Духовно-нравственное воспитание.(Урок добра)
план-конспект урока (подготовительная группа)

Ход НОД

Воспитатель: Доброе утро, дети! 

Меня зовут Вера Владимировна Я приехала к вам сегодня из другого детского сада, где работаю воспитателем с такими же детьми, как и вы, они очень дружные, воспитанные и любят узнавать что-то новое.

Пришла я к вам не с пустыми руками, в этом сундучке лежат, на первый взгляд, обычные предметы, (достаю клубок)

- Вот клубочек, который помог кому-то в сказке.

Давайте вспомним кому и в какой сказке он помог. Вы эти сказки знаете.

Если затрудняются- подсказываю: вы эти сказки знаете, "Царевна-лягушка", " Морозко ". Клубок помог Ивану -Царевичу и Иванушке, крестьянскому сыну.

Очень надеюсь, что клубочек и нам сейчас поможет! Он станет сейчас клубочком ласковых имен. Давайте встанем в круг и, передавая клубок друг-другу будем называть свои имена, но назовете себя ласково.

 Благодарю детей.

- А теперь, чтобы вернуть клубочек назад, давайте попробуем вспомнить сказки, рассказы или стихи о добре.

- Если не можете вспомнить, ничего страшного, передавайте клубок своему товарищу.

Успокаиваю

- Ничего страшного, занятие у вас сегодня необычное (к вам пришел незнакомый воспитатель), предлагаю посмотреть на экран, сегодня он тоже необычный, волшебный.

Экран издает звук

Смотрят на экран, перечисляют произведения.

Благодарю и предлагаю сесть на стулья.

- Как вы, наверное, догадались, мы с вами поговорим о добре.

Как вы понимаете, что такое добро?

Подсказываю- кого можно назвать добрым человеком?

Ответы детей.

Конечно приятно, когда для вас делают что-нибудь доброе?

А вы совершали добрые поступки?

Для кого?

Да, легко и приятно творить добро для своих близких. А если человек незнакомый или он вам неприятен, или вы в ссоре, как же тогда?

Ответы детей

Так вот, Господь наш, Иисус Христос (Сын Бога, который пришёл на землю, чтобы помогать людям, учить их быть добрыми друг к другу, любить друг друга, прощать, заботиться.)

Оставил нам 10 заповедей (правил), самые главные- всем сердцем любить Бога и любить ближнего своего, как самого себя.

И если вы будете соблюдать эти заповеди (главное правило), то уже не сможете ни обидеть, ни причинить зла, ни пройти мимо чужой беды.

Посмотрите на экран.

Вы видите Иисуса Христа, вокруг Него люди, они очень внимательно слушают Его. И Иисус Христос как раз учит этих людей, рассказывая притчи. Притча это небольшой поучительный.

Хотите послушать притчу, которую рассказывает Иисус Христос?

Она называется притча о добром самарянине.

Рассказываю притчу.

Притча о милосердном самарянине.

Один человек шёл из Иерусалима в Иерихон. По дороге на него напали разбойники: избили, ограбили и бросили едва живого на обочине.

Мимо проходил священник. Увидел пострадавшего, но прошёл мимо.

Потом мимо шёл левит (служитель храма). Он тоже посмотрел на лежащего человека, но прошёл мимо.

А затем по той же дороге ехал самарянин. Самаряне и иудеи обычно не общались между собой – они даже считали друг друга врагами. Но когда самарянин увидел избитого человека, сердце его сжалось от жалости.

Он подошёл, напоил несчастного, смазал раны маслом и перевязал их. Потом посадил на своего осла и довёз до гостиницы. На следующей день ему надо было уезжать, тогда он дал хозяину гостиницы деньги и сказал:

- Позаботься о нём. Если потратишь больше, я возмещу тебе, когда вернусь.

- Самарянин, видя, что этому несчастному нужна помощь, оказывает ее.

Так почему же он помогает незнакомому?

Дети: он добрый.

Воспитатель: давайте посмотрим иллюстрацию, она так и называется" Добрый самарянин". Мы видим, как самарянин смотрит на этого человека с состраданием, художник сумел передать в своей картине, что самарянин действительно добрый человек.

- Знаете, как по- другому можно назвать доброго человека? Милосердный.

Это человек с добрым сердцем, способный помочь, посочувствовать, пожалеть, простить.

А хорошо будет, если человек поможет другому, а сам будет ждать награды за свой поступок?

ответы детей

- Конечно, ребята, благие дела надо совершать, не дожидаясь похвалы или награды, т.е. бескорыстно.

- Устали сидеть? Предлагаю небольшую разминку.

Иисус Христос, рассказав притчу, сказал законнику (человеку, который знал заповеди, другим рассказывал, разъяснил, но сам их не соблюдал, а только делал вид, что живет по заповеди, плохо, правда?) Так вот, Иисус Христос сказал законнику: " Иди, и ты поступай так же! " А когда кто-то совершал грех, т.е. плохой поступок, Иисус Христос говорил: " Иди, и впредь не греши, т.е. не совершай плохих поступков.

Давайте поиграем, перед вами на экране будут появляться картинки, если будет хороший поступок- шагаем на месте и говорим: иди и ты поступай так же! А если плохой- говорим: иди и не поступай так! Давайте повторим, хороший- иди и ты поступай так же!

Плохой- иди и не поступай так!

Проводим разминку. Сели на места.

- Ребята, а вы знаете пословицы о добре? Нет? Ну тогда вы точно их могли слышать от взрослых.

Давайте сделаем так, я начну пословицу произносить, а последнее слово добавляете вы. А что бы было интереснее, мы достанем из сундучка что? Мячик! тот, кому я кину, тот и закончит предложение

Добро всегда побеждает (зло)

Мир не без добрых (людей)

Не одежда красит человека, а добрые (дела)

У доброго человека нет (злобы)

Хочешь себе добра, не причиняй другому (зла)

Добро помни, а зло (забывай)

Сделав добро не (хвались)

Жизнь дана на добрые (дела)

Молодцы!

Ребята, перед тем, как нам попрощаться, мне хотелось спросить, понравилась ли вам наша встреча? Что понравилось, а может быть что-то не понравилось?

Что же мы должны с вами запомнить? Ответы детей.

Да, правильно! Иисус Христос рассказал нам притчу, чтобы показать, что настоящие любовь, сострадание всегда бескорыстно, и ближним может стать совершенно незнакомый человек.

Так давайте постараемся быть внимательными, милосердными, как этот добрый самарянин и никогда не ждать похвалы или награды за свои добрые поступки.

А давайте проверим, может в нашем сундучке еще что-нибудь есть?

Достаю рисунки, раздаю детям, благодарю их за занятие.

Цели: формирование у детей духовно-нравственных ценностей через знакомство с притчами Иисуса Христа.

Задачи:

Обучающие: познакомить детей с притчами Иисуса Христа;

Способствовать формированию нравственного поведения, опираясь на пример из притч.

Развивающие: обогащать связную речь детей.

Воспитательные: формировать любовь к Богу, к ближнему.

Предварительная работа:

Беседы с детьми на этические темы, рассказывание русских народных сказок о добре, чтение рассказов В. Осеевой «Просто старушка», «Три товарища», «До первого дождя», «Плохо», В Катаева «Цветик-семицветик», Б. Гонаго «Детям о Слове», «Искорки света», «Солнышко в душе» и др., знакомство с пословицами и поговорками, просмотр мультфильмов.

Материалы и оборудование: проектор, экран, ноутбук, клубок ниток, мяч, волшебный сундук.