Мастер-класс для педагогов "Дыхательная гимнастика как здоровьесберегающая технология в ДОУ"
методическая разработка
Дыхательная гимнастика – это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zashchitnoe_slovo_dep.ploshchadka.docx | 15.64 КБ |
 dyhatelnaya_gimnastika_1.pptx | 849.99 КБ |
Предварительный просмотр:
Слайд 1 Здравствуйте уважаемые коллеги. Предоставляю вашему вниманию свой мастер класс на тему «Дыхательная гимнастика как здоровьесберегающая технология в ДОУ »
Слайд 2 : Дыхательная гимнастика – это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка. Дыхательная гимнастика способствует развитие органов речи, выработке правильного дыхания.
Слайд 3: цель и задачи вы можете увидеть на слайде.
Слайд 4: Существуют правила выполнения дыхательной гимнастики они представлены на слайде.
Слайд 5: Стоит помнить о том что эти простые занятия и упражнения пойдут на пользу любому ребенку. А благодаря игровой форме, дети даже не заметят, что серьезно потрудились и сделали шаг к крепкому здоровью. Вашему вниманию хочу предоставить несколько дидактических игр, которые я использую в своей работе. Для моего мастер класс приглашаю четверо человек.
Слайд 6: первое дыхательное упражнение которое мы с вами сделаем называется «Накорми смешариков» - в воротики нужно задуть легкий предмет. Вдыхаем носом, сложили губы трубочкой и долго дуем на легкий шарик, как ветерок. Можно устраивать соревнования: кто больше попадет.
Слайд 7: следующее дыхательное упражнения «Животные леса». Пред вами картинки с листопадом . Вам нужно набрать воздух и дунуть на картинку. Уважаемые коллеги что получилось с картинкой? Да, верно. Чем сильнее поток воздуха, тем быстрее картинка перевернется.
Слайд 8: «Рыбалка»- перед вами макет озера с бумажными рыбками, но в нашем случае это глубокая тарелка и трубочка в качестве удочки. Вдыхая воздух через трубочку, вы подносит ее конец к рыбке и пытается притянуть ее с помощью воздушной струи. Притянув рыбку и задержав дыхание вы вытаскивает рыбку и кладете рыбку в ведерко. Играть можно как одному так и вдвоем .
Слайд 9: А сейчас мы с вами сделаем быструю и несложную в изготовлении интересную игрушку для дыхательной гимнастики «Веселая лягушка». Заготовки я для вас уже приготовила.
Складываем большой зелёный круг пополам находим середину на сгибе и делаем небольшую дырочку для трубочки с помощью ножниц. Дальше приклеиваем глазки, начиная от большого кружка и заканчиваем самым маленьким. Потом приклеиваем носик и щёчки. Лапки приклеиваем на заднюю сторону.
Теперь делаем язычок. Берем с вами готовый язычок вставляем в вырезанную часть нашей заготовки и закрепляем её 2-х сторонним скотчем изнутри. Вот какое интересное и полезное получилось пособие для развитие дыхания у вас получилось. Попробуйте поиграть с ним.
Слайд 10: вывод: Рекомендованные упражнения, помогут вам развивать у детей правильное речевое дыхание, тем самым создавая условия для успешного овладения правильной хорошо звучащей речью, поддержания и сохранения здоровья ваших детей. Я благодарю вас за внимания. Желаю вам творческих успехов.
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Дыхательная гимнастика – это комплекс специализированных дыхательных упражнений, направленных на укрепление физического здоровья ребенка
Цель дыхательной гимнастики: научить дошкольников правильно дышать, а значит укрепить его здоровье. Задачи дыхательной гимнастики: Вырабатывать правильное ритмичное дыхание. Улучшить обмен процессов, насытить организм кислородом. Восстанавливать организм после физической, умственной, эмоциональной нагрузки. Тренировать умение экономно расходовать воздух в процессе речи с учетом его добора. Повысить иммунитет.
Требования к проведению дыхательной гимнастики н е заниматься в пыльном, непроветренном или сыром помещении; т емпература воздуха должна быть на уровне 18-20°С; о дежда не должна стеснять движений; н е заниматься сразу после приёма пищи; н е заниматься, если у ребёнка заболевание органов дыхания; д озировать количество и темп проведения упражнений;
Чтобы разнообразить выполнения дыхательных упражнений, можно использовать тренажеры, которые можно сделать самостоятельно из подручных материалов
Дыхательное упражнение «Накорми Смешариков»
Дыхательное упражнение «Животные леса»
Дыхательное упражнение «Рыбалка»
Дыхательное упражнение «Весёлая лягушка» 1 этап 2 этап 3 этап
4 этап 5 этап 6 этап
Дыхательная гимнастика обладает преимуществом : Дыхательная гимнастики – отличная профилактика болезни; Гимнастика положительно влияет на организм в целом; Для занятия гимнастикой не требуется особых условий – специальной одежды, помещения и прочих; Дает хороший эффект для тренировки мышечной системы дыхательного аппарата и грудной клетки; Высокая эффективность. После занятий объем легких значительно увеличивается.
Дышите правильно и будьте здоровы ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учебно-методическое пособие. Мастер - класс "Сохрани свое здоровье" с использованием здоровьесберегающих технологий.
Данное методическое пособие направлено на формирование у детей дошкольного возраста привычек к здоровому образу жизни.Представлен литературный материал поданной теме....
Мастер-класс "Нетрадиционные методы оздоровления детей и здоровьесберегающие технологии в ДОУ"
Цель мастер класса: освоение нетрадиционных и здоровьесберегающих технологий и их последующее применение в практической деятельности педагога-воспитателя.Цели занятия: 1.Дать оп...
Мастер – класс на конкурс педагог года. Использование здоровьесберегающих технологий при решении задач физического развития дошкольников с учётом ФГОС ДО.
В представленном материале автор рассказывает о том, как с помощью здоровьесберегающих технологий можно эффективно решать задачи по физическому развитию детей в дошкольном учреждении, кото...
Мастер-класс по теме "Релаксация как метод здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками"
Мастер-класс по теме "Релаксация как метод здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками", готовила для районного конкурса...
Мастер-класс для воспитателей на тему: « Современные здоровьесберегающие технологии в работе педагогов ДОУ»
Цель: Распространение педагогического опыта по применению здоровьесберегающих технологий в воспитательно-образовательном процессе.Задачи:• Формирование элементарных представлений о здор...
Мастер-класс Тема: «Использование коррекционно-развивающих и здоровьесберегающих технологий, способствующих формированию полноценного пространства развития ребенка»
Мы все без исключения желаем видеть своих детей здоровыми, счастливыми улыбающимися, умеющими общаться с окружающими людьми. Здоровьесберегающие образовательные технологии наиболее значимы среди всех ...
Семинар по вопросам преемственности в работе детского сада и школы для воспитателей и учителей начальных классов Лицея №7. Мастер - класс на тему: «Нетрадиционные методики и здоровьесберегающие технологии на занятиях по развитию речи детей 6-7 лет».
Цель: применение здоровьесберегающих технологий и нетрадиционных методик в коррекционном воспитательно-образовательном процессе.Задачи:обучить детей приёмам сохранения здоровья:восстановления сил...