Дидактическая игра "Завяжи шнурочки"
тренажёр (старшая группа)

Елена Ерохина Владимировна
Цель игры: Развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации и формирование устойчивого навыка шнурования обуви через последовательное выполнение игровых заданий. Задачи игры: Задачи игры: Обучающие: Сформировать практический навык шнурования (продевание шнурка в отверстие, создание перекрестков, завязывание бантика). Научить следовать наглядной схеме (трафарету со стрелками или цифрами). Познакомить с разными способами шнуровки обуви (классический крест-накрест,«лесенка», прямые параллельные линии). Закреплять понятия «справа-слева», «сверху-снизу», «через одно отверстие». Развивающие: Развивать мелкую моторику пальцев рук (точный щипковый захват, координация обеих рук). Развивать зрительно-моторную координацию (глазомер,точность движения). Развивать пространственное мышление и логику (понимание последовательности действий, зеркальности). Развивать произвольное внимание и усидчивость. Воспитательные: Воспитывать самостоятельность в навыках самообслуживания. Формировать позитивноеотношение к подготовке к школе (развитие необходимых бытовых навыков). Воспитывать аккуратность, терпение и умение доводить работу до конца. Поощрять взаимопомощь, когда более опытные дети помогают другим.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл igra_zavyazhi_shnurochki.docx16.21 КБ

Предварительный просмотр:

Возраст: 5-6 лет (старшая, подготовительная группа).

Цель игры: Развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации и формирование устойчивого навыка шнурования обуви через последовательное выполнение игровых заданий.

Задачи игры:

Задачи игры:

Обучающие:

Сформировать практический навык шнурования (продевание шнурка в отверстие, создание перекрестков, завязывание бантика).

Научить следовать наглядной схеме (трафарету со стрелками или цифрами).

Познакомить с разными способами шнуровки обуви (классический крест-накрест,«лесенка», прямые параллельные линии).

Закреплять понятия «справа-слева», «сверху-снизу», «через одно отверстие».

Развивающие:

Развивать мелкую моторику пальцев рук (точный щипковый захват, координация обеих рук).

Развивать зрительно-моторную координацию (глазомер,точность движения).

Развивать пространственное мышление и логику (понимание последовательности действий, зеркальности).

Развивать произвольное внимание и усидчивость.

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность в навыках самообслуживания.

Формировать позитивноеотношение к подготовке к школе (развитие необходимых бытовых навыков).

Воспитывать аккуратность, терпение и умение доводить работу до конца.

Поощрять взаимопомощь, когда более опытные дети помогают другим.

Описание изготовления игры

Игра представляет собой прочный ламинированный шаблон в виде ботинка или кроссовка с пробитыми отверстиями, через которые ребёнок может продевать настоящий шнурок, отрабатывая движения и последовательность, необходимые для завязывания своей обуви.

Материалы и инструменты для изготовления:

Готовый шаблон/ раскраска изображения кроссовка или ботинка (можно найти в интернете по запросу «шаблон для шнуровки обуви» или нарисовать самостоятельно).

-Плотная бумага или картон формата А4.

-Ламинатор и пленка для ламинирования.

-Канцелярское шило или дырокол (для создания отверстий).

-Обувные шнурки (ярких цветов, длиной около 50-60 см, с твердыми аккуратными наконечниками). Лучше иметь 2-3 пары разного цвета.

-Маркер для белой доски / водорастворимый маркер для рисования схем на ламинированной поверхности.

Этапы изготовления:

#1055;ечать и подготовка основы.

Распечатайте выбранный шаблон ботинка на плотной бумаге. Изображение должно быть крупным, четким, с четко обозначенными местами для отверстий (точками или кружками).

2. Ламинирование.

Поместите лист с шаблоном в пакет для ламинации и пропустите через ламинатор. Это обеспечит прочность, долговечность игры и возможность многократного использования. Ламинированная поверхность также позволяет рисовать на ней маркером, отмечая путь для шнурка.

3. Создание отверстий.


По отмеченным на шаблоне точкам
аккуратно проколите отверстия шилом. Можно использовать дырокол, если он подходит по размеру. Отверстия должны быть чуть больше диаметра шнурка, чтобы ребенку было удобно продевать его.

#1050;омплектация.
Проденьте шнурок в нижние отверстия, чтобы он был готов к работе. Можно сделать несколько игровых полей с разными типами обуви (ботинок, кроссовок, сапог) или разными схемами отверстий.

Пособие готово к использованию!

Примеры игровых заданий и уровней сложности:

Уровень 1 (Базовый):

«Продень шнурочек»: Ребенок учится просто продевать шнурок в отверстия сверху вниз или снизу вверх в произвольном порядке. Цель – отработать сам механизм действия.

Уровень 2 (Основной):

«Крестик-накрест» (классическая шнуровка): Ребенок шнурует обувь самым распространенным способом: изнутри наружу через нижние отверстия, затем концы перекрещиваются и продеваются в следующие отверстия изнутри. Можно нарисовать стрелочки на ламинации маркером как подсказку.

«Прямая шнуровка» («Лестница»): Шнурок проходит параллельно, не перекрещиваясь. Это более сложный для понимания, но очень полезный для координации способ.

Уровень 3 (Творческий и закрепляющий):

«Повтори узор»: Взрослый зашнуровывает один ботинок определенным способом, ребенок должен повторить точно такой же узор на втором.

«Радужные шнурки»: Используйте два шнурка разного цвета. Предложите придумать свой собственный, самый красивый узор для кроссовка.

«Самый быстрый мастер»: Эстафета или игра на время (только для детей, уверенно освоивших навык). Кто быстрее и аккуратнее зашнурует свой «ботинок»?

«Завяжи бантик»: Конечный и самый важный этап. Отработка завязывания крепкого двойного бантика на шнурках тренажера.

Пособие «Завяжи шнурочки» является ключевым тренажером для подготовки ребенка к самостоятельности. Оно безопасно, наглядно и позволяет в спокойной игровой обстановке, без спешки и стресса, довести важнейший бытовой навык до автоматизма, что критически важно для успешной адаптации к школьной жизни.



По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дидактическая игра "Умные шнурочки, помогут говорить"

В данной презентации игры  закрепляются  знания детей об основных цветах и геометрических формах. Учит соотносить имена существительные с числительными, воспитывает аккуратность, усидчивость...

Дидактические пособия: "Дружные слоги", "Логокуб", "Весёлые шнурочки"

Эти пособия разработаны для повышения эффективности логопедических занятий. Они направлены на отработку автоматизации звуков в слогах, развитие фонематического восприятия, развитие мелкой моторики рук...

Методическая разработка: дидактическая игра "Шнурочки"

Цель: развитие мелкой моторики рук, закрепление умения различать основные цвета, усложнение: разивать умение составлять закономерный ритмический ряд....

Мастер – класс по созданию дидактической игры «Шнурочки»

Развитие мелкой моторики и сенсорики у детей....

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры на развитие фонематического слуха «Звуковые шнурочки»

Дидактическая игра "Звуковые шнурочки" для развития фонематичекого слуха, обогащения словарного запаса, запоминания графического изображение буквы, автоматизируя произношение звука....

Дидактическое пособие «Жили-были разноцветные шнурочки».

Учиться рисовать можно не только карандашами, мелками, кисточкой, но и с помощью обыкновенной веревочки. Этот прием можно использовать как дома, так и на занятиях по рисованию или аппликации.Методичес...

Дидактическая игра "Весёлые шнурочки"

Игра «Весёлые шнурочки»Цель: развитие мелкой моторики рук.Задачи:Образовательные: обучение  умению различать основные цвета - красный, жёлтый, синий, зелёный; обучение умению различат...