Конспект ОД "Что такое милосердие?"
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Предварительный просмотр:
Тема: «Что такое МИЛОСЕРДИЕ?»
(для детей подготовительной группы)
Цель: побеседовать с детьми по теме Милосердие, выяснить, что такое милосердие? К кому мы проявляем милосердие, кто может проявлять милосердие? Напомнить детям на примерах сказок, пословицах и примерах из личного опыта.
ХОД
Воспитатель: ребята проходите, пожалуйста, я всех вас жду. Какие у вас красивые имена. Меня зовут Марина Владимировна, и я очень рада быть вместе с вами. Давайте пожелаем друг другу «Доброе утро».
Воспитатель: ребята сегодня утром, я зашла в гости к своей любимой бабушке и принесла ей фрукты. Она поблагодарила меня и сказала, что я проявила к ней милосердие? Что значит это слово? Как вы его понимаете? (ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? Дети: да.
Локация №1 (на полу разложены лепестки, На мольберте висят пиктограммы)
Воспитатель: давайте поиграем в игру «Собери цветок», только я не знаю, как он называется, (перед вами на полу лежат лепестки, выберите себе любой цвет и выложите вокруг сердечка. Странно, ребята обратите внимание, каждый лепесток имеет название, если вы читать не умеете, давайте прочту я ( прощение, жалость, доброта, любовь, участие, отзывчивость, забота, добродушие). Как вы понимаете значение этих слов?(обсуждение каждого слова).(ответы детей).
Воспитатель: ребята, вот мы вместе назвали, то из чего состоит милосердие. Как же нам назвать цветок?
Дети: «Цветок-Милосердия»
Милосердие-это милость сердца, когда ты готов прийти на помощь, кому трудно, это умение прощать.
Воспитатель: ребята, как вы считаете, кто может проявлять милосердие? (ответы детей) Это мы с вами, то есть люди. По отношению к кому?
Ребята, если вы не знаете, я вам помогу. Милосердие можно проявлять к человеку (поддержка: быть рядом в трудную минуту, предложить помощь, быть добрым, уметь прощать обиды, понимать чувства человека). Животным (заботится о них, не обижать, помогать бездомным животным). Инвалидам (участвовать в акциях, поддерживать).
Локация №2 «Пиктограммы» (милосердие к людям, животным, инвалидам)
Воспитатель: ребята обратите внимание на пиктограммы – это простые изображения, подумайте и, скажите, о чем они вам говорят? (ответы детей).
Воспитатель: пиктограммы используют для обозначения определенных понятий.
Локация №3 (на столе лежат картинки)
Воспитатель: ребята, подойдите к столу. На столах лежат картинки. Выберите любую, запомните, что нарисовано, и прикрепите ее на доске. Рассмотрите их внимательно, и скажите можно ли назвать этот поступок милосердным и почему? (ответы детей) А первые примеры милосердия, откуда мы узнаем? (ответы детей) (если дети не знают, показываю картинку с героем сказки, дети отгадывают). Из сказок. Их очень много, давайте вспомним несколько из них.
Дети: «Доктор Айболит»
Воспитатель: кого в этой сказке можно назвать милосердным? К кому Доктор Айболит проявлял милосердие? Какое милосердие он проявил?)
Дети: (ответы детей)
Дети: «Цветик - Семицветик».
Воспитатель: кого в этой сказке можно назвать милосердным? К кому девочка Женя проявила милосердие? Какое милосердие она проявила?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: ребята, я уверена, что вы знаете пословицы, или многие слышали, а я хочу, познакомить вас с пословицами о милосердии.
1.«Милосердие начинается дома». Как вы понимаете смысл этой пословицы? (показываю картинку-пояснение).
2.«Милосердие никогда не бывает ошибкой». Никогда не жалей о том, что кому-то помог. Доброта, проявленная вами, она всегда хороша (показываю картинку)
Локация 4.
Воспитатель: А вы когда-нибудь в своей жизни проявляли милосердие, дома в группе? В чем оно проявлялось? (ответы детей: покормил кошку…, если дети не говорят о прощении кого-либо, я говорю: ребята, а еще милосердие проявляется в прощении, были у вас ситуации, когда у вас просили прощение, а вы не простили? (ответы детей) Нужно обязательно простить и забыть обиду. А вы кого-нибудь просили о милосердии, простить вас? (может вы когда-нибудь обижали маму и просили у нее прощения?) Если вы умеете просить прощения, прощать обиды - это самое большое милосердие.
Рефлексия:
Воспитатель: чем вам запомнилось сегодняшнее общение? Какие добрые поступки можно назвать милосердными? (дети вспоминают и называют). Вы высказали свое мнение, и вы правы. Ребята, я очень рада встречи и знакомству с вами. Вы самые добрые, отзывчивые, добродушные. И на память о нашей встрече, дарю вам сердечки, потому что их принято считать символом милосердия, даже есть ордена милосердия, а там есть сердечко, то есть это общепринятые символы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект Что такое хорошо и что такое плохо
Закрепить навык пользования простым распространенным предложением; закрепить грамматические навыки; навыки слогового чтения; развивать представления об окружающем мире; развивать зрительную и сл...

Конспект НОД "Такие тазные ложки"
Данный материал поможет воспитателю обратить внимание детей на такой привычный предмет - ложку. Дети познакомятся с историей возникновения и разнообразием ложек....

Конспект НОД «Такие разные книги» старшая группа
Данный материал будет полезен воспитателям старшей группы детского сада....

Конспект занятия "Такие разные слова"
Данное занятие позволяет:- закреплять умение детей определять синонимы и антонимы в предложении на занимательном материале,- подбирать слова сходные и противоположные по смыслу,- совершенствовать умен...

Конспект "Что такое снег и лед?"
Материал помогает конкретизировать и углубить представление детей о том, что снег и лед - это вода, изменивщая свое состояние вследствие изменения температуры. Через опыты сравнить свойства снега и ль...


