Картотека хороводных игр во 2 группе раннего возраста
картотека (младшая группа)
Обогащается двигательный опыт детей, развивается координация, ориентация в пространстве, формируется умение поддерживать речевое общение
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 32.45 КБ | |
| 32.45 КБ |
Предварительный просмотр:
МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 корпус 1 «Родничок»
Картотека хороводных игр во 2 группе раннего возраста
Составила: воспитатель группы «Малышок» Козлова Р.М.
Каравай
Как на Машины именины, Испекли мы каравай: Вот такой вышины! (дети поднимают руки как можно выше) Вот такой нижины! (дети опускают руки как можно ниже) Вот такой ширины! (дети разбегаются как можно шире) Вот такой ужины! (дети сходятся к центру)
Каравай, каравай, Кого хочешь, выбирай! Я люблю, признаться, всех, А Машу больше всех.
Шарик
Надуваем быстро шарик, (Дети расходятся, образуя круг.) Он становится большой,
Вот какой! (Показываем руками.)
Вдруг шар лопнул – сссс (Сужаем круг к центру.)
Воздух вышел, (ручки вверх.)
Стал он тонкий и худой. (Показываем ручками, какой стал шарик.)
Мы не станем горевать, (Качаем головой.) Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик, (расходятся, образуя круг.) Он становится большой, Вот какой!
Заинька
Заинька, походи, Серенький, походи. Вот так-этак походи. Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, Серенький, покружись. Вот так-этак покружись. Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой Серенький, топни ножкой. Вот так-этак топни ножкой, Вот так-этак топни ножкой.
Заинька, попляши, Серенький, попляши. Вот так-этак попляши, Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, Серенький, поклонись. Вот так-этак поклонись, Вот так-этак поклонись. (движения по тексту)
Три веселых братца
Три веселых братца гуляли по двору, Три веселых братца затеяли игру,
Делали головками ник-ник-ник, (киваем головой)
Пальчиками ловкими чик-чик-чик. (изображаем пальцами ножницы)
Хлопали ладошками хлоп-хлоп-хлоп, Топотали ножками топ-топ-топ.
Шел король
Шёл король по лесу, по лесу, Нашел себе принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, И ручками похлопаем, похлопаем, И ножками потопаем, потопаем. И хвостиком помашем, помашем, помашем. А потом попляшем, попляшем. Все!
Большая карусель
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели. А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите. Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.
Пузырь.
Дети вместе с вос-м берутся за руки и образуют небольшой кружок, стоя близко друг к другу. Вместе произносят:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой
Да не лопайся.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!». Тогда они отпускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!». Можно также предложить детям после слов «лопнул пузырь» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося при этом звук «ш-ш-ш» ж – воздух выходит. Затем дети снова надувают пузырь – отходят назад, образуя большой круг.
Карусель с обручем.
Дети становятся в круг с обручами. Каждый держится за свой обруч и за обруч соседа. Получается большой замкнутый круг. По сигналу «Поехали!» все начинают двигаться шагом, по сигналу «Бегом!» все бегут, по сигналу «Прыжки!»начинают подпрыгивать, приставляя ногу к ноге (приставной галоп) на слова «Тише, тише, не спешите, карусель остановите!» переходят на спокойную ходьбу и останавливаются. Когда произносят «Отдохнем!» все кладут обручи на пол и расходятся в разные стороны. Услышав сигнал «Карусель заводится!», все бегут к обручам, быстро берут их. Игра повторяется.
Флажок
Дети стоят по кругу, один ребенок в середине с флажком. Воспитатель ведет детей по кругу и говорит: «Дети стали в кружок, Выйди, Оля, в кружок, Увидали флажок. Возьми, Оля, флажок! Кому дать, кому дать? Выйди, выйди, возьми, Кому флаг поднимать? Выше флаг подними!» Ребенок выходит в середину и берет флажок у того, кто стоит в центре, а тот уходит в общий круг. Игра повторяется, ребенок в центре тоже ходит подняв флажок. Ходить надо красиво и ритмично.
Солнышко и дождик
Дети идут по кругу и проговаривают:
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши, Хлопают в ладоши.
Очень рады солнышку.
Топ-топ-топ-топ! Ритмично притоптывают на месте.
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши.
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети бегут к воспитателю под зонтик. Воспитатель говорит: «Дождь прошел. Солнышко светит». Игра повторяется.
Ровным кругом
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:
«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг,
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть
ЗАЙЦЫ И ЛИСА
Дети выполняют движения по тексту.
По лесной лужайке, Разбежались зайки. Вот какие зайки, Зайки – побегайки (Дети-зайчики легко бегают по залу.)
Сели зайчики в кружок, Роют лапкой корешок. Вот какие зайки, Зайки-побегайки. ("Зайчики" присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту)
Вот бежит лисичка — Рыжая сестричка. Ищет, где же зайки, Зайки-побегайки. (Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей.)
«Флажок»
Дети встали в кружок, Увидали флажок, Кому дать, кому дать Кому флаг передат.ь Выйди, Саша в кружок, Возьми Саша флажок Дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Воспитатель с детьми идет по кругу и произносит текс. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, затем, машет им и кладет на место. Затем игра продолжается
«Пузырь»
Раздувайся пузырь раздувайся большой . Оставайся такой Да не лопайся Он летел, летел, летел Да за веточку задел Ш-ш-ш лопнул пузырь Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь» .Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук ш-ш-ш.
«Зайка»
Зайка, зайка, что с тобой Ты совсем сидишь больной. Встань, попрыгай, попляши. Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.
«Колпачок»
Колпачок, колпачок Тоненькие ножки, Красные сапожки. Мы тебя кормили, Мы тебя поили, На ноги поставили, Танцевать заставили.
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель выбирает одного из детей, он будет колпачком. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад образую большой круг и хлопают в ладоши. Ребенок стоящий в круге танцует.
«Мы матрешки»
Дети становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают:
Мы матрешки, вот какие крошки. А у нас, как у нас чистые ладошки. Мы матрешки, вот какие крошки. Ау нас, как у нас новые сапожки.
Мы матрешки, вот какие крошки. Ау нас, как у нас новые платочки. Мы матрешки, вот какие крошки. Побежали, побежали все мы по дорожке.
Большие и маленькие ножки
Большие ноги, шли по дороге топ-топ, топ-топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ – топ, топ то топ, Мы по лесу идем, зверей найдем. Зайца громко позовем:«Ау-ау-ау!» Никто не откликается, лишь эхо отзывается, Тихо: «Ау-ау-ау!»
Вместо зайца, можно подставлять другие слова: «Волка громко позовем», «Мы медведя позовем», «Мы лису позовем».
Зайка шел
Возьмитесь за руки, образуя круг. Идите по кругу, приговаривая слова:
Зайка шел, шел, шел, Морковку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, Капустку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, Картошку нашел, Сел, поел и дальше пошел. На словах «сел» - останавливайтесь и присаживайтесь на корточки.
Три поросенка
Три веселых братца гуляли по двору, Три веселых братца затеяли игру. Делали головками ник-ник-ник, (киваем головой) Пальчиками ловкими чик-чик-чик, (указательный и средний пальчики делают «ножницы. Топотали ножками топ-топ-топ, И с пенечка прыгали прыг-прыг-прыг, И ногами дрыгали дрыг-дрыг-дрыг, Хвостиком виляли-виляли-виляли (крутим попкой) И громко так визжали и-и-и-и-и!
Снежок
Выпал беленький снежок, собираемся в кружок (идут по кругу) Мы потопаем, мы потопаем (топают ногами) Будем весело плясать, будем ручки согревать (потирают ладони) Мы похлопаем, мы похлопаем. (хлопают) Будем прыгать веселей, (пружинки) Чтобы стало потеплей. Мы попрыгаем, мы попрыгаем (прыгают)
Зайка
Зайка беленький сидит и ушами шевелит. Вот так, вот так он ушами шевелит (подносят пальчики к голове, шевелят ими) Зайке холодно сидеть, Надо лапочки согреть. Вот так, вот так Надо лапочки согреть. (хлопают в ладоши) Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать, Вот так, вот так Надо зайке поскакать (прыгают на обеих ногах) Зайку волк испугал! Зайка тут же убежал! (убегают на места)
«У медведя во бору»
У медведя во бору Грибы-ягоды я рву. А медведь не спит, Все на нас глядит, А потом как зарычит, И за нами побежит!
Русская народная игра «Кот и мыши»
Дети встают в круг и зовут «кота»: Котик, в круг забегай, нами вместе поиграй.
Мыши водят хоровод. (дети идут по кругу) На лежанке дремлет кот. Тише, мыши, не шумите, (подходят к «коту», сужая круг.)
Кота Ваську не будите. Вот проснется Васька-кот, (расширяют круг) Разобьет весь хоровод! (Кот ловит мышей, они стараются от него убежать на стулья)
а
Предварительный просмотр:
МКДОУ Сортавальского МО РК ДС №23 корпус 1 «Родничок»
Картотека хороводных игр во 2 группе раннего возраста
Составила: воспитатель группы «Малышок» Козлова Р.М.
Каравай
Как на Машины именины, Испекли мы каравай: Вот такой вышины! (дети поднимают руки как можно выше) Вот такой нижины! (дети опускают руки как можно ниже) Вот такой ширины! (дети разбегаются как можно шире) Вот такой ужины! (дети сходятся к центру)
Каравай, каравай, Кого хочешь, выбирай! Я люблю, признаться, всех, А Машу больше всех.
Шарик
Надуваем быстро шарик, (Дети расходятся, образуя круг.) Он становится большой,
Вот какой! (Показываем руками.)
Вдруг шар лопнул – сссс (Сужаем круг к центру.)
Воздух вышел, (ручки вверх.)
Стал он тонкий и худой. (Показываем ручками, какой стал шарик.)
Мы не станем горевать, (Качаем головой.) Будем надувать опять.
Надуваем быстро шарик, (расходятся, образуя круг.) Он становится большой, Вот какой!
Заинька
Заинька, походи, Серенький, походи. Вот так-этак походи. Вот так-этак походи.
Заинька, покружись, Серенький, покружись. Вот так-этак покружись. Вот так-этак покружись.
Заинька, топни ножкой Серенький, топни ножкой. Вот так-этак топни ножкой, Вот так-этак топни ножкой.
Заинька, попляши, Серенький, попляши. Вот так-этак попляши, Вот так-этак попляши.
Заинька, поклонись, Серенький, поклонись. Вот так-этак поклонись, Вот так-этак поклонись. (движения по тексту)
Три веселых братца
Три веселых братца гуляли по двору, Три веселых братца затеяли игру,
Делали головками ник-ник-ник, (киваем головой)
Пальчиками ловкими чик-чик-чик. (изображаем пальцами ножницы)
Хлопали ладошками хлоп-хлоп-хлоп, Топотали ножками топ-топ-топ.
Шел король
Шёл король по лесу, по лесу, Нашел себе принцессу, принцессу. Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, И ножками подрыгаем, подрыгаем, И ручками похлопаем, похлопаем, И ножками потопаем, потопаем. И хвостиком помашем, помашем, помашем. А потом попляшем, попляшем. Все!
Большая карусель
Еле-еле, еле-еле завертелись карусели. А потом, потом, потом все бегом, бегом, бегом. Тише, тише, не спешите, карусель остановите. Раз-два, раз-два, вот и кончилась игра.
Пузырь.
Дети вместе с вос-м берутся за руки и образуют небольшой кружок, стоя близко друг к другу. Вместе произносят:
Раздувайся, пузырь,
Раздувайся, большой,
Оставайся такой
Да не лопайся.
Играющие отходят назад и держатся за руки до тех пор, пока воспитатель не скажет: «Лопнул пузырь!». Тогда они отпускают руки и приседают на корточки, говоря при этом: «Хлоп!». Можно также предложить детям после слов «лопнул пузырь» двигаться к центру круга, по-прежнему держась за руки и произнося при этом звук «ш-ш-ш» ж – воздух выходит. Затем дети снова надувают пузырь – отходят назад, образуя большой круг.
Карусель с обручем.
Дети становятся в круг с обручами. Каждый держится за свой обруч и за обруч соседа. Получается большой замкнутый круг. По сигналу «Поехали!» все начинают двигаться шагом, по сигналу «Бегом!» все бегут, по сигналу «Прыжки!»начинают подпрыгивать, приставляя ногу к ноге (приставной галоп) на слова «Тише, тише, не спешите, карусель остановите!» переходят на спокойную ходьбу и останавливаются. Когда произносят «Отдохнем!» все кладут обручи на пол и расходятся в разные стороны. Услышав сигнал «Карусель заводится!», все бегут к обручам, быстро берут их. Игра повторяется.
Флажок
Дети стоят по кругу, один ребенок в середине с флажком. Воспитатель ведет детей по кругу и говорит: «Дети стали в кружок, Выйди, Оля, в кружок, Увидали флажок. Возьми, Оля, флажок! Кому дать, кому дать? Выйди, выйди, возьми, Кому флаг поднимать? Выше флаг подними!» Ребенок выходит в середину и берет флажок у того, кто стоит в центре, а тот уходит в общий круг. Игра повторяется, ребенок в центре тоже ходит подняв флажок. Ходить надо красиво и ритмично.
Солнышко и дождик
Дети идут по кругу и проговаривают:
«Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопаем в ладоши, Хлопают в ладоши.
Очень рады солнышку.
Топ-топ-топ-топ! Ритмично притоптывают на месте.
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп! Ритмично хлопают в ладоши.
На сигнал «дождь идет, скорей домой» дети бегут к воспитателю под зонтик. Воспитатель говорит: «Дождь прошел. Солнышко светит». Игра повторяется.
Ровным кругом
Дети, взявшись за руки, ритмично идут по кругу, говоря:
«Ровным кругом
Друг за другом
Мы идем за шагом шаг,
Стой на месте!
Дружно вместе
Сделаем вот так!»
С окончанием слов останавливаются и повторяют движение, которое показывает воспитатель, например повернуться, наклониться, присесть
ЗАЙЦЫ И ЛИСА
Дети выполняют движения по тексту.
По лесной лужайке, Разбежались зайки. Вот какие зайки, Зайки – побегайки (Дети-зайчики легко бегают по залу.)
Сели зайчики в кружок, Роют лапкой корешок. Вот какие зайки, Зайки-побегайки. ("Зайчики" присаживаются и выполняют имитационные движения по тексту)
Вот бежит лисичка — Рыжая сестричка. Ищет, где же зайки, Зайки-побегайки. (Лиса бежит между детками, с окончанием песни догоняет малышей.)
«Флажок»
Дети встали в кружок, Увидали флажок, Кому дать, кому дать Кому флаг передат.ь Выйди, Саша в кружок, Возьми Саша флажок Дети стоят в кругу, в середине круга лежит флажок. Воспитатель с детьми идет по кругу и произносит текс. Выходит ребенок по тексту, поднимает флажок, затем, машет им и кладет на место. Затем игра продолжается
«Пузырь»
Раздувайся пузырь раздувайся большой . Оставайся такой Да не лопайся Он летел, летел, летел Да за веточку задел Ш-ш-ш лопнул пузырь Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают слова, до тех пор пока не скажут «Лопнул пузырь» .Тогда они опускают руки и присаживаются, произнося при этом звук ш-ш-ш.
«Зайка»
Зайка, зайка, что с тобой Ты совсем сидишь больной. Встань, попрыгай, попляши. Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают, выполняя при этом движения по тексту.
«Колпачок»
Колпачок, колпачок Тоненькие ножки, Красные сапожки. Мы тебя кормили, Мы тебя поили, На ноги поставили, Танцевать заставили.
Дети и воспитатель становятся в круг. Воспитатель выбирает одного из детей, он будет колпачком. Воспитатель, и дети ходят по кругу и приговаривают по тексту. Когда произносятся слова «мы тебя кормили, мы тебя поили», круг сужается, затем снова дети расходятся назад образую большой круг и хлопают в ладоши. Ребенок стоящий в круге танцует.
«Мы матрешки»
Дети становятся в круг. Воспитатель и дети ходят по кругу и приговаривают:
Мы матрешки, вот какие крошки. А у нас, как у нас чистые ладошки. Мы матрешки, вот какие крошки. Ау нас, как у нас новые сапожки.
Мы матрешки, вот какие крошки. Ау нас, как у нас новые платочки. Мы матрешки, вот какие крошки. Побежали, побежали все мы по дорожке.
Большие и маленькие ножки
Большие ноги, шли по дороге топ-топ, топ-топ Маленькие ножки бежали по дорожке Топ – топ, топ то топ, Мы по лесу идем, зверей найдем. Зайца громко позовем:«Ау-ау-ау!» Никто не откликается, лишь эхо отзывается, Тихо: «Ау-ау-ау!»
Вместо зайца, можно подставлять другие слова: «Волка громко позовем», «Мы медведя позовем», «Мы лису позовем».
Зайка шел
Возьмитесь за руки, образуя круг. Идите по кругу, приговаривая слова:
Зайка шел, шел, шел, Морковку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, Капустку нашел, Сел, поел и дальше пошел. Зайка шел, шел, шел, Картошку нашел, Сел, поел и дальше пошел. На словах «сел» - останавливайтесь и присаживайтесь на корточки.
Три поросенка
Три веселых братца гуляли по двору, Три веселых братца затеяли игру. Делали головками ник-ник-ник, (киваем головой) Пальчиками ловкими чик-чик-чик, (указательный и средний пальчики делают «ножницы. Топотали ножками топ-топ-топ, И с пенечка прыгали прыг-прыг-прыг, И ногами дрыгали дрыг-дрыг-дрыг, Хвостиком виляли-виляли-виляли (крутим попкой) И громко так визжали и-и-и-и-и!
Снежок
Выпал беленький снежок, собираемся в кружок (идут по кругу) Мы потопаем, мы потопаем (топают ногами) Будем весело плясать, будем ручки согревать (потирают ладони) Мы похлопаем, мы похлопаем. (хлопают) Будем прыгать веселей, (пружинки) Чтобы стало потеплей. Мы попрыгаем, мы попрыгаем (прыгают)
Зайка
Зайка беленький сидит и ушами шевелит. Вот так, вот так он ушами шевелит (подносят пальчики к голове, шевелят ими) Зайке холодно сидеть, Надо лапочки согреть. Вот так, вот так Надо лапочки согреть. (хлопают в ладоши) Зайке холодно стоять, Надо зайке поскакать, Вот так, вот так Надо зайке поскакать (прыгают на обеих ногах) Зайку волк испугал! Зайка тут же убежал! (убегают на места)
«У медведя во бору»
У медведя во бору Грибы-ягоды я рву. А медведь не спит, Все на нас глядит, А потом как зарычит, И за нами побежит!
Русская народная игра «Кот и мыши»
Дети встают в круг и зовут «кота»: Котик, в круг забегай, нами вместе поиграй.
Мыши водят хоровод. (дети идут по кругу) На лежанке дремлет кот. Тише, мыши, не шумите, (подходят к «коту», сужая круг.)
Кота Ваську не будите. Вот проснется Васька-кот, (расширяют круг) Разобьет весь хоровод! (Кот ловит мышей, они стараются от него убежать на стулья)
а
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Картотека хороводных игр для детей раннего возраста.
В картотеке размещены хороводные игры для маленьких детей....

КАРТОТЕКА ХОРОВОДНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
КАРТОТЕКА ХОРОВОДНЫХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА...

Картотека хороводных игр для детей раннего возраста
laquo;Большие и маленькие ножки»Возьмитесь за руки и идите по кругу, то медленно, громко топая ногами, то ускоряя ход и часто перебирая ногами.Большие ноги Шли по дорогеТоп-топ, топ-топМал...

Картотека хороводных игр (вторая группа раннего возраста)
Картотека хороводных игр вторая группа раннего возраста...

Картотека хороводных игр для детей раннего возраста
Картотека хороводных игр для детей раннего возраста...


