Заключительный этап

Вернуться в круг.
- Попросить детей поделиться своими впечатлениями о том, как они себя чувствовали, когда помогали друг другу.
- Задать вопросы:
  - «Что было наиболее интересным?»
  - «Как мы можем заботиться о группе в будущем?»

Подвести итоги занятия.
- Предложить детям нарисовать свои идеи о том, как они могут заботиться о группе, на альбоме.
- Объединить работы и создать «Книгу заботы о группе», которая будет храниться в группе.

Групповая форма работы

Словесный метод

Уважение к труду ,мотивация на заботу об окружающей среде сформированы

 Поставленные цели и задачи достигнуты