Окружающий мир: "Кто нас воспитывает" (для детей 5-6 лет)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Окружающий мир: Кто нас воспитывает

(для детей 5-6 лет)

Цель занятия: уточнить знания детей о профессиях работников детского сада и их роли в воспитании ребенка.

Ход занятия:

1. Введение (беседа)

Рассказ педагога детям о разных людях, помогающих им расти и развиваться в детском саду. Вопросы детям:

- Какие профессии вы знаете?
- Кого вы видите каждый день в садике?

2. Основная часть (рассмотрение профессий)

1. Воспитатель

-Что делает воспитатель?  Заботится о детях в детском саду, играет с ними, обучает новым навыкам. Учится читать, рисовать, играть, заботиться о детях.
- Чем помогает воспитатель ребенку? Показывает правильное поведение, учит дружбе.

2.  Помощник воспитателя

- Как зовут помощника воспитателя? Например, Наталья Сергеевна.
- Зачем нужен помощник воспитателю? Кормить малышей, заботиться о детях, убирает игрушки и поддерживает порядок.

3.  Медсестра

- Почему важна работа медсестры? Проверяет здоровье детей, следит за прививками, когда кто-то случайно упал или простудился, измеряет температуру.
- Что должна уметь медсестра? Давать лекарства, измерять температуру, оказывать первую помощь.
Рассказать о том, что медсестра заботится о здоровье детей,

4. Логопед

- Для чего нужен логопед? Работает над речью детей, исправляет произношение звуков.
- Чему учится ребенок у логопеда? Правильно говорить, ясно выражать мысли.


5. Прачка

- Чем занимается прачка? Постельное бельё в детском саду и помогает, чтобы всё всегда было чистым и аккуратным.
- Почему это важно? На чистом белье приятно спать и вытираться чистым полотенцем после прогулки.

6. Повар

- Кто готовит вкусную еду в садике? Это повар.

- Какой труд важен у повара? Готовить вкусные и полезные блюда для детей, чтобы они были здоровыми и энергичными, соблюдать чистоту кухни.

7.  Инструктор по физкультуре

- Зачем нужны занятия спортом? Укрепляют тело, развивают ловкость и силу.
- Какие игры проводит инструктор? Игры с мячом, прыжки, бег, заниматься спортом и быть активными.

8.  Музыкальный руководитель

- Роль музыкального руководителя в развитии ребенка?  Поёт песенки, играет музыку, танцевать и играть на музыкальных инструментах, развивает слух и чувство ритма.
- За что отвечают музыкальные занятия? Развитие творческих способностей, радость от музыки.

3. Заключение (обобщение)

Подвести итог беседы, повторить ключевые моменты занятий каждого специалиста. Похвалить ребят за активность и внимательность.

Игровая деятельность
Игра: провести игру, в которой дети будут изображать профессии.

Например, можно разделить их на группы и предложить каждой группе выбрать одну профессию и показать, что делает этот человек.