Конспект беседы в младшей группе "Правила поведения в детском саду"
материал (младшая группа)

Конспект беседы во 2 младшей группе

«Правила поведения в детском саду»

Воспитатель: Севкова И.М.

Цель: Познакомить с правилами поведения в детском саду

Задачи: - Продолжать формировать и расширять знания детей о  поведении в детском саду;

- Развивать у детей коммуникативные навыки, и потребность вести себя в соответствие с правилами детского сада;

- Воспитывать уважительное отношение к окружающим и любовь к детскому саду.

Методы и приёмы: практические, наглядные, словесные, сюрпризный момент.

Ход:

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня в гости пришел зайка.

Давайте поздороваемся с ним:

Дети, здороваются, но не все (зайка на ушко воспитателю говорит, что он расстроен)

Воспитатель: Зайка, что случилось? Ты расстроен, что не все ребята с тобой поздоровались? - Сейчас мы еще раз тебя поприветствуем!

Зайка: Здравствуйте ребята! А где я?

Дети: В детском саду.

Воспитатель: Вот послушай стихотворение:

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют,

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад — второй ваш дом,

 Как тепло, уютно в нем!

Вы его любите, дети,

Самый добрый дом на свете!

Зайка: Так, все понял, я про сад, а что такое мы делали - Здоровались? Что это?

Воспитатель: Да, вот послушай:

Что такое «Здравствуй»? Лучшее из слов.

Потому что «здравствуй»

Значит будь «здоров»!

Правило запомни,

Знаешь, повтори

 Старшим это слово первым говори!

Вечером расстались,

Встретились с утра,

Значит слово « здравствуй» – Говорить пора!

Воспитатель: Зайка, в детском саду у нас есть завтрак, обед, ужин. И наши ребятки тебе расскажут, что нужно сделать, прежде чем сесть за стол.

Дети: Перед едой надо обязательно вымыть руки.

Воспитатель: Ребята, расскажите, как правильно мыть руки?

Дети: Сначала надо засучить рукава, хорошо намылить руки мылом, сделать «мыльные перчаточки», хорошо смыть водой, лишнюю воду отжать с рук и насухо вытереть руки полотенцем.

Зайка: Имитирует мытье рук, садиться за стол, качается на стуле.

Воспитатель: Ребята, скажите как надо правильно вести себя за столом во время еды.

Дети: Нужно подойти к столу спокойно, поближе поставить стул, сесть ровно, на стуле не качаться, не баловаться и не разговаривать.

Воспитатель: Правильно ребята, вот послушайте стишок:

Когда я ем, я глух и нем.

Запомни правило простое!

Своих друзей не отвлекай,

Оставь на время их в покое.

Ешь аккуратно, не спеша - должна тарелка быть пуста.

Поел, попил – ты молодец! На целый день набрался сил…..

Зайка: Да, я все понял!

Воспитатель: Ребята, а что надо сказать, когда мы покушали?

Дети: «Спасибо»

Воспитатель: Правильно, надо сказать «спасибо» 

Спасибо - красивое русское слово,

Оно - благодарность, оно и привет,

А если с улыбкой, то слова такого

Приятней, дороже, пожалуй, и нет.

Воспитатель: Ну вот, а теперь можно и поиграть.

(Зайка торопиться, спотыкается, падает, плачет)

Воспитатель: Что случилось, ребята? Почему зайка плачет?

Дети: Он упал.

Воспитатель: Ребята расскажем зайке, что нужно делать, чтобы этого не случилось? Дети: В группе  ходить нужно спокойно, не бегать.

Зайка: Ой, сколько у вас много игрушек.

(Зайка разбрасывает, игрушки)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой беспорядок устроил наш гость. Давайте расскажем и покажем зайке, как мы обращаемся с игрушками.

Дети рассказывают зайке, что у каждой игрушки есть свое определенное место «Домик», что каждая игрушка живет в своем «домике».

Д/И «Убери игрушку на свое место» (на столе игрушки из разных уголков, надо убрать их на свои места)

Воспитатель: Ну что, понял зайка?

Зайка: Конечно, я теперь никогда не буду разбрасывать игрушки.

Воспитатель: А еще со всеми нужно играть дружно, не ссориться, делиться игрушками. Вот послушай правило.

Сам с игрушкой поиграй, и товарищу дай.

Ссориться не нужно, играйте всегда дружно.

Воспитатель: Ребята давайте еще раз повторим правила поведения:

 Здороваться - нужно

Говорить добрые слова - нужно

Мыть руки перед едой - нужно

Помогать взрослым - нужно

Слушаться взрослых - нужно

Бегать по группе – нельзя

 Залазит на стулья – нельзя

Драться - нельзя

Ломать игрушки - нельзя

Разговаривать за столом - нельзя

Воспитатель: Вот так зайка, теперь ты знаешь как вести себя в детском саду.

Зайка: Конечно! Спасибо! До свидания, ребята!