Занятие посвященное дню снятия блокады Ленинграда
план-конспект занятия (старшая группа)

Людмила Геннадьевна Кузьмина

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, гордость за его культуру,

    воспитывать чувства патриотизма, уважение к прошлому своего народа;

2. Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;

3. Воспитывать любовь и уважение  к людям, прославившими нашу Родину.

Задачи:

1.Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость

    своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей  

    Великой     Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и

     поэтической литературы;

2. Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности

     к культурному наследию своего народа;

3. Формировать умение слушать окружающих.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл den_blakady_leningrada.docx442.75 КБ

Предварительный просмотр:

https://avatars.mds.yandex.net/i?id=7354d78f1aec4b8abcf8d1d086f5bafaf9c6ad02-11464670-images-thumbs&n=13

2026г

Занятие посвященное Дню снятия блокады Ленинграда для детей старшей

Составитель: Кузьмина Л.Г.

Цели:

1.Прививать любовь детей к Отечеству, гордость за его культуру,

    воспитывать чувства патриотизма, уважение к прошлому своего народа;

2. Расширять исторические знания детей о блокаде Ленинграда;

3. Воспитывать любовь и уважение  к людям, прославившими нашу Родину.

Задачи:

1.Пробудить в детях чувство сострадания, переживания и гордости за стойкость

    своего народа в период блокады Ленинграда и на протяжении всей  

    Великой     Отечественной войны с помощью музыкальных произведений и

     поэтической литературы;

2. Формировать духовно-нравственные отношения и чувство сопричастности

     к культурному наследию своего народа;

3. Формировать умение слушать окружающих.

Ход мероприятия: Дети заходят в группу под  песню «Дети блокады»

Ведущий. Доброе утро. В этом году наша страна будет отмечать 81 год, как закончилась Великая Отечественная война.

Война постепенно уходит в прошлое, становится страницей истории, и сегодня мы с вами познакомимся с одной такой страницей. А посвящена она будет  блокаде Ленинграда.

Город Ленинград, сейчас это город Санкт-Петербург.

Много лет тому назад, когда нас ещё не было на свете, была Великая Отечественная война с фашистской Германией. Это была жестокая война, которая началась 22 июня 1941 года. Она принесла много горя и разрушений. Беда пришла в каждый дом. Эта война была самым страшным испытанием для нашего народа.

 Весь русский народ встал на защиту своей Родины!
Очень скоро враги оказались рядом с городом. Днем и ночью фашисты бомбили и обстреливали Ленинград. Полыхали пожары, падали на землю убитые. Гитлер не сумел захватить город силой, тогда он решил задушить его блокадой. И 8 августа 1941 года фашисты окружили город, перекрыли все выходы и входы в город. Он оказался в блокадном кольце.
Что такое блокада? Это осадное кольцо, в которое взяли город. В город перестало поступать продовольствие. Отключили свет, отопление, воду.

Ведущий. Понятия дети и война несовместимы! Однако юным ленинградцам, детям блокадного города, пришлось вместе со взрослыми перенести всю трагедию осажденного города. Детям было хуже, чем взрослым! Они не понимали, что происходит: почему нет папы, почему мама постоянно плачет, почему постоянно хочется есть, почему по визгу сирены надо бежать в бомбоубежище. Но детским чутьём они понимали, что в их дом пришла большая беда. Чтение стихотворения (показ иллюстраций вода, хлеб)

Замерзая, люди близких хоронили,

Пили воду из растопленного льда,

Из любимых книжек печь зимой топили,

И была дороже золота еда.

Ели маленький кусок ржаного хлеба

По чуть-чуть… Никто ни крошки не ронял.

И бомбёжка вместо звёзд ночного неба…

И руины там, где дом вчера стоял…

Ведущий: Одни умирали от голода, другие замерзали на улицах, потому что были не способны дойти до дому. Некоторые падали от изнеможения прямо у рабочих станков. Более 800 тысяч человек скончались от голода в блокадном Ленинграде.

К началу блокады продовольствия в городе осталось немного. К тому времени немцам удалось разбомбить склады с продуктами. Поэтому хлеб в Ленинграде выдавали строго по карточкам. Блокадная пайка хлеба составляла всего 125 граммов в день на одного человека (показать карточку и кусочек блокадного хлеба)

Чтение стихотворения «Кусочек блокадного хлеба». Алексей Маров

Кусочек блокадного, чёрного хлеба.
Засохший и маленький, как уголёк.
Когда рвали бомбы фашистские небо,
Его выдавали на детский паёк.

Он был моим маме, и папе так дорог,
Он был всех на свете пирожных вкусней.
И каждый день был так мучительно долог,
А сколько их было, голодных тех дней?

В мгновение ока весь хлеб не глотали.
Кровавыми дёснами, после цинги,
Чтоб дольше хватало, детишки сосали
Его у Буржуйки, под стоны пурги.

Его выпекали из жмыха, опилок,
Бывало, давали сырою мукой.
А очередь шла вдоль сугробов-могилок,
Ведь хлеб был синонимом жизни самой.

За деньги тогда не купить хлеба было.
По норме на карточку, сколько дадут.
От голода тело слабело и стыло,
Но верили все - Ленинград не сдадут.
 
Кусочек блокадного хлеба хранится
Сегодня в музее, в витрине одной.
Чтоб каждый мог вспомнить, и Богу молиться,
Какой нам Победа досталась ценой.

Теперь ожирения люди стыдятся.
Забыли, как голод бывает свиреп.
Но всё же, у бывших теперь, Ленинградцев,
Рука не поднимется выбросить хлеб.

Воспитатель: И все же блокадная пайка хлеба была той единственной ниточкой, которая соединяла ленинградцев с жизнью!

Как же жили жители блокадного Ленинграда. Перенесемся в те страшные дни и представим  квартиру, где живет Катя и ее маленькая сестренка Таня.

Рассказ «Один день из жизни семьи блокадного Ленинграда»

Танечка: Холодно то, как и мама не идет. Кушать так хочется.

Катя: Подожди, вот мама придет и принесет что-нибудь.

Татьяна: Вот хоть бы крошечку, где отыскать.

Катя: Вот ты не терпеливая. Сейчас всем тяжело. Ты думаешь, папе на фронте легко?

У нас хотя бы пули не свистят, снаряды не взрываются. Крыша есть над головой.

Стук в двери, приходит почтальон с письмом от отца.

Почтальон: Здравствуйте, ребята. Здесь Ивановы живут? Вам письмо с фронта.

Дети: Спасибо.

Танечка: Скорее бы мама пришла и мы узнали, что в этом письме написано.

Татьяна: А помнишь Катя, блинчики с малиновым вареньем? А пирог с капустой, который мы так не любили, мама его готовила его на каждый праздник. Я наверно сейчас съела бы его до крошки.

Катя: Опять ты о еде заговорила, ты можешь говорить о чем-нибудь другом?

Танечка: Не могу, Катя. Я только об этом и думаю. Есть так хочется.

Катя: Вот уже и мама идет. Не вздумай хныкать о еде. Пусть мама сначала отдохнет.

Мама приходит домой, садится на стул.

Танечка: Мама, ты нам покушать принесла?

Мама: Да, детки. Принесла нам немного хлеба.

Катя, иди, ставь чайник, будем ужинать.

Катя уходит за чайником.

Мама: Танечка, почтальон приходил?

Танечка: Да, он принес такое смешное треугольное письмо.

Мама: Слава богу, это письмо от вашего папы.

Мама открывает письмо, дети садятся рядом с ней, слушают письмо  от отца.

«Здравствуйте, мои родные. Простите, что я так долго вам не писал. Меня ранили, и я лежал в госпитале. Не переживайте, чувствую себя лучше, чем до ранения. Как бы мне хотелось оказаться рядом с вами и крепко обнять. Мои дорогие, потерпите еще немного. Наши войска уже совсем близко от Ленинграда. Скоро будет наступление, и мы освободим город от фашистской блокады. Целую и обнимаю вас, надеюсь, что мы с вами скоро встретимся и никогда больше не разлучимся»

Мама с детьми обнимаются, радуются и плачут от счастья.

Ведущий: Вот такие тяжелые дни проходили в жизни детей.

Ведущий:-872 дня почти 900 дней блокадное кольцо сжимало Ленинград. В планах врага было стереть с лица земли город и уничтожить всех ленинградцев.

Но Ленинград продолжал жить и работать. На заводах для фронта делали снаряды, танки, реактивные установки. Работали на станках женщины, и даже школьники.(показ иллюстраций станки , крыши) Люди работали до тех пор, пока могли стоять на ногах. А когда не было сил дойти до дома, они оставались до утра здесь же на заводе, чтобы утром опять продолжить работу. Взрослым помогали дети. Они тушили зажигалки, сброшенные с фашистских самолётов, пожары, носили воду из проруби на Неве, потому что водопровод не работал, стояли в очередях за хлебом, который давали по специальным карточкам, помогали раненым в госпиталях, устраивали концерты, пели песни, читали стихи, танцевали. И 18 января 1943 года блокадное кольцо было прорвано.

Ведущий: Единственная дорога, которая связывала блокадный Ленинград со страной, называлась «Дорога жизни» и проходила через Ладожское озеро. По этой дороге летом по воде, а зимой по льду доставляли муку, крупу: вывозили больных детей, раненых.

Ведущий: Зимой 27 января 1944 года советские войска прогнали фашистов с ленинградской земли. Ленинград был освобождён от блокады. Это была самая страшная и продолжительная осада города за всю историю человечества. Впервые за 28 месяцев ленинградцы, не опасаясь бомб и снарядов, вышли на израненные, но прекрасные и праздничные улицы, площади, набережные. 

Давайте почтим память защитников и жителей города минутой молчания.

Минута молчания (митроном)

Ведущий: Несмотря на пережитые страдания наша РОССИЯ жива, русский дух не сломлен. Мы всегда будем помнить тех, кто погиб за то, чтобы мы с вами счастливо жили. 

Ведущий: На этом мы заканчиваем сегодня мероприятие посвященное снятию блокады Ленинграда. НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!

Раздаю детям всем попробовать паек хлеба


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытое занятие, посвященное полному снятию блокады Ленинграда

сценарий открытого занятия,презентация "Посвящение",презентация мой гррод,(презентации не закачиваются, пишите stratienko3@gmail.com...

План – конспект тематического занятия, посвященного Дню снятия БЛОКАДЫ ЛЕНИНГРАДА «НИКТО НЕ ЗАБЫТ – НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!» для старшего дошкольного возраста.

Сценарий вечера досуга или тематического занятия на тему "Блокада Ленинграда", подходит для детей старшей и подготовительной группы. В процессе занятия включены музыкальные номера и стихи, а...

Тематическое занятие, посвященное Дню снятия Блокады Ленинграда

Ребята, мы с вами живём в замечательном, красивом, мирном городе, имя которого – Санкт-Петербург.Но так красиво и мирно было не всегда. В истории нашего города был период, который называется &la...

занятие, посвященное Дню снятия блокады Ленинграда.

Торжественное мероприятие посвященное дню снятия блокады Ленинграда. подготовленное совместно сдетьми и педагогами ГБДОУ...

Открытое занятие, посвященное Дню снятия Блокады Ленинграда "Мы вспомним те годы, блокадные дни..."

Открытое занятие, посвященное Дню снятия Блокады Ленинграда "Мы вспомним те годы, блокадные дни..." для детей подготовительной группы.Цели: 1. Привитие детям любви к отечеству, гордости...

Конспект тематического занятия, посвященного "Дню снятия блокады Ленинграда"

Трагедия блокады навсегда изменила судьбы не только участников тех событий, но и последующих поколений. Помнить о героях Великой Отечественной войны - священный долг потомков....

Открытое занятие, посвященное Дню снятия Блокады Ленинграда «Мы вспомним те годы, блокадные годы…».

Цели:Привитие детям любви к Отечеству, гордости за его культуру, воспитание чувства патриотизма, уважения к прошлому своего народа;Расширение исторических знаний детей о блокаде Ленинграда;Воспитание ...