Конспект занятия-беседы для детей средней группы «Что такое Красная книга?»
план-конспект занятия (средняя группа)

ГБДОУ Детский сад №88 Калининский район г.Санкт Петербург

Конспект занятия-беседы для детей средней группы с «Что такое Красная книга?»

Подготовила воспитатель : Фаталиева З.Т.

Цели: Формировать у детей ответственное и доброе отношение к родной природе. Сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости ее оберегать
Задачи:
1. Познакомить детей с Красной книгой, охраняемыми растениями, животными.
2. Дать детям представление о том, что люди, плохо зная природу погубили много растений и животных, что в результате ухудшения экологической обстановки в природе дикие животные продолжают погибать на нашей планете.

Ход занятия

Ребята, у нас в стране очень много разных растений и животных. Некоторых из них осталось очень мало. Их называют редкими. Как вы думаете, почему они стали редкостью? (Детские ответы).
Редкие животные и растения в нашей стране охраняются законом. Но люди часто нарушают этот закон. Человек может быть очень жестоким к растениям и животным. Очень часто люди их не жалеют, а уничтожают в своих целях. Одни животные страдают из-за красивой шерсти, другие - из-за вкусного мяса, третьи - из-за того, что их боятся люди. Постепенно растений и животных остается все меньше и меньше.

Люди думали: как все это остановить и предотвратить исчезновение любого живого существа? И вот ученые решили создать Красную книгу. Но почему красный, а не другой цвет? Потому что красный - это цвет опасности! Внимание! Это похоже на предупреждение на красном светофоре: «Осторожно! Могут быть проблемы!». Так выглядит Красная книга России (Показ). Она сообщает, какие виды животных и растений находятся в опасности. Призывает к изучению этих видов. Предупреждает об исчезновении этих видов. Консультирует, как сохранить эти редкие виды растений и животных. Для удобства использования страницы книги раскрашены.

Красные листы содержат информацию об исчезающих видах, которые уже невозможно сохранить без принятия специальных мер защиты.

Желтые листы показывают уязвимые виды. Эти виды встречаются в достаточном количестве, чтобы выжить, но их количество быстро сокращается.

Белые листы содержат информацию о редких видах растений и животных. Этим видам грозит исчезновение, они очень редки, на ограниченных территориях, поэтому вскоре могут исчезнуть.

На серых листах - информация о малоизученных и редких видах. Они могут находиться под угрозой, но поскольку информации недостаточно, невозможно оценить, к какой группе они принадлежат.

На зеленых листах - информация о восстановленных видах и тех, которым не угрожает опасность.

Страницы стали черными, когда некоторые виды вообще исчезли с лица Земли.

Вы думаете, что красота природы зависит от человека? Но всегда ли человек помогает природе? (Детские ответы).
Но мы прочно связаны с растениями и животными. Уничтожим птиц - насекомые съедят всю зелень - люди не смогут есть фрукты и овощи. Так всегда бывает в природе: один пропал, другой заболел, а третий умер.

Взгляните на эти фотографии. (Экран). На них изображены животные, птицы и насекомые, нуждающиеся в защите. В России их осталось очень мало. Но самое замечательное в том, что человек умеет исправлять свои ошибки. Помимо Красной книги, люди придумали заповедники. Что такое заповедник? Заповедник - это место, где природа имеет право жить по своим законам. И человек им не мешает, изредка приезжает сюда в гости. В заповеднике охраняется все: травы, грибы, птицы, рыба и все живое. Считаете ли вы, что охранять нужно только заповедники? (Детские ответы). Правильно, охранять природу нужно, где угодно.

Вспомним правила охраны природы:
1. На природе запомните, что вы видите.
2. Идите по дорожкам.
3. Не ломайте ветки деревьев.
4. Не топчите цветы, травы.
5. Не кричите, не включайте громкую музыку.
6. Не лезьте в птичьи гнезда.
7. Не ловите насекомых.
8. Не разрушайте грибницы.
9. Не ловите мальков и лягушек.
10. Не рвите паутину.
11. Не оставляйте пожары, которые не потушены.
12. Не уничтожайте муравейники.

А как мы можем помочь редким растениям и животным? (Детские ответы). Давайте мы сами никогда не будем их обижать и не дадим их другим в обиду. Мы расскажем всем нашим друзьям о беззащитных растениях и цветах.
Ребята, если хотите, мы составим свою Красную книгу, которая будет находиться в нашем детском саду. Каждый раз, когда мы узнаем о редких растениях или животных, мы будем добавлять к нему картинки и подписи. Тогда все, и мы, и взрослые, вспомнят о них и не дадут обидеть.
И тогда наша Земля станет добрым и красивым домом для всех людей, для всех животных, для всех растений.
Давайте отгадаем загадки

• Ласка. Мне, пожалуйста, поверь —
  Это очень шустрый зверь,
  Он размера небольшого,
  Любит он мышей-полёвок,
  Влазит ловко, словно змейка,
  Даже в узкую лазейку,
  Зорко видят его глазки,
  Называется он… (ласка).
• Белый медведь. Он сидит верхом на снежной глыбе,
  Ловит своей мощной лапой рыбу,
  И не мёрзнут ни лапы, ни нос,
  В белой шубе не страшен мороз!
• Панда. Этот милый, добрый зверь
  Лишь в Китае обитает,
  В Красной книге он теперь,
  И об этом каждый знает.
  Сочный стебель вкусно грызть
  В диких зарослях бамбука,
  Так давайте дружно жить
  И всегда беречь друг друга!
• Камышовый кот. Этот кот совсем бездомный,
  Потому что он огромный!
• Рысь. Не играй ты с этой кошкой,
  Не назвать красотку крошкой,
  Зубы, когти — берегись!
  Знай, что это кошка… (рысь).
• Зубр. Он с густою, длинной гривой,
  Весь огромный и рогатый,
  Обладает большой силой,
  И при этом слеповатый.
  Беловежской Пущи символ —
  Величав, красив и мудр.
  Правда, часто агрессивным
  Кто бывает, дети? (зубр).
• Морж. Ластоногий, толстокожий,
  Его греет жир подкожный,
  Без ушей прекрасно слышит,
  Под водой плывёт и дышит,
  Бивни длинные имеет,
  Их использовать умеет,
  Грациозен и хорош,
  Этот зверь, конечно… (морж).

Расскажите, пожалуйста, что мы узнали сегодня (ответы детей).