Статья для педагогов и родителей «Роль воспитателя в развитии социальных навыков у детей дошкольного возраста»
статья (младшая группа)

                            Статья для педагогов и родителей

«Роль воспитателя в развитии социальных навыков у детей дошкольного возраста» или «Как правильно формировать у детей умение взаимодействовать с окружающими, играть в коллективе и решать конфликты»

Роль воспитателя в развитии социальных навыков у детей дошкольного возраста заключается в создании целенаправленной развивающей среды, которая помогает детям осваивать необходимые умения.

Некоторые способы формирования взаимодействия с окружающими:

• Личный пример. Воспитатель показывает детям, как общаться друг с другом и с родителями, как разрешать мелкие бытовые ситуации, проявлять вежливость и уважение.
• Организация совместной деятельности. Планируются игры, занятия, проекты, где дети вынуждены взаимодействовать. Это могут быть сюжетно-ролевые игры, строительство общих башен из конструктора, коллективное рисование, настольные игры, требующие соблюдения правил и очереди.
• Обучение культуре общения. Воспитатель учит детей здороваться, прощаться, говорить «спасибо» и «пожалуйста», просить прощения, внимательно слушать, не перебивать.
• Развитие эмоционального интеллекта. Дети учатся распознавать свои эмоции и эмоции других (радость, грусть, злость, удивление) через беседы, чтение книг, рассматривание картинок, мимические упражнения.
• Чтение и обсуждение. Сказки, рассказы, стихи содержат социальные ситуации. Дети учатся делать выводы о добре и зле, дружбе и взаимовыручке.
• Поощрение и поддержка. Любые, даже самые маленькие, успехи в освоении социальных навыков должны быть замечены и поощрены. Это вселяет в ребёнка уверенность и мотивирует к дальнейшему развитию.

Для формирования умения играть в коллективе можно использовать групповые задания (поделки, рисование, конструирование). Это учит детей сотрудничать, делиться материалами, договариваться, помогать друг другу. 

Для обучения разрешению конфликтов важно не подавить конфликт, а научить детей его разрешать. Для этого нужно выслушать обе стороны, предложить варианты решения, помочь найти компромисс, научить извиняться и прощать. 

Также полезно проводить разбор конфликтных ситуаций, проигрывание различных вариантов поведения в проблемных ситуациях, что научит детей решать конфликты мирным путём. 

Статью для вас подготовила воспитатель Телегузова Ирина Пантелеевна