презентация Сценарий занятия на недели. Разноцветная неделя.
презентация урока для интерактивной доски (младшая группа)

Слайд 1

Новикова Екатерина Юрьевна МАДОУ №209 г. Красноярск «Разноцветная неделя» ТЕМА Сценарий дня с детьми раннего возраста

Слайд 2

Цели и задачи Цель – продолжать развивать сенсорные основы изобразительной деятельности : восприятие предмета разной формы, цвета. Задачи: - совершенствовать обследовательские действия: выделение цвета, формы. - развивать у детей разные виды восприятия (зрительного, слухового, осязательного, вкусового, обонятельного); - воспитывать интерес к изобразительной деятельности (лепка совместно со взрослым и самостоятельно)

Слайд 3

Режим дня 7:00 – 8:30 прием детей: - включение детской музыки; - ароматерапия с ароматом зеленого яблока; - педагог с игрушкой «гусеница» встречает детей;(игрушка сшитая из разных материалов:низ - кож зам(коричневый). Верх- вязаный(зеленый)) - утренний круг «рассказать детям почему они сегодня пришли в садик в зелёной одежде»; - утренняя, музыкальная зарядка «Маленькая гусеница». 8:30 – 9:00 подготовка к завтраку, завтрак (Петя- раскладывает бумажные одноразовые салфетки с изображением блюдца и ложки справой стороны: Маша- раскладывает ложки ) - гигиенические процедуры; - завтрак; - гигиенические процедуры.

Слайд 4

Режим дня 9:00-9:30 игры и подготовка к занятиям: - свободная игровая деятельность (игры с конструктором «Волшебные кубики», мягкие блоки(большие модули), куклы мама, папа, бабушка, дедушка и дети из разного материала(вязаные, деревянные, пластик), машинки(деревянные, пластик, сюжетные с колесами, картонные без колес)); - подготовка к занятию (раскладывание материала совместно с детьми).

Слайд 5

Режим дня 9:30 – 9:40 лепка «Веселая гусеница» Цель – формирование умения раскатывать комочек теста круговыми движениями ладоней для изображения предмета круглой формы (шарик) Задачи: - совершенствовать обследовательские действия: выделение формы, цвета, величины; - развивать мелкую моторику, координировать движения обеих рук; - воспитывать интерес к изобразительной деятельности (лепка совместно со взрослым и самостоятельно). Материалы: тесто зеленого цвета, клеенка, планшет для лепки, оформляется коллективная работа с изображением травы на котором будут находиться гусеницы

Слайд 6

Предварительная работа Рассматривание изображения веселой гусеницы и различных насекомых, книжных иллюстрациях, наглядных пособиях Беседа о внешнем виде гусеницы Воспитатель предварительно приготавливает коллаж с двумя гусеницами (мама- светло-зеленая, папа- темно-зеленый) Изготовление соленого теста(глина) разных зеленых оттенков

Слайд 7

Ход занятия Воспитатель берет игрушку гусеницы и предлагает детям превратиться в маленьких гусеничек . Воспитатель показывает коллаж с двумя гусеницами: «Ой, ребята, посмотрите какие у нас яркие и большие гусеницы, вам не кажется что тут какого-то не хватает? Ответы детей. Давайте сделаем нашим гусеницам большую и дружную семью. Посмотрите, что у меня есть? Это тесто(глина), какого оно цвета? Ответы детей. Это тесто(глина) мягкое, зеленое(разных оттенков). Садитесь за столы, будем лепить наших гусениц. Из кусочков теста круговыми движениями между ладоней мы катаем шарики.

Слайд 8

Физминутка Гусеничка, давай дружить (протягивают друг другу правую руку) Веселее в дружбе жить (пожимают в крепком рукопожатии). Есть в саду у нас цветы (потом как бы нюхают цветы) полетай над ними ты (машут руками, как крылышками) Ну, а дождь пройдет над садом (накрывают голову руками) волноваться зря не надо! (пальчиками головой показывают Ни о чем не беспокойся (жест "нет" прикладывают под моей панамой скройся (правую руку к сердцу накрывают одну ладошку другой

Слайд 9

Ход занятия Берем свои готовые работы, подходим к столу, на котором лежит коллаж и на котором две гусеницы мама и папа, ставим свои работы рядом с гусеницами и создаем большую семью

Слайд 10

Ход занятия Молодцы, ребята! Сколько много гусениц слепили! Какие у вас получились гусеницы, все красивые, зеленые, маленькие. Помогли маме, папе собрать свою семью. А теперь давайте превратимся в ребят и пойдем мыть ручки.

Слайд 11

Здоровьесберегающее пространство в группе детей раннего возраста Здоровьесберегающая инфраструктура физ.занятия ; дыхательная гимнастика; пальчиковая гимнастика; динамические паузы; дорожки здоровья; закаливание. Мелодия

Слайд 12

Взаимодействие с родителями Информирование родителей о начале краткосрочного проекта «Разноцветная неделя» - рекомендации по одежде детей; - буклеты с играми по цвету; - рассматривание картинок; фотоколлаж «Разноцветная неделя». Оформление выставку