Детско-родительское мероприятие "Как мы помогали Маше корзинку искать"
методическая разработка (младшая группа)

Детско-родительское мероприятие в группе раннего возраста

«Как мы помогали Маше искать корзинку»

 Цель: Создать у детей и родителей радостное настроение от совместного времяпровождения, приобщение детей и родителей к здоровому образу жизни.

   Задачи: 

-воспитывать интерес к окружающему миру, дружеские отношения, желание прийти на помощь;

-развивать умения родителей быть участником деятельности ребенка

- закреплять умение выполнять основные движения (ходьба, перешагивание, прыжки);
- развивать мелкую моторику, координацию движений, ловкость, умение ориентироваться в пространстве;

Ход мероприятия

- Ребята, посмотрите, сколько родителей пришли к нам в гости. Мы очень рады видеть вас у нас в гостях. Давайте мы дружно со всеми поздороваемся. (Звучит музыка (Здравствуйте ручки …)

Стук в дверь, заходит Машенька.

-Здравствуйте ребята, у меня случилась беда. Пошла в лес за яблоками, набрала целую корзину, а потом решила цветочки пособирать, да корзину свою потеряла. Помогите мне корзинку мою отыскать.

- Конечно Маша мы тебе поможет, да и родителей с собой возьмем, вместе будет веселей, да и корзинку твою быстрее найдем. Правда ребята?

-До леса путь длинный, давайте мы до леса на автобусе поедем. (звучит песня «Автобус»)

Доехали до леса. Идем по тропинке. По кочкам перепрыгиваем. На пути встречается ежик на пенечке.

- Здравствуй Ежик! Здравствуйте ребята, чего это вы по лесу ходите?

- М: я свою корзинку потеряла, ты ее случайно не видел?   Есть у меня одна корзиночка, там у меня колючие ежики хранятся. Ежики эти не простые, с ними можно играть. А может ты нам покажешь? (проводится пальчиковая игра)

 - Ну нам пора дальше идти, Машину корзину искать. На пути встречается белка.

- Здравствуй белочка, ты случайно Машину корзиночку не видела?

Б: Нет, не видела, я целый день по деревьям прыгала, шишки собирала на зиму, вон целую корзину собрала, устала.

- Мы тоже немного устали, а можно мы с твоими шишками немного поиграем, отдохнем и ты с нами отдохнешь. (Песня «У меня есть шишка»)

- Спасибо ребята, как хорошо я с вами порезвилась, поиграли

- И тебе спасибо, белочка. Ну а нам пора дальше идти

Идем дальше, возле елки сидит медведь.

- Здравствуй Мишка, ты случайно Машину корзинку с яблоками не видел?

-  Нет, не видел, у меня своя корзинка есть, я туда грибы и ягоды собирал, а может вы поможете мне их разделить, а то они у меня все перемешались. Конечно мы тебе поможем. Правда дети? (проводится игра «Разложи грибы и ягоды по корзинкам») Спасибо ребята, вы меня очень выручили!

- А нам пора идти дальше.

- М: плачет, что же делать, как мне быть? Где корзинку мне найти?

- Маша, ты не переживай, ведь мы же твои друзья. Значит обязательно что-нибудь придумаем.

- У меня есть корзинка, правда она пустая, а яблоки мы сами сделаем

Продуктивная деятельность «Корзинка с яблоками» ( детям и родителям предлагается сделать яблоки из салфеток и положить  яблоки в корзинку)

- Посмотрите какая у нас корзинка получилась. А яблок то на ней сколько. А ведь корзинка это не простая, а волшебная. Ну ка закройте все глазки. Сейчас произойдет волшебство. (звучат волшебные слова, в корзинке появляются яблоки)

- М: спасибо ребята. Спасибо вам родители. Вы мне очень помогли, вы настоящие друзья. А за вашу помощь, я вас угощу яблочками.

В: Сегодня провели мы вместе вечер

    И стали вместе еще дружней

    Ведь если вы пришли, то это значит

    Что мы находимся среди друзей.