Консультации для родителей
материал (средняя группа)

Консультация для родителей

 «Справится с непослушанием помогут потешки»

.

Потешка - это жанр устного народного творчества. Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которыми руководит слово. Слово в потешке неразрывно связано с жестом. Оно является главным и ведет за собой жест.

Детям потешки доставляют огромную радость, поэтому родители могут начинать их использовать с самого раннего возраста. Веками потешки помогали родителям в самых разных моментах воспитания ребенка. Если ребенок упрямится и не хочет что-то делать, потешка очень выручает в таких случаях. Потешки помогают малышу настроиться на нужный лад и сделать в игровой форме то, что необходимо

Например, если ребенок у вас проснулся утром не в духе или не хочет идти в детский сад, то это чудесная потешка поможет вам поднять ему настроение.

Утром бабочка проснулась,

Улыбнулась, потянулась,

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась,

Три - нагнулась и присела,

На четыре - улетела.

Ваш сын не хочет умываться, мыть руки после еды, и вам никак не удается удержать его в ванной? А дочка предпочитает ходить не расчёсанной? Потешки помогут вашим деткам полюбить мыло и расческу. Не хочет малыш умываться. Выручит такая потешка:

Кран, Откройся!

Нос, Умойся!

Мойтесь сразу,

Оба Глаза!

Мойтесь, Уши,

Мойся, Шейка!

Шейка, мойся

Хорошенько!

Мойся, Мойся, Обливайся!

Грязь, Смывайся!

Грязь, Смывайся!!!

А вот зарядка поможет вашему ребенку стать крепче и пластичнее. Она принесет пользу, если делать ее ежедневно и с удовольствием. Для малышей очень важен игровой момент, поэтому старайтесь весело обыгрывать любое упражнение, увлекая кроху собственным примером. Потешки помогут вам сделать занятия более интересными.

Например:

Раз сюда, два сюда

(повороты туловища вправо и влево)

Повернись вокруг себя

Раз присели, два привстали

Сели, встали, сели, встали

Словно Ванькой-встанькой стали

А потом пустились вскачь

(бег по кругу)

Будто мой упругий мяч

Раз, два, раз, два

(упражнение на восстановление дыхания)

Вот и кончилась игра.

Потешка за едой:

- Ладушки, ладушки!

Где были?

- У бабушки!

- Что ели?

- Кашку!

- Что пили?

- Бражку!

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька.

Попили, поели,

Домой полетели,

На головку сели,

Ладушки запели!

Наша малыш громко плачет? И никакие уговоры не могут его утешить? Выручат потешки-утешки. Потешка может ободрить, утешить и развеселить ребенка практически в любой ситуации.

Ай, не плачь, не плачь, не плачь,

Я куплю тебе калач!

Если будешь плакать -

Куплю худой лапоть!

Потешки "по кочкам" и ее аналоги - едва ли не излюбленная игра малышей любого возраста. Берем ребенка на коленки и согласно сюжету, качаем его, в яму - роняем. Сто раз будете повторять, сто раз будет смеяться. Очень полезными такие потешки бывают, когда нужно удержать малыша на руках.

Например, чтобы надеть штаны или в очереди к врачу. Потешки для игры на коленках развивают у детей чувство ритма, учат понимать речь и выполнять простые движения.

Из-за леса, из-за гор

Едет дедушка Егор:

Сам на лошадке,

Жена на коровке,

Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Чтобы ребенок не скучал во время одевания можно использовать следующую потешку:

А сейчас пойдем гулять.

Будем с детишками играть.

Но чтобы Настенька моя

Не замерзла никогда.

Мы наденем шапочку,

Чтобы спрятать ушки,

У Насти на макушке.

А на шейку шарфик теплый,

Очень мягкий и большой.

Ну, теперь комбинезон

Настенькин любимый.

Станешь ты, как гномик,

Цветик мой, родимый!

Посажу тебя в коляску,

Расскажу интересную сказку.

Через прикосновение, поглаживание мама дарит ребенку радость телесного общения, помогает малышу открывать собственное тело и его возможности.

Стенка (прикасаемся пальцем к одной щечке малыша)

Стенка (прикасаемся пальцем ко второй щечке малыша)

Потолок (прикоснулись к лобику)

Окна (показали на глазки)

Двери (показали на ротик)

И Звонок Пи-и-ип! (нажимаем на носик)

            Хозяин дома?

Гармонь готова?

Можно поиграть? (щекочете ребенка)

Визг и восторг!

Что может быть лучше потешки, рассказанной любимой мамой перед сном? Выберете наиболее понравившуюся вам и вашему ребенку потешку, и пусть она станет обязательной частью ежедневного ритуала отхода ребенка ко сну.

Отзвенел звоночек.

Спать пора, цветочек.

Солнышко уснуло,

Тучка спать легла.

И волшебная синяя птица

Добрые сны тебе принесла.

Мамочка нежно обнимет тебя.

Засыпай моя деточка, радость моя!

Беседа в средней группе "Знакомство с пословицами и поговорками"

Конспект НОД по пословицам и поговоркам.

Задачи:

1. Познакомить детей с мудростью русского народа – пословицами и поговорками; показать, что пословицы может сочинять любой человек; дать представление о русских фольклористах.

2. Развивать у детей память, мышление; развивать умение давать полный ответ на поставленный вопрос.

3. Воспитывать интерес к русскому народному фольклору.

Ход занятия.

Воспитатель: Сегодня мы поговорим с вами о пословицах и поговорках.

У каждого народа для всякого случая есть пословица. Пословицы — это краткие и точные высказывания, которые несут в себе определенный смысл, поучение, как надо поступать, а как не надо. В отличие от пословиц, поговорки лишены прямого обобщенного поучительного смысла и ограничиваются образным выражением. Разницу между ними народ выразил в пословице: поговорка - цветочек, а пословица - ягодка», указывая на то, что поговорка - это что-то незаконченное. Много пословиц придумал народ.

Воспитатель:  Есть и пословицы о добре и зле, о правде и лжи, о труде и лени, о семье, о дружбе.

Пословицы и поговорки о дружбе (воспитатель проговаривает пословицу или поговорку, интересуясь как дети понимают ее смысл, затем дает ее объяснение).

1. Один в поле не воин.  (Означает, что когда люди помогают друг другу, то им легче

Означает, что когда люди помогают друг другу, то им легче справиться с делом, врагом или трудностью, чем одному. Один человек без помощи друзей, товарищей редко добивается успеха. Заводите надежных друзей и всегда помогайте другим если Вас просят, а у Вас есть возможность помочь.)

2.Друг познаётся в беде. (Когда тебе трудно и нужна помощь, то в такой ситуации и выясняется — настоящий у тебя друг или нет, кто поможет, а кто нет, с кем стоит дружить, а с кем нет).

3. Дружба — как стекло, разобьёшь – не склеишь.( Что дружба - вещь очень хрупкая, и если разбить ее, предать друга однажды, то назад былое доверие не вернешь, не склеишь.)

КАРТОТЕКА

ПОСЛОВИЦ

 И ПОГОВОРОК

                                                                                            Воспитатель:

                                                                                             Джалилова Э.Э.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О ДРУЖБЕ

Дружба дороже денег.

Дружбу помни, а зло забывай.

Дружба не гриб, в лесу не найдешь.

Дружбу помни, а зло забывай.

Дружба не стекло: сломаешь – не починишь.

Старый друг лучше новых двух.

Не узнавай друга в три дня – узнавай в три года.

Друг верен во всем измерен.

Друг за друга держаться – ничего не бояться.

Друг познается в беде.

Друга ищи, а найдешь – береги.

Друга на деньги не купишь.

Дружбу водить – себя не щадить.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ О ДОБРЕ

Добро не горит, не тонет.

Добро не лихо – бродит тихо.

Добро помни, а зло забывай.

Доброе братство лучше богатства.

Доброе дело без награды не останется.

Доброе дело говорится смело.

Доброе дело два века живет.

Доброе дело крепко.

Доброму добрая память.

Доброму слову добрый ответ.

Добрый человек придет, словно свету принесет.

Добрым быть – добрым и слыть.

Доброму и добрая слава.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

(НА РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНО-НРАВСТВЕННОЙ СФЕРЫ)

Сделай добро, не прося ничего взамен.

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Не в деньгах счастье.

Люби ближнего – и тебя будут любить.

Добро побеждает зло.

Зависть и злоба не приносят счастья в дом.

Не плюй в колодец, пригодится воды напиться.

Чужое взять – свое потерять.

На чужих слезах своего счастья не построишь.

Не все то золото, что блестит.

За чем пойдешь, то и найдешь.

В родительском сердце каждому ребенку уголок найдется.

Как аукнется, так и откликнется.

Что посеешь, то и пожнешь.

Кто родителей почитает, тому Господь помогает.

Стариков почитать – свою жизнь сохранять.

Лад в семье – покой в душе.

Материнское сердце – вещее.

Пословицы и поговорки о книге

С книгой жить – век не тужить.

Не красна книга письмом, красна умом.

Хорошая книга – лучший друг.

С книгой поведешься – ума наберешься.

Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

Ум без книги, как птица без крыльев.

Без книги, как без солнца, и днем темны оконца.

Книга – твой друг, без нее как без рук.

Книга мала, а ума придала.

Будешь книги читать – будешь все знать.

Библиотеку не посещаешь – много знаний потеряешь.

Хорошие книги читай – о жизни больше узнай.

Черные буквы красные дни приносят.

Неграмотный – как слепой, а книга глаза открывает.

Хорошую книгу читать не в тягость, а в радость.

В книге ищи не буквы, а мысли.

Книга подобна воде: дорогу пробьет везде.

Книга поможет в труде, выручит в беде.

Книга учит жить, книгой надо дорожить.

Книги читать – не дурака валять, а ум и сердце развивать.

Сказанное слово – было, да нет, а написанное живёт век.

Кто много читает, тот много знает.

Из глубины моря достают жемчуг, из глубины книг черпают знания.

Известно, что любовь к книгам – любовь к мудрости.

Книга – ключ к знанию.

Книга книгой, да и своим умом двигай.

Книгу читай, а умом смекай.

Не все читай, иное и откладывай.

Наука книги еще не полна без науки жизни.

Не всякий, кто читает, в чтении силу знает.

Глядит в книгу – видит фигу.

Книга без ума – пуста.

Букварь – не сайка, а раскусишь, сладко.

Недочитанная книга – не пройденный до конца путь.

Нет умного соседа – с книгой беседуй.

Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет.

Не смотри, кто написал, смотри, что написано.

Нужно уметь читать между строк.

Иной глазами по книжке водит, а разум у него стороной ходит.

Книга в два листа, а середка пуста.

В книгу вошли не все слова, в словах сказаны не все мысли.

Если книг читать не будешь, скоро грамоту забудешь.

Книга для ума, что теплый дождь для всходов.

Книги не говорят, а правду сказывают.

Книги читать – скуки не знать.

Книги читать – не в ладушки играть.

Пословицы и поговорки

(о месяцах)

Январь

Январь - батюшка год начинает, зиму величает.

Новый год к весне поворот.

Январь году начало, зиме серединка. Перелом зимы.

Февраль

Февраль силен метелью, а март капелью.

Февраль богат снегом, апрель водою.

Февральский снег, весной пахнет.

Март

Март не весна - а предвестье.

И в марте мороз на нос садится.

В марте мороз скрипуч, да не жгуч.

В марте вода, а в апреле трава.

Апрель

Апрель с водой, май с травой.

Май

Май леса наряжает, лето в гости ожидает.

Дождь в мае, хлеба подымает.

Коли в мае дождь, будет и рожь.

Май холодный - год хлебородный.

Июнь

Июнь с косой по лугам прошел.

Коси коса пока роса,

Роса долой косец домой.

Май творит хлеба, а июнь сено.

Май радость, а июнь счастье.

Июль

В июле на дворе пусто, да на поле густо.

Не топор кормит мужика, а июльская забота.

Июльские грибы редки, зато крепки.

Сентябрь

Чем суше и теплей сентябрь простоит,

Тем позднее наступит зима.

Гром в сентябре предвещает теплую осень.

В сентябре одна ягода, да и та - горькая рябина.

Октябрь

Октябрьский гром - зима белоснежная.

Если много орехов, а грибов нет,

Зима будет снежная и суровая.

Осенний иней - к сухой и солнечной погоде.

Ноябрь

В ноябре снега надует - хлеба прибудет,

Вода разольётся, сено наберётся.

Синица к избе - зима на дворе.

Ноябрь - ворота зимы.

Декабрь

Декабрь год кончает да зиму начинает.

Декабрь и замостит, и загвоздит, и саням ход дает.

О Родине

Своя земля и в горсти мила.

Родная сторона - мать родная, чужая - мачеха.

Город - царство, а деревня - рай.

О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.

Глупа та птица, которой свое гнездо не мило.

На чужой сторонушке рад своей воронушке.

Дома все споро, а вчуже житье хуже.

Родина - мать, умей за нее постоять.

О труде

Человек живет век, а его дела - два.

Счастье и труд рядом живут.

Труд кормит, а лень портит.

Ранняя птичка червячка склюет, а поздняя и зерна не найдет.

Не спотыкается тот, кто не идет.

Вскачь борозды не пашут.

Муравей не велик, а горы копает.

- Лень, отвори дверь, сгоришь!

- Хоть сгорю, да не отворю!

О человеческих качествах

(положительные качества)

Тихая вода берега подмывает.

Где река глубже, там она тише.

Наш Абрасим не просит, а дадут - не бросит.

В ком стыд, в том и совесть.

За совесть да за честь - хоть голову снесть.

Береги платье снову, а честь смолоду.

Кто пива не пьет, тот пьян не живет.

Русы волосы - сто рублей, буйна голова - тысяча, а всему молодцу и цены нет.

На красивого глядеть хорошо, с умным жить легко.

Учиться - вперед пригодится.

Кто смел - тот и цел.

(отрицательные качества)

С виду хорош, а продаст за грош.

Поет соловьем, а рыщет волком.

Волк каждый год линяет, да обычая не меняет.

На языке медок, а под языком - ледок.

Без мыла в душу залезет.

Много людей, а человека нет.

Хоть на голове-то густо, да в голове пусто.

Личиком беленек, да душой черненек.

Глаза с поволокой, роток с позевотой.

Молодец среди овец, а против молодца и сам овца.

О взаимопомощи

Хорошо тому добро делать, кто помнит.

Послужи на меня, а я - на тебя.

Рука руку моет, и обе белы живут.

За добро добром и платят.

Своего спасиба не жалей, а чужого не жди.

Пожалуйста не кланяется, а спасибо спины не гнет.

Сделав добро, не кайся.

О гостеприимстве

Умел в гости звать - умей и угощать.

Гостя сперва накорми, а затем вестей спроси.

В гостях не будь приметлив, а будь приветлив.

Без соли, без хлеба - худая беседа.

О правде

Какова резва не будь ложь, а от правды не уйдешь.

Молвя правду - правду и делай.

Правда дороже золота.

Без правды не житье, а вытье.

Засыпь правду золотом, а она всплывет.

Молодому лгать вредно, а старому - непотребно.

Не с ветру говорится, что лгать не годится.

Что знается, то и скажется.

Из черного не сделаешь белого.

О семье

Жена - для совета, теща - для привета, а нет лучше дружка, чем родная матушка.

Не нужен и клад, коль в семье разлад.

Одному и в раю не рай.

Одна головня и в печи не горит, а две и в поле не гаснут.

Тишь да гладь, да Божья благодать.

Любовь да совет, да и нуждочки нет.

Братская любовь пуще каменных стен.

Брат с братом на медведя ходят.

Слово о словах

Слово не стрела, а ранит.

Словом ударишь сильнее, чем дубиной.

Умей сказать, умей и промолчать.

Слово - солома: загорится, не зальешь.

От одного слова, да на век ссора.

Язык мой - враг мой: впереди ума рыщет, беды себе ищет.

Держи собаку на цепи, а язык - на семи.

Пустая мельница и без ветру мелет.

Говорит, как пишет, слово-бисер нижет.

Не спеши языком - торопись делом.

Язык без костей, что хочет, то и ворочит.

Мирская молва, что морская волна - ее не остановишь.

Не давши слова - крепись, а давши - держись.

Без углов дом не строится, без пословицы речь не молвится.

Консультация для родителей «Роль фольклора в развитии детей дошкольного возраста»

 Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки,

музыки, рисунка,  фантазии, творчества.

В.А. Сухомлинский

            Одной из важнейших задач, стоящих перед нашим обществом в настоящее время, является его духовное возрождение, ведь на сегодняшний день искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости и патриотизме. Формирование основ моральных качеств начинается еще в дошкольном детстве. От того насколько успешно осуществляется этот процесс, во многом зависит духовно-нравственное развитие ребенка.

         Дошкольный возраст – фундамент общего развития ребенка. А одним из средств нравственного, познавательного и эстетического развития детей является народная культура, в том числе устное народное творчество.  Неслучайно фольклор с давних времен оценивается в разных аспектах: как средство педагогического воздействия, как средство формирования духовно-нравственной культуры, как средство обогащения словарного запаса детей и как средство передачи красоты и образности русского языка. Только произведения устного народного творчества удивительным образом совмещают в себе глубокую мудрость, легкость осознания и простоту запоминания

         Само слово фольклор - английского происхождения, оно значит: народная мудрость, народное знание.

         Малые фольклорные формы: потешки, прибаутки, песенки, небылички, побасенки, загадки, сказки, заклички, хороводы - несут в себе этнические характеристики; приобщают нас к вечно юным категориям материнства и детства. Ценность фольклора заключается в том, что с его помощью взрослый легко устанавливает с ребенком эмоциональный контакт, обогащает чувства и речь ребенка, формирует отношение к окружающему миру, т.е. играет полноценную роль во всестороннем развитии.        Произведения устного народного творчества имеют огромное познавательное и воспитательное значение. Потешки - песенки, приговорки, потешки, первые художественные произведения, которые слышит ребенок. Произносимые взрослым короткие и ритмичные фразы, в которых ребенок улавливает повторяющиеся звуки («петушок», «ладушки», «киса», «водичка») вызывают у него реакцию на художественное произведение. Интонация голоса в одних случаях успокаивает его, в других - бодрит. Например: колыбельные песни оказывают усыпляющее воздействие, их поют ласковым, нежным голоском, покачивая куклу Катю: «Баю, баю, баю-бай, ты, собачка, не лай, Белолоба, не скули, мою дочку не буди». Для того, чтобы легче и быстрее дети запоминали колыбельные песенки, их нужно обыгрывать, т.е. включать те персонажи, о которых говорится в песенке (о собачке).

         Знакомство с потешками надо начинать с рассказывания картинок, иллюстраций, игрушек. Дав рассмотреть детям игрушку, рассказать о персонаже потешки, о его особенностях. Объяснить детям значение новых слов, услышанных в потешке.

         Можно использовать дидактические игры «Узнай потешку» (по содержанию картинки, надо вспомнить произведения народного творчества). «Угадай, из какой книжки (сказки, потешки) прочитан отрывок?» Словесные игры по мотивам народного творчества; например: «про сороку» (читать потешку и пусть ребенок отображает ее содержание в действиях). Потешка превращается в игру, увлекает ребенка. Дидактические упражнения «Узнай и назови» - достают из коробки игрушки или картинки по знакомым потешкам. Настольно-печатные игры по мотивам этих же произведений («парные картинки», «подбери такую же картинку», «лото», «разрезные картинки»).

         Можно проводить игры - инсценировки; например: «курочка - рябушка на реку пошла».    

         Больше использовать потешек, пословиц, поговорок во время прогулки, обращая внимание на время года и состояние погоды, чтобы прогулка проходила более эмоционально и интересно для детей; где дети могут подражать голосам и движениям животных и птиц.

         Пословицы и поговорки называют жемчужинами народного творчества; они оказывают воздействие не только на разум, но и на чувства человека; поучения, заключенные в них, легко воспринимаются и запоминаются. Пословицу можно использовать в любой ситуации, например если ребенок неаккуратно оделся можно сказать: «Поспешишь - людей насмешишь!». Много пословиц и поговорок о труде; знакомя с ними детям нужно объяснить их смысл, чтобы они знали, в каких ситуациях их можно применить.

         Загадки - это полезное упражнение для детского ума. Учить детей отгадывать загадки модно так: на стол выставляется несколько игрушек, для каждой подобрать загадку:

1) «Идет мохнатый,

Идет бородатый,

Рожищами помахивает,

Бородищей потряхивает,

Копытами постукивает.»

2) « На голове красный гребешок,

Под носом красная борода,

На хвосте узоры, на ногах шпоры».

         Дети быстро отгадывают, т.к. загадываемый предмет перед глазами. Дети могут сами попытаться загадать - придумать загадку об игрушке.

Можно проводить игры, которые помогут углубить и уточнить знания детей об окружающем мире: «Кто и что это?», «Я загадаю, а ты отгадай».»Подскажи словечко».

         Сказки - являют собой особую фольклорную форму. Их лучше рассказывать, чем читать.

         Хорошо начинать сказку с присказки: «Сказка, сказка, прибаутка…». После рассказа сказки, узнать с помощью вопросов, понял ли ребенок сказку? Вносить соответствующие игрушки, спросить: «Дети, из какой сказки пришли эти герои?»

         Знакомя детей с разными фольклорными жанрами, мы обогащаем речь детей живостью, образностью, меткостью выражений. Потешки, песенки звучат, как ласковый говорок, выражая заботу, нежность, веру в благополучное будущее. Именно это и нравится детям в малых формах фольклора.

         Малый фольклор позволяет развлекать, развивать и обучать малыша ненавязчиво и разнообразно. Ведь простые стишки, сказки, потешки, песенки – учат маленького человека жизни.