Картотека консультаций для родителей детей старшего дошкольного возраста
проект

Муниципальная бюджетная образовательная МБОУ «Ивашковская СОШ»

Картотека консультаций для родителей детей старшего дошкольного возраста

Подготовила: воспитатель Чумак С. А.

Разделы по направлениям развития

Консультации

1. «Поможем детям научиться слушать и слышать»

Цель: Профилактика истерик у детей
Задачи: Развивать умение родителей предотвращать конфликтные ситуации и формировать у ребёнка навыки самоконтроля

Алгоритм «Семь шагов»:

1. Приучайте ребёнка выполнять задания через игру и интерес.
2. Подкрепляйте выполнение просьб радостью и вниманием.
3. Делайте свои дела спокойно, не реагируя на капризы.
4. Требуйте минимум, поддерживайте требования всеми взрослыми.
5. Уверенно давайте задания и закрепляйте привычку выполнять их.
6. Постепенно переходите к трудным и самостоятельным заданиям.
7. Обязательно просите ребёнка показать результат выполненного задания.

2. «Как научить ребёнка личной безопасности на улицах»

Цель: Профилактика несчастных случаев
Задачи: Развивать внимательное и осторожное поведение на улице

Советы:

• Запрещать контакт с незнакомцами, объяснять правила «четырёх НЕ».
• Для детей 2–4 лет — строго запрещать идти с посторонними.
• Для детей 5–7 лет — объяснять на примерах и мультфильмах.
• Научить держать дистанцию, не поддаваться на угощения или просьбы.

3. «О пользе чтения книг дошкольникам 5–7 лет»

Цель: Формирование интереса и любви к художественной литературе
Задачи: Развивать внимание, воображение, память и речевые навыки

Рекомендации:

• Чтение в спокойной обстановке, эмоционально и выразительно.
• Использовать иллюстрации и демонстрацию действий.
• Постепенно увеличивать сложность и продолжительность чтения.
• Подбирать книги с учётом интересов ребёнка.

Рекомендуемая литература:

• Русские народные сказки (Заюшкина избушка, Маша и Медведь и др.)
• Авторские сказки (А.С. Пушкин, С.Т. Аксаков, П.П. Бажов)
• Стихи (А. Барто, С. Маршак, К. Чуковский)
• Произведения зарубежных авторов (М. Твен, Р. Толкиен)

4. «Развитие словесно-логической памяти у детей 5–7 лет»

Цель: Формирование педагогической компетенции родителей
Задачи: Расширять кругозор родителей и развивать навыки совместной деятельности

Игры и упражнения:

• «Парочки» — запоминание пар слов по смыслу.
• «Перепутались» — восстановление последовательности событий с игрушками.
• «Запомни – повтори» — повторение чисел, слов, названий животных.
• «Сравнилки» — сравнение предметов, выделение главных признаков.
• «Я начну, вы продолжайте» — называние родственных слов.
• «4 лишний» — нахождение лишнего предмета среди группы.

5. «Вежливость – это важно»

Цель: Формирование культуры поведения у детей
Задачи: Воспитание навыков вежливого общения и обсуждение нравственных тем

Рекомендации для родителей:

• Употребляйте вежливые слова сами.
• Разработайте совместно с ребёнком правила вежливости.
• Научите ребёнка не перебивать взрослых и использовать вежливые способы прерывания разговора.
• Показывайте пример вежливости в семье.

6. «Ошибки родителей, которые приводят к детским истерикам»

Цель: Консультирование родителей и разбор ошибок

Основные ошибки:

1. Позволять ребёнку всё.
2. Не позволять ничего.
3. Быть непоследовательными.
4. Нарушать режим.
5. Не ограничивать мультфильмы и компьютерные игры.
6. Не наказывать ребёнка.
7. Подчиняться детской истерике.
8. Кричать на ребёнка.
9. Не сдерживать свои негативные эмоции.

Вывод: Ценить, понимать, уважать и любить ребёнка.

7. «Здоровые родители — здоровые дети»

Цель: Формирование у родителей ответственности за здоровье ребёнка
Задачи: Обогатить знания родителей о ЗОЖ и привить навыки здорового образа жизни

Рекомендации:

• Максимальное пребывание на свежем воздухе.
• Двигательная активность и подвижные игры.
• Прохлада и чистота в помещении.
• Натуральная одежда и минимальная избыточная теплоизоляция.
• Здоровое питание (мясо, рыба, яйца, кисломолочные продукты, овощи).

8. «Дорога не терпит шалости»

Цель: Профилактика несчастных случаев на дорогах
Задачи: Развивать внимательность и осторожность

Советы:

• Учить переходить дорогу по пешеходному переходу.
• Объяснять правила светофора и поведение на дороге.
• Не отпускать ребёнка далеко от себя.
• Использовать игры для закрепления правил ПДД.

9. «Безопасность ребёнка дома при использовании бытовой техники и электрических приборов»

Цель: Закрепление знаний о безопасном использовании приборов
Задачи: Научить детей и родителей безопасному обращению с техникой и электричеством

Рекомендации:

• Размещать технику вне досягаемости ребёнка.
• Использовать защитные устройства.
• Пожарная безопасность: спички, газ, утюги и электроприборы — только под присмотром взрослых.
• На видном месте держать телефоны экстренных служб.