Тематический день «Снежинки»
опыты и эксперименты (подготовительная группа)

 Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирск «Детский сад №154»

(МАДОУ д/с  №154)

Тематический день

«Снежинки»

                  Выполнил воспитатель:

Трамбаева Т.В.

Новосибирск, 2026

Цель: развитие познавательного  интереса детей и расширение знаний о явлениях неживой природы в зимний период через исследовательскую и продуктивную деятельность; изучение природного явления – снежинки.

Задачи:

- изучить строение, форму, свойства снежинок;

- расширять представления о сезонных изменениях в природе в зимний период;

- учить создавать снежинку, используя  художественную  деятельность;

- способствовать развитию интереса к познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности и применять полученные знания и умения в самостоятельной активной деятельности.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие дети!

Сегодня мы с вами окунемся в мир волшебства и поговорим о снежинках. Давайте отгадаем загадки.

 «Снежные» загадки:
На деревья, на кусты с  неба падают цветы -

Белые, пушистые, только не душистые.   (Снег)

Бел, да не сахар, ног нет, а идет.     (Снег)

На дворе — горой, а  в избе — водой.  (Снег)

 С неба он летит зимой, не ходи теперь босой,
Знает каждый человек, что всегда холодный.   (Снег)

Только выпали снежинки, побежал я по тропинке,
А за мной они бегут, весь маршрут мой выдают.  (Следы на снегу)

Он пришел нежданно, удивил нас всех,
Для ребят желанный, белый-белый.  (Снег)

Белое покрывало, с неба упало,
Всю зиму лежало, землю укрывало,
Весной солнце припекло, в  реку ручейком стекло.  (Снег)

Детские загадки про снежинки:  на свете нет похожих двух,
Но каждая – как лёгкий пух, зимой всё в них - поля, тропинки…
Что это, милый друг? … (Снежинки)

 Звёздочки – пушинки, с неба упали
И не пропали, стали серебриться!
Эй, кому не спится?  Выходи во двор.
Там сверкающий ковёр.  (Снежинки)

Мошки белые порхают.  Не жужжат и не кусают,
Лишь садясь к нам на реснички, превращаются в водичку -
Очень мелкие слезинки.  Называются.  (Снежинки)

Летят пушинки белые, кружатся на ветру.
Холодные красавицы укрыли поутру всю землю покрывалами.
Узоров их не счесть.  Белоснежные пушинки -
Это нежные.   (Снежинки)

Странная звездочка с неба упала, мне на ладошку легла — и пропала.  (Снежинка)

Воспитатель: А теперь попробуем провести  опыт со снегом.

Заранее воспитатель приносит немного снега.

Опыт: Дети рассматривают снег через лупу. (Что вы видите, какой снег)

Вывод: Снег состоит из снежинок, белого цвета.
Опыт: Дети кладут в снег игрушку, игрушку не видно.

Вывод: Снег не прозрачный.
Опыт: Дети держат снег в руке. Что происходит со снегом?

 Вывод: Снег тает, превращается в воду.

Опыт: подкрашивание снега гуашью.

Вывод: Снег приобретает другой цвет

Воспитатель: А теперь, друзья давайте немного отдохнем и проведем Физкультурную минутку:
С неба падают снежинки - Руки вверх, подтягиваемся
Как на сказочной картинке - Ловим снежинки.
Будем их ловить руками,
И покажем дома маме.
А вокруг лежат сугробы - Повороты вправо-влево
Снегом замело дороги.
Не завязнуть в поле чтобы - Колени высоко поднимаем.
Поднимаем выше ноги.
Вон лисица в поле скачет - Прыжки.
Словно мягкий, рыжий мячик.
Ну а мы идем, идем,  - Шагаем.
И к себе приходим в дом.

Физминутка для глаз
Мы снежинки увидали
Со снежинками играли
Вот снежинки полетели
И на них мы посмотрели
Ветер вверх их поднимал
И немного опускал
Тут снежинки покружились
И на землю опустились

Воспитатель: Ну, что поиграли, а теперь под музыку потанцуем.

«Снежинки»  Танец-игра

Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки-балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок-
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели,
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

Воспитатель: Очень хорошо, ребятки потанцевали, отдохнули. А сейчвас  послушаем стихи и пословицы про снежинки.

Стихи:

Ёжик смотрит на снежинки.  «Это, — думает, — ежинки…
Белые, колючие, и к тому ж — летучие»

Паучок на паутинке, тоже смотрит на снежинки:  «Ишь какие смелые
Эти мухи белые!»

Заяц смотрит на снежинки:  «Это заячьи пушинки…  

Видно, заяц — весь в пуху —  Чешет шубу наверху»

Мальчик смотрит на снежинки:  «Это, может быть, смешинки?..»
Не поймет он, почему, очень весело ему.

Снежинки, снежинки на щечках у Нинки,
Застряли в косичках, висят на ресничках,
Мешают смотреть.  Зажала в ладошку,
Хотела немножко снежинки погреть.
Покрепче прижала, но что с ними стало?
Какая беда! Пропали снежинки,
В ладошке у Нинки, только одна вода!

Пословицы:

Больше снега – больше хлеба.
Снег глубокий – хлеб высокий.
Много снега – много хлеба.
Не тот снег, что метет, а тот, что сверху идет.
Снег холодный, а от стужи укрывает.
Как ни мойся, белее снега не будешь.
Снег глубок – хлеб хорош.
Где снег, там и след: не было бы снегу, не было бы следу.
Снега надует – хлеба прибудет; вода разольется – сена наберется.
Первый снежок – не лежок, выпал да и тает.
С неба снег – звездой, на ладошку – водой.
Снег – одеяло для пшеницы: чем толще, тем лучше ей спится.
Бел снег, да невкусен.
У скупого и снегу не выпросишь.

Воспитатель: Ребята, а давайте  немного поиграем:

Игра:  «Снег»

Как на горке снег, снег, (встаем на носочки, руки вверх) 
И под горкой снег, снег. (приседаем) 
И на елке снег, снег, (встаем, руки в стороны) 
И под елкой снег, снег. (обхватываем себя руками) 
А под снегом спит медведь, (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя) 
Тише, тише, не шуметь (пальчик к губам, шепотом)

Игра: «На дворе у нас мороз»

На дворе у нас мороз (Дети хлопают себя ладонями по плечам ) 
Чтобы носик не замерз, (трут нос)
Надо ножками потопать ( топают ногами) 
И ладошками похлопать. (хлопают в ладоши)
С неба падают снежинки, 
Как на сказочной картинке. (Дети поднимают руки над головой) 
Будем их ловить руками (хватательные движения ладонями рук)
Любоваться, как цветами (вытягивают ладони вперед)
А вокруг лежат сугробы, (дугообразные движения руками)
Снегом замело дороги (руки в стороны)
Не завязнуть в поле чтобы,
Поднимаем выше ноги. (Ходьба на месте высоко поднимая колени.)
Снег пушистый все летает, (поднимают руки вверх и медленно опускают)
А метель все завывает. (Кружатся на месте)
Сколько снегу намело, (показывают сугробы волнообразными движениями)
Все тропинки занесло!
Мы дорожки разгребем (имитируют действия) И в снежки играть пойдем. (садятся на места)

Игра: «Снежинки»

Кружатся снежинки (кружатся на носочках)

В воздухе морозном.

Падают на землю

Кружевные звезды. (медленно приседают)

Вот одна упала. (ловят «снежинку» на ладонь)

Ой, не тай, снежинка, (бережно «прикрывают снежинку» и сдувают ее)

Подожди немножко.

Воспитатель: И  пальчики разомнем:

Пальчиковые гимнастики:

Ветер тучу-мельницу
Крутит во весь дух (крутим ручками, словно мельница),
И на землю стелется
Белый-белый пух (встряхиваем ладошки).
Закрывайте окна,
Закрывайте двери (соединяем ладошки вместе).
Закрывайте уши (закрываем ушки),
Закрывайте нос (закрываем нос).

Ходит, бродит по дорогам
Старый дедушка Мороз (ходим указательным и средним пальцами)

Щиплет уши, щиплет нос,
Щиплет щёчки дед Мороз   (щипаем названные части тела).

Мы во двор пришли гулять.

Раз, два, три, четыре, пять, Загибаем пальчики по одному
Мы во двор пришли гулять. «Идём» по столу указательным и  средним пальчиками
Бабу снежную лепили, «Лепим» комочек двумя ладонями
Птичек крошками кормили, Крошащие движения всеми пальцами

С горки мы потом катались, Проводим указательным пальцем  правой руки  по ладони левой руки
А ещё в снегу валялись. Кладём ладошки на стол то  одной стороной, то другой
Все в снегу домой пришли. Отряхиваем ладошки
Съели суп и спать легли. Движения воображаемой ложкой, руки под щёки.

«Снежинка»

Маленькая снежинка села на ладошку - Дети показывают снежинку

Я ее поймаю, посиди немножко. Накрывают ее ладошкой

Раз, два, три, четыре, пять, Загибают пальчики

Отпускаю полетать. Дуют на снежинку

Дети кладут снежинку на другую ладошку и игра повторяется

Продуктивная деятельность. Аппликация «Снежинка»

Воспитатель: А сейчас я предлагаю занять рабочие места и сделать аппликации. «Снежинка»

Выставка работ «Наши волшебные снежинки»

На улице:

Подвижная игра « Снежинки и ветер»

Дети собираются в кружок и берутся за руки.

По сигналу воспитателя: «Ветер задул сильный, сильный. Разлетайтесь снежинки!» — разбегаются в разных направлениях по площадке, расправляют руки в стороны, покачиваются, кружатся

Воспитатель говорит « Ветер стих! Возвращайтесь, снежинки, в кружок!» — дети сбегаются в кружок и берутся за руки.

Подвижная игра «Снежинки — пушинки»

Играющие движутся гурьбой вокруг снеговика, поворачиваясь одновременно и вокруг себя. Через некоторое время направление движения меняется, хоровод кружится в другую сторону.

Взрослый  говорит: «Снежинки — пушинки устали на лету, кружиться перестали, присели отдохнуть». Играющие останавливаются, приседают. 

Рефлексия:

Повторное рассматривание снега и снежинок через лупу – снег искрится, он колется, он холодный, в тени снега больше, на солнце снег растаял и превратился в воду, там грязь.

Воспитатель: Вот и подошел наш игровой день к концу. Спасибо, что приняли участие в играх. До новых встреч!