Конспект занятия по поликультурному воспитанию «Народы России» для подготовительной группы
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Приложение 19

Конспект занятия по поликультурному воспитанию «Народы России» для подготовительной группы

Занятие интегрированное, в него вошли такие образовательные области как: познавательное, речевое, физическое. Основой занятия является знакомство с традициями и обычаями народов: русских, татар, чукчей. Формирование доброжелательного и уважительного отношения к людям разных национальностей.

Цель: Расширить знания детей о народах России.

Задачи:

- Познакомить детей с разными народами, населяющими Россию.

- Побуждать детей уважительно относиться к культуре разных народов.

- Формировать чувство гордости за Родину, поддерживать интерес к истории и культуре России и народов, ее населяющих.

– Воспитывать чувство дружбы и взаимопонимания между представителями разных национальностей.

- Обогащать словарный запас детей.

Словарная работа: кухлянка, торбаса, каюр, яранга, кулмек, ичиги, камзол, туес, кокошник, лапти.

Материалы и оборудование: компьютер, проектор, слайды мультимедиа, клубок ниток, иллюстрации с изображением людей в национальных костюмах, обручи.

Методы и приемы: устный (беседа, диалог), наглядный (просмотр мультимедийной презентации, просмотр демонстрационных картинок), игровой (игра-соревнование, народная игра).

Содержание непосредственно образовательной деятельности:

- Ребята, я предлагаю вам встать в круг, передавая клубочек волшебных ниток, поприветствовать друг друга. Каждый, кто передает и кому передается волшебный клубок, наматывает нитку на свой палец. (Показать, как это нужно делать. Продолжать игру до тех пор, пока все дети не окажутся связанными нитью.)

- Посмотрите, как мы все связаны одной нитью. (Предлагаю слегка ее натянуть, для того, чтобы почувствовать, что каждый из нас является частью одного целого.). Мы с вами – единое целое. Что же нас объединяет давайте это выясним.

– Поднимите руку те у кого короткие волосы,

– Прыгните на месте те у кого светлые глаза,

– Присядьте на корточки те, у кого темный цвет глаз,

– Топните ногой те, у кого длинные волосы

– Похлопайте те, кто живет в России.

– Вот видите ребята, все мы разные, но Родина у нас одна – Россия.

Словесная игра «Я начну, а вы продолжите»:

1. Наша страна очень … (большая, огромная).
2. В ней много … (рек, озёр, животных, лесов, городов).
3. Люди, которые живут в нашей стране, называются … (россияне).
4. Какой язык является государственным…. (русский)

 - Наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это прежде всего люди, которые в ней живут. В России проживает более 180 народов, каждый из которых уникален и имеет свой язык, традиции и культуру, поэтому наша страна многонациональная. Какие два слова вы слышите в слове «многонациональная»? (Ответы детей).  Мы с вами россияне. Наша страна сильна дружбой разных народов, её населяющих. Видите, ребята, мы с вами все очень разные, у каждого из нас есть свои особенности. И поэтому мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас неповторим и нужен всем остальным.

 - Каждый народ говорит на своём языке, имеет свою историю, культуру, традиции. Что такое народные традиции? (Ответы детей.)

- Это то, что передаётся из поколения в поколение. Например, народные праздники, свадебные традиции. У каждого народа есть свои праздники, связанные со сменой времени года, началом или окончанием сельскохозяйственных работ.

Предлагаю пройти к стульчикам, присесть.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло несколько писем и одна посылка? Давайте посмотрим кто же прислал нам первое письмо. (Распечатывает письмо, достает картинку «Чукотский национальный костюм». Читает: «Привет. Пишут вам ребята из Чукотского автономного округа. Хотите с нами познакомиться?»

Показ слайдов про Чукотку.

– Чукотский автономный округ находится в северо-восточной части нашей Родины. Проживает там очень приветливый и древний народ – чукчи. Что значит древний? (Ответы детей).

Верхняя зимняя одежда обычно является двойной: к глухой рубахе, сшитой из оленьей шкуры шерстью наружу, плотно пригоняется совпадающая с ней по покрою нижняя, шерстью внутрь. Называется эта одежда кухлянка. (Повторите). Обувь шьется из кожи животных (оленьей или моржовой) и называется торбаса. (Повторите).

Чукчи живут в жилищах, называемых ярангами. (Повторите). Это шатер больших размеров, неправильной многоугольной формы. Покрывают ярангу полотнищами из шкур оленей таким образом, чтобы мех был снаружи. Свод жилища опирается на 3 шеста, которые расположены в центре. К покрову и столбам шалаша привязывают камни, что обеспечивает устойчивость напору ветра. С пола ярангу наглухо заделывают. Внутри шалаша посередине расположено огнище, которое окружено санями, загруженными различными принадлежностями для хозяйства. В яранге чукчи живут, едят и пьют, спят. Такое жилище хорошо прогревается, поэтому обитатели ходят в нем раздетыми. Отапливают чукчи свое жилье жировой лампой из глины, дерева или камня, где и готовят пищу.

Чукчи первоначально охотились на северного оленя, постепенно они одомашнили этих животных и начали заниматься оленеводством. Олени дают чукчам мясо для пищи, шкуру для жилища и одежды, являются для них транспортом. Погонщик оленей называется каюр (Повторите). Вот и я предлагаю вам прокатиться на оленьей упряжке.

Игра «Оленья упряжка»

На севере нашей большой страны живут чукчи, эскимосы, ненцы, якуты, коряки.

– Ребята, еще одно письмо. Давайте посмотрим, что же в нем? «Здравствуйте ребята. Пишут вам из Республики Татарстан. Давайте знакомиться». Республика Татарстан находится в самом центре нашей страны, но татарский народ расселен почти по всей территории Российской Федерации.

Показ слайдов про Татарстан.

Ребята, посмотрите какой красивый костюм. Показ слайда с изображением национального костюма татар. Девушки носили длинное платье, которое называется кулмек (Повторите). Посмотрите, какие длинные рукава с воланами. На платье одевалась нагрудная повязка, расшитая монетами и бисером. Поверх платья одевается короткий безрукавный камзол. Одежда сшита из сукна, а не из меха как у народов Севера. Мужчины носили просторную длинную рубаху. Поверх рубахи носили безрукавку – камзол. На голове – тюбетейка. Женский головной убор – это бархатная шапочка (калфак) с вышивкой и платок. Обувь называется ичиги.

Это очень гостеприимный народ. Когда приходит в дом гость, перед ним стелют праздничную скатерть и выставляют на стол лучшую посуду. От еды отказываться нельзя, это обидит хозяев. (показ слайдов)

Татары очень любят праздники. У них есть праздник, который называется «Сабантуй». (Показ слайдов). Праздник «Сабантуй» празднуют летом, в июне, когда закончились посевные работы на поле. На этом празднике юноши и мужчины состязаются в беге, прыжках, национальной борьбе и конных скачках. И я предлагаю вам поиграть в татарскую народную игру «Тимербай».

Татарская народная игра «Тимербай»

Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего — Тимербая. Он становится в центре круга. Водящий говорит:

Пять детей у Тимербая,

Дружно, весело играют.

В речке быстрой искупались,

Нашалились, наплескались.

Хорошенечко отмылись

И красиво нарядились.

И ни есть, ни пить не стали,

В лес под вечер прибежали.

Друг на друга поглядели,

Сделали вот так!

С последними словами вот так водящий делает какое-нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь вместо себя.

– Ребята, давайте откроем посылку и посмотрим, что же там нам прислали и главное, кто это нам прислал? (Достает предметы: балалайку, лапти, туес, кокошник, матрешку, деревянные ложки) Что это? Кто знает, как называются эти предметы? (Ответы детей, незнакомые слова повторяем) Какой же народ мог их нам прислать? (Ответы детей) Давайте посмотрим на русский национальный костюм.

Русская народная игра «Золотые ворота»

В золотые ворота проходите

Первый раз – прощается

Второй – запрещается

А на третий раз – не пропустим вас!

(пойманный ребенок становится водящим)

Присядьте пожалуйста все на стульчики

Вот вы сегодня познакомились с некоторыми народами многонациональной России. Как вы понимаете пословицу «Если дружба велика, будет Родина крепка». (Ответы детей)

Да, ребята, наша страна многонациональная. В ней живут люди разных национальностей. Они имеют разный цвет кожи, глаз и волос.

Пусть мы все разные: толстые, тонкие, темноволосые, голубоглазые … Мы не должны ссориться! Мы все должны жить в мире и согласии, уважать друг друга независимо от национальности! Порознь, поодиночке не сделать того, что можно сделать вместе. Соединяет людей дружба! Вместе все живут счастливо.

Расскажите с кем мы сегодня познакомились? Какие новые слова вы сегодня узнали? Что вам больше всего запомнилось, что понравилось?