Картотека пальчиковых игр для детей 5-7 лет
картотека

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 61»

Картотека пальчиковых игр для детей 5-7 лет

Воспитатель: Молодцова А. С.

Ярославль

                             «Семья»

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - папочка,

Этот пальчик - мамочка,

Этот пальчик - я,

Это вся моя семья.

Ребенок по очереди загибает каждый пальчик. На последней строчке он ритмично сгибает и разгибает кулачок.

          "Вышли пальчики гулять"

                          Вышли пальчики гулять

                          Стало весело плясать

                               Вот так, вот так

                                 Стало весело плясать

                                 Пальчики играли

                                Собачку увидали

Она громко лает. Пальчики кусает.

Пальчики сбежались. В кулачок все сжались.

А собака ходит. Пальцы не находит.

Кулачки стучали. Собачку испугали

Ну, а пальчики опять.

Стали дружно танцевать.

Поплясали, поплясали

Ох, как быстро мы устали

Мы немножко отдохнем

И опять плясать пойдем

                      "Как живёшь?"

- Как живёшь?        

- Вот так!        

- Как плывёшь?

- Вот так!

- Как бежишь?

- Вот так!

- Вдаль глядишь?

- Вот так!

- Ждёшь обед?

- Вот так!

- Машешь вслед?

- Вот так!

- Утром спишь?

- Вот так!

- А шалишь?

- Вот так!

                             «Про паучка»

Паучок ходил по ветке,

А за ним ходили детки.

Руки скрещены; пальцы каждой руки "бегут" по предплечью, а затем по плечу другой руки.

Дождик с неба вдруг полил,

Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение (дождик).

Паучков на землю смыл.

Хлопок ладонями по столу, коленям.

Солнце стало пригревать,

Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками (солнышко светит)

Паучок ползёт опять,

Действия аналогичны первоначальным

А за ним ползут все детки,

Чтобы погулять на ветке.

"Паучки" ползают на голове.

                             «Мой мизинчик»

Мой мизинчик. Где ты был?

С этим братцем - в лес ходил

С этим братцем - щи варил

С этим братцем - песни пел

Ну, а этот встречал и конфеткой угощал.

                                 «Дом и ворота»

На поляне дом стоит,

Ну а к дому путь закрыт.

Мы ворота открываем.

В этот домик приглашаем.

Соединить пальцы обеих рук под углом друг к другу. На вторую строчку - большие пальцы обеих рук поднять вверх, внутреннюю сторону ладоней повернуть к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении вместе; кончики средних пальцев соприкасаются. На третью строчку ладони развести в стороны. На четвертую - то же, что на первую.

                              «Стирка»

Мы белье стирали,

В речке полоскали,

Выжали, развесили –

То-то стало весело!

На первую строчку -  тереть один кулачок об другом; на втором – движения ладонями вправо- влево ;на третью – сжимать – разжимать  кулачки, имитировать движения, развешивание белья ; на  четвертую – круговые движения  кистями, ладони вверх , пальцы разведены в стороны(фонарики).

                  «Строим дом»

Молотком стучу, стучу,

Сто гвоздей заколочу.

Буду строить дом, дом,

Будем жить в нем, в нем.

На первую строчку – постукивать кулачком правой  руки по расправленной ладони левой руки; на вторую – то же движение. Но сменить руки; на третью – ставить поочередно кулачок на кулачок; на четвертую – поднять ладони, соединить пальцы, изображая крышу дома.

                 «ПЯТЬ ПАЛЬЦЕВ»  

              На моей руке пять пальцев

              Пять хватальцев, пять держальцев,  

              Чтоб строгать и чтоб пилить,  

              Чтобы брать и чтоб дарить,

                      Их нетрудно сосчитать;  

              Раз, два, три, четыре, пять!  

Ритмично сжимать и разжимать кулачки. На счёт поочерёдно загибать пальчики на обеих руках.

                               «ТУКИ-ТУК»

Как  на   пишущей  машинке

Две  хорошенькие  свинки,

Туки-  туки—туки--  тук!

Туки—туки—туки—тук!

И  постукивают,  и  похрюкивают:

Хрюки—хрюки—хрюки—хрюк,

Хрюки—хрюки—хрюки—хрюк.

Стучать  ритмично  (по  слогам)  пальчиками,  имитируя  печатание  на  машинке. Постучать  кулачком.

                              «Пирожки»

Я купила масло,

Сахар и муку,

Полкило изюма,

Пачку творогу.

Пирожки пеку, пеку.

Всех друзей я в гости жду.

На первые четыре строчки загибать поочередно пальчики, перечисляя продукты; на пятую строчку- имитировать лепку пирожков; на шестую- ладони вперед, имитировать движения, подзывающие гостей.

                         «Пять пальцев»

Пять пальцев на руке твоей

 Назвать по имени сумей,  

Первый палец – боковой –  

Называется БОЛЬШОЙ.  

Третий твой палец –  

Как раз посредине,  

Поэтому СРЕДНИЙ  

Дано ему имя.         Палец второй –  

Указчик старательный, -  

Не зря называют его  

УКАЗАТЕЛЬНЫЙ.  

Палец четвёртый  

Зовут БЕЗЫМЯННЫЙ.  

Неповоротливый он  

И упрямый

Совсем как в семье,  

Братец младший – любимец,  

По счёту он пятый,  

Зовётся МИЗИНЕЦ.

                               «Работа»

Большаку дрова рубить,

А тебе дрова носить,

А тебе печь топить,

А тебе тесто месить,

А малышке песни  петь.

Песни петь да плясать,

Родных братьев потешать.

Загибать по очереди все пальцы на обеих руках. На последние строчки – шевелить пальцами обеих рук

                             «Пальчики»

                              Вышли пальчики гулять

                              Раз, два, три, четыре, пять

                              Вышли пальчики гулять,

                              Раз, два, три, четыре, пять

                              В домик спрятались пять.  

 На первые строчки- поочередное разгибание пальчиков из кулачков, начиная с большого пальца. На следующие строчки- поочередное сгибание пальчиков в кулачки, начиная с мизинца.

                           «МЫ  ПИСАЛИ»

Мы  писали, мы  писали,

Наши  пальчики  устали.

Вы  скачите,  пальчики,

Как  солнечные  зайчики.

Прыг- скок,  прыг-- скок,

Прискакали  на  лужок.

Ветер  травушку  качает,

Влево- вправо  наклоняет.

Вы  не  бойтесь  ветра  зайки,

Веселитесь  на  лужайке.

На  первые  две  строчки  ритмично  сжимать  разжимать  кулачки.  На  третью  строчку- (поскакать) пальчиками  по  столу.  На  следующие  две  строчки--  (поскакать)  по  столу.  Затем-- легкие  движения  кистями  рук  вправо--влево.  На  последнюю  --помахать  пальцами  обеих  рук.

                                   «Коза»

Идет коза рогатая

          Идет коза рогатая

                   Идет коза бодатая,

                                Ножками топ- топ!

                                         Глазками хлоп- хлоп!        

                                                    Кто каши не ест,

                                                          Молока  не пьет

                                                                         Того коза

                                                                   Забодает, забодает

На первые две строчки- правой рукой изображать рога, вытянув вперед указательный палец и мизинец.На третью строчку- кончиками пальцев обеих рук ударять по столу или по коленям. На четвертую строчку- хлопать в ладоши.

                                   «Мышка»

Мышка в норку пробралась,

На замочек заперлась.

В дырочку глядит-

Кошка не бежит?

На первую строчку - "шагать" двумя пальчиками по столу, изображая крадущиеся движения; на вторую - соединить пальцы("цепочки"); на третью- сделать колечко и посмотреть в него; на четвертую - поднести правую руку ладонью вниз ко лбу и посмотреть из- под нее.

                                  «Черепаха»

Черепашка, черепашка

                 В панцире живет.

                             Высунет головку,

                                             Обратно уберет.

На первые две строчки - положить кулачки на стол, можно тихонько постукивать ими; на третью - высунуть указательные пальцы; на четвертую- убрать обратно.

                                    «Заиньки»

По лесной лужайке

Разбежались зайки.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

Сели зайчики в кружок,

Роют лапкой корешок.

Вот какие зайки,

Зайки-побегайки.

На первую  строчку – круговые движения руками, ладони вниз; на вторую – «бегать» по столу указательными и средними пальцами обеих рук; на третью – руки перед грудью (лапки зайца); на четвертую – руки на голове (уши зайца); на пятую – нарисовать в воздухе круг обеими ладонями; на шестую – ладони вниз, сгибать и разгибать пальцы(зайка роет корешок);на седьмую и восьмую - то же, что и на третью и четвертую.

                                «НА ЛУЖОК»

На лужок пришли зайчата,

             Медвежата, барсучата,

                             Лягушата и енот,  

                                   На зелёный на лужок,  

                                               Приходи и ты, дружок!  

Сгибать пальцы в кулачок в ритме потешки. При перечислении животных сгибать пальцы на обеих руках поочерёдно.

                          «Покорми лошадку»

Одной рукой я травку рву,

           Другой рукой я тоже рву.

                    Я травкой накормлю коня.

                                       Вот сколько пальцев у меня.

На первую строчку – хватательные движения левой рукой , на вторую строчку- правой .На третью строчку руки вытягиваются вперед ладонями вверх; на четвертую – показываются.

                         «КОШКА И СОБАКИ»

Вышла кошечка вперед,

              Хвостиком играет.

                         Ей навстречу из ворот

                                            Собаки выбегают

На первую строчку - указательный палец и мизинец правой руки выпрямлены (уши у кошки), остальные пальцы прижаты к ладони, причем большой палец прижат к среднему. На вторую - левой ладонью помахать у основания правой кисти (хвост). На третью - большие пальцы обеих рук поднять вверх, внутренней стороной ладоней к себе, остальные пальцы в горизонтальном положении сложены вместе, кончики средних пальцев соприкасаются. На четвертую – указательные пальцы и мизинцы обеих  рук подняты вверх, остальные прямые пальцы соединены вместе, щепоткой (собачки ).