Презентация опыта "Роль дополнительных услуг в обеспечении эффективного взаимодействия ДОУ, школы и родителей воспитанников"
презентация
Раскрыть потенциал дополнительных образовательных услуг как инструмента выстраивания продуктивного трёхстороннего партнёрства — между дошкольными образовательными учреждениями (ДОУ), школами и семьями воспитанников.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.46 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
«…Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком ранее" Л. С. Выготский
Детский сад, семья и школа в едином образовательном пространстве
Взаимодействие с Начальной школой Осуществляется подготовка будущих первоклассников к школе Организованны кружки для детей младшего школьного возраста Открыта группа продленного дня Организованны занятия для детей младшего школьного возраста с учителем логопедом « Логопункт », « Логомассаж » Открыты спортивные секции и т.д .
Направления реализации дополнительных общеобразовательных программ. Программы: Физкультурно- спортивной направленности 4 Естественно-научной направленности 1 Художественно-эстетической направленности 2 Социально - гуманитарной направленности 3 5 Технической направленности
программы ес т ест в е н но - научной направленности В рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ естественно - на у чной направленности Деятельность связанна с наблюдением , описанием, моделированием и конструированием различных явлений окружающего мира Происходит о беспеч ение м е ж д исцип л инар н ого подход а в ч асти интеграции с различными областями знаний Организованно с одейств ие в формировани и у обучающихся знаний, умений и навыков, связанных с безопасным пребыванием в условиях природной и городской среды С озда ны условия для вовлечения детей в научную работу
Наураша - Академик Обучение опытно-экспериментальной деятельности с помощью уникальной лаборатории
программы х у д о жест в е н н о й н а п р а в лен ности В рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ художественной направленности С озда ны условия для вовлечения детей в художественную деятельность по разным видам искусства и жанрам художественного творчества при сохранении традиций классического искусства Осуществляется содейств ие эстетическому, нравственному , патриотическому , этнокультурному воспитанию детей путем приобщения к искусству , народному творчеству , художественным ремеслам и промыслам , а также сохранению культурного наследия народов Российской Федерации
Творческая мастерская Развитие эмоционально-эстетического чувства, художественного восприятия, совершенствование навыков изобразительного и конструктивного творчества
Звенящие нотки Развитие у детей певческих умений и навыков
Академия танцев Развитие творческих способностей детей, формирование эстетических , культурных и нравственных ценностей, посредством обучения народному-сценическому и эстрадному танцу
программы с оциа л ь н о- гуманитарной направленности В рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ социально- гуманитарной направленности Осуществляется развити е культуры межнационального общения Ведется работа по формировани ю у обучающихся навыков , связанных с эмоциональным, физическим, интеллектуальным, духовным развитием человека С озда ны условия для вовлечения детей в практику глобального, регионального и локального развития общества Обучение проходит в том числе с применением игровых форматов и технологий
АБВГДЕЙКА Всестороннее развитие ребенка, формирование готовности к обучению в начальной школе у будущего первоклассника
English for kids Обучение английскому языку
Умные игры Знакомство детей с принципами игры в шашки и шахматы, воспитание у них интереса и любви к этой игре, создание условий для личностного и интеллектуального развития.
Логопункт И ндивидуальная коррекционная работа с учителем – логопедом
программы в области фи з иче с к ой культуры и спорта В рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ в области физической культуры и спорта Р азвива ем командные , индивидуальные и игровые виды деятельности , способствующие физическому, духовному, интеллектуальному, здоровьесберегающему и патриотическому воспитанию детей Созданы условия для вовлечения детей , в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов , в мероприятия, содержащие элементы различных видов спорта
Карате Киокусинкай Развитие физических качеств, такие как сила, гибкость, баланс, координация движений и выносливость
Бадминтон Физическое развитие, обучение основам игры
программы технической н а п р а в лен ности В рамках реализации дополнительных общеобразовательных программ технической направленности Осуществляется работа с большими дан н ыми , освоение основ программирования, машинного обучения, автоматизации и робототехники Ф ормир уется у обучающихся современны е знани я , умени я и навык и в области технических наук , технологической грамотности и инженерного мышления С озда ются условия для вовлечения детей в создание искусственно-технических и виртуальных объектов, построенных по законам природы
Робототехника Обучение конструированию, основам программирования
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Обеспечение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников
1. Цели взаимодействия ДОУ с семьей2. Задачи взаимодействия ДОУ с семьей3. Направления по взаимодействию с семьями воспитанников4. Основны принципы ДОУ и семьи5. Основные функции ДОУ и семьи6. Развити...

Обеспечение эффективного взаимодействия с семьями воспитанников
Опыт работы по осуществлению взаимодействия с родителями воспитанников....
НОД как эффективная форма взаимодействия учителя- логопеда с родителями воспитанников, способствующая повышению результативности коррекционной работы
Доклад для выступления на заседании методического объединения учителей – логопедов. Тема: «НОД как эффективная форма взаимодействия учителя- логопеда с родителями воспитанников,...

"Обеспечение эффективного взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников" (из опыта работы)
Главным в работе любого дошкольного учреждения является сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников, их творческое и интеллектуальное развитие,...

Мастер-класс - как одна из эффективных форм взаимодействия учителя - логопеда с родителями воспитанников
Мастер-класс - как одна из эффективных форм взаимодействия учителя - логопеда с родителями воспитанников Одной из задач ФГОС ДО является обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и пов...

Групповая консультация Обеспечение эффективного взаимодействия педагогов ДОУ с семьями воспитанников.
На современном этапе, когда дошкольное образование переходит на новую модель образования детей, зачастую можно встретить негативную реакцию со стороны родителей по отношению к современным условиям сод...

Эффективность взаимодействия педагога ДОУ с родителями воспитанников.
В данной работе обговорены эффективные подходы взаимодействия воспитателя ДОУ с родителями....
