"В гости к потешкам" Развлечение для детей раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

"В гости к потешкам"

Развлечение для детей раннего возраста

Цель: Учить слушать и слышать друг друга; прививать любовь к русскому народному  творчеству, учить понимать его юмор и смысл, развивать артистические способности.

Материал: Маски

Предварительная работа: Чтение потешек, заучивание их наизусть, рассматривание иллюстраций и картин, пополнение словарного запаса, его активация.

Воспитатель: Есть у меня одна добрая знакомая. Вы её тоже знаете. Я расскажу           одну историю про неё, а вы мне поможете. Её зовут Белобока… Не совсем так, а как.

Дети: Сорока                                                                                                                   Воспитатель: Однажды вечером Сороке – белобоке скучно было, и решила она завтра пораньше встать, приготовить угощенье да гостей позвать. Легла она спать. Спит себе, уже и солнышко взошло, а она всё не просыпается: ведь часов у нею нет. Хорошо Петушок выручил – такой молодец! Давайте вспомним про него потешку.                        

 Дети: Петушок, петушок

            Золотой гребешок,

            Масляна головушка…

Воспитатель: Услышала Сорока  Петушка, вскочила. Сколько дел! Не справиться одной!

Увидела Курочку – рябушечку, попросила водицы принести. Как она просила?

Дети:   Курочка – рябушечка,

             Куда ты пошла?

             На речку!..

Воспитатель: Но курочка мало воды принесёт. Так подумала сорока и решила к умному Козлу обратиться. Он всё – всё умеет, бабушке, дедушке помогает…

Дети: Как у нас – то козёл

          Что за умный был

           Сам и по воду ходил…

Воспитатель:  Каши – то Сорока сварит, да ведь хлеб ещё на стол поставить надо.

К счастью, Божья – коровка мимо пролетала. Как её попросить?

Дети: Божья– коровка,

          Чёрная головка!

          Улети на небо,

           Принеси нам хлеба…

Воспитатель: Хлеб и каша хорошо, но хочется чего – нибудь вкусненького. Пирожков бы да булочек. Может,  Кот выручит? Он как раз на торжок пошёл. Что он там делал?

Дети: Пошёл котик на торжок,

          Купил котик пирожок,

          Пошёл котик на улочку,

          Купил котик булочку…

Воспитатель: Бабушка оладушек предложила. Ой, хороши они у неё!

Дети:Ладушки, ладушки!

          Пекла бабка оладушки,

          Маслом поливала

          Детушкам давала.

Воспитатель: А тут Кисонька – мурысонька идёт. Правда она жадина, но может, повезёт

Сороке. Что спросила Сорока?

Дети:  Кисонька – мурысонька,

            Где ты была?

           - На мельнице.

            Кисонька – мурысонька,

            Что ты там делала?

          - Муку молола

Кисонька-мурысонька

Что из муки пекла?

Прянички.

Кисонька- мурысонька

С кем прянички ела?

Одна.

Не ешь одна

Не ешь одна.

Воспитатель:  Ну вот! Угощение готово.

Дети: Сорока – белобока

          Кашу варила,

          На порог скакала,

          Гостей скликала.

          Гости услыхали,

          Быть обещали.

Воспитатель: Первыми прибыли Ваня с Дуней. Как они добирались?

Дети: Чики – чикалочки,

           Едет Ваня на палочке…

            А вот из – за леса, из – за гор

            Едет дедушка Егор

            Сам на лошадке

            Жена на коровке

            Дети на телятках

            Внуки на козлятках.

            Съехали с гор

            Развели костер

            Кушают кашку

            Слушают сказку

Воспитатель: Кот, какой? Опишите его.

Дети:    Как у нашего кота

             Шубка очень хороша,  

             Как у котика усы

             Удивительной красы

             Глаза смелые

             Зубки белые.

 Воспитатель: Кто только не пришёл! И Коза -  хлопотала, и дедушка Ёжик в красных сапожках, и Свинка Ненила с сыночком. А вот Федя – бредя, не пришёл. Почему?

Дети: Федя – бредя

           Съел медведя.

Воспитатель: Стали гости угощаться. А Коза рогатая за малыми ребятами присматривает. Как?

Дети: Идёт коза рогатая

          За малыми ребятами.

          Ножками топ – топ,

          Глазками хлоп – хлоп…

Воспитатель:  Попили – поели, поиграть захотели. А как – не знают. Кот предложил в

« Кошки – мышки».

          Водят мышки хоровод,

          На лежанке дремлет кот.

          Тише! Мышки, не шумите.

          А потом и Петушок решился:

          Трух – трух, тру – ту – тух!

            Ходит по двору петух.

            Хвост с узорами!

            Сапоги со шпорами!

Вдруг дымом запахло. Пожар! Кошкин дом горит! Кошка бедная со стула упала.

Все гости вскочили,  побежали Кошкин дом тушить.

              Тили – тили, тили, бом!    

              Загорелся Кошкин дом.

              Кошка выскочила,

              Глаза выпучила…

- Потушили Кошкин дом, а потом по домам разошлись. Устали все, а особенно Сорока – белобока. Со стола всё убрала, порядок навела, ребяток своих спать уложила.

Песенку им поёт…

Дети: Баю – бай, баю – бай,

          Ты, собачка не лай!

          Белолапа не скули

          Мою Таню не буди.

          Темна ноченька- не спится

          Моя Танечка боится.

          Ты, собаченька, не лай

          Мою Таню не пугай.

Воспитатель:  А один не спит никак, ворочается, на край ложится. Что ты будешь делать!

            Баю – баюшки – баю,

            Не ложись на краю.

            Придёт серенький волчок

            И ухватит за бочок…

Все уснули. Стало тихо – тихо. А Сорока встала и пошла за конфетами для детей, ей бабушка с оладушками принесла, вас велела угостить. Можно гостям предложить умыться с дороги. Как это сделать?

Дети: Водичка, водичка,

          Умой моё личико,

          Чтобы глазки блестели

          Чтобы щёчки краснели

          Чтоб смеялся роток

           Чтоб кусался зубок.                                                                                        

Воспитатель:  А ещё надо помочь Сороке – белобоке порядок навести.

Дети: Чашечку собачка моет язычком.

            Мышка собирает крошки под столом.

            По столу котище лапами скребёт.

            Половичку курочка веничком метёт