Консультация для родителей
консультация

Консультация для родителей: «Речь ребёнка»

В нашем современном мире появилось новое средство общения – ИНТЕРНЕТ! Этого никак нельзя допустить,  чтоб стало нормой, необходимо свести к минимуму, т. к. искажает речь детей и произойдёт «отторжение» от реального мира и окружения, что приведёт к нарушению баланса и развитию речи у дошкольников и взрослых.

Тему я выбрала не случайно, речь детей в современном мире – это актуальная проблема на сегодняшний день. По моим наблюдениям, при разговоре с детьми, обратила внимание, что дети не выговаривают некоторые слова, звуки, либо молчат.

Уже давно известно и доказано, что ребёнок ещё в утробе матери различает речь взрослых, интонацию голоса, может знать мамин и папин голос. Когда ребёнок рождается, то заявляет о своём появлении громким криком, словно первобытный человек,  живший в каменном веке. Проходит время и крик сменяется гулением – издаёт короткие звуки, и на протяжении ещё одного промежутка времени слыша речь взрослых и обращение к нему, ребёнок пытается говорить слоги, а в дальнейшем короткие слова.

Необходимо с ребёнком разговаривать с первым днём жизни: когда что-то делаете, купаете, одеваете, кормите, гуляете, укладываете спать. Это принесёт свои «плоды». Ребёнок,  воспринимая речь взрослого уже во внешнем мире и видя объект произносимых слов быстрее и лучше улавливает, запоминает и пытается подражать. Тон при разговоре должен быть плавный, неторопливый, мягкий, ласковый, спокойный.

Впоследствии речь ребёнка будет формироваться на основе слогов, например:

машина – бибика

кошка – мяукак

кушать – ням ням

Ни в коем случае не подражайте и не повторяйте за ребёнком, он должен с малых лет учиться говорить правильно, иначе будете постоянно сталкиваться с логопедом. Конечно не всё в нашей «власти», что–то всё равно будет трудно выговаривать, и тогда помощь логопеда просто необходима.

Ребёнок растёт и формируется в физическом плане (мышцы, костная ткань, и. т. д.), развивается и в интеллектуальном плане. Он уже многое замечает, произносит больше слов, интересуется своими сверстниками как он сам, пытается говорить не отдельными фразами , а предложениями. По самостоятельному рассказу ребёнка можно оценить уровень речевого развития. В возрасте от 4 до 7 лет начинает формироваться связная речь; ребёнок познает, что такое «диалог», «монолог». Связная речь проявляется в виде суждений, инициативность, творческая устремлённость, богатство представлений, обстоятельность характера, и другое.

Связная речь – цепь логических сочетающихся предложений, содержащих законченную мысль. Она как бы вбирает в себя все достижения ребёнка в общем развитии, овладения родным языком, культурой общения. Значение связной речи многообразно. Она помогает  при определении готовности ребёнка к школе, чётко формулировать свои мысли, образно и чётко рассказывать о своих впечатлениях, переживаниях или просто мыслях, планах.  А это в своё время формирует полноценное общение, творчество, познание окружающего мира, людей себя для  гармоничного развития и совершенствования как ЧЕЛОВЕКА.

Используемая литература:

Ткаченко Т.А. «Большая энциклопедия заданий и упражнений на развитие связной речи у малыша 4-7 лет» - М.: ЭКСМО, 2007 г.