Педагогический проект по патриотическому воспитанию на тему: «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ РОДИНА»
проект (средняя группа)

Словесные

Беседы;

Указание, пояснение, объяснение,  разъяснение.

Вопросы, побуждающие к мыслительной деятельности;

Загадывание и отгадывание загадок;

Педагогическая оценка (поощрение, одобрение; похвала);

Наглядные

Демонстрация наглядных пособий;

Показ образца;

Рассматривание иллюстраций; открыток.

Практические

Игровые действия;

Внезапное появление объектов;

Художественное творчество;

Создание игровой ситуации, упражнение, моделирование.

Сроки проведения

Мероприятие

Цель

Выход документа

Сентябрь

Формирование цели и задач проекта.

Подбор и изучение методической литературы.

Составление плана проекта.

Консультация для родителей «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

Анкетирование родителей.

Повышение своего теоретического уровня знаний, профессионального мастерства и компетентности по теме.

Просвещение родителей по теме «Патриотическое воспитание дошкольников».

Перспективное планирование проекта.

Анкета для родителей.

Консультация «Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников».

Октябрь

«Моя дружная семья!»

1-я неделя

Беседа «Моя семья».

Чтение стихотворений А. Барто  «Семья», Я. Акима «Моя родня».

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери».

Рисование на тему «Я и моя семья».

Консультация для родителей «Главные условия воспитания детей в семье».

Формировать представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Выставка рисунков детей на тему «Я и моя семья».

Консультация «Главные условия воспитания детей в семье».

2-я неделя

Беседа «Кем работают твои родители».

Чтение худ. лит.

Д. Родари «Как пахнут ремесла».  

Настольно-печатная игра «Кому, что нужно для работы».

Сюжетно-ролевые игры «Играем в профессии», «Кем быть».

Закреплять знания детей о профессиях родителей. Развивать связную речь, обогащать словарный запас.

Настольно-печатная игра «Кому, что нужно для работы».

3-я неделя

Беседа «Что такое генеалогическое древо семьи?».

Заучивание пословиц, поговорок про семью.

Консультация для родителей «Что такое генеалогическое древо?».

Выставка семейных поделок «Генеалогическое древо семьи».

Расширять представления детей о семье, учить разбираться в родственных связях.

Развивать творческие способности родителей и детей в процессе совместной деятельности.

Консультация «Что такое генеалогическое древо?».

Выставка семейных поделок «Генеалогическое древо семьи».

4-я неделя

Беседа «Бабушка, дедушка – мои лучшие друзья». Сл./и «Какие мои бабушка и дедушка» (ласковые, добрые, веселые, умные).

Изготовление подарков для бабушек и дедушек.

Изготовление поздравительного стенда «28 октября – День бабушек и дедушек».

Воспитывать гуманные отношения к старшему поколению. Побуждать проявлять заботу о родных и  близких и любовь к ним.

Подарки для бабушек и дедушек.

Поздравительный стенд «28 октября – День бабушек и дедушек».

5 неделя

Беседа «Отдыхаем всей семьей».

Пальчиковая гимнастика «Семья».

Сбор фотографий для создания фотоколлажа «Наш семейный отдых».

Консультация для родителей «Как весело и с пользой провести выходные».

Продолжать знакомить детей с семейными традициями.

Воспитывать желание и интерес проводить свободное время в семье.

Фотоколлаж «Наш семейный отдых».

Консультация для родителей «Как весело и с пользой провести выходные».

Ноябрь

«Я люблю свой детский сад»

1-я неделя

Беседа «За что я люблю детский сад».

Экскурсия по детскому саду.

Коллективное конструирование «Наш любимый детский сад».

Консультация для родителей: «Взаимоотношения детей в детском саду».

 Расширять и систематизировать представления детей о детском саде.

 Учить детей доброжелательно относиться к детям и взрослым в детском саду.

Консультация для родителей: «Взаимоотношения детей в детском саду».

2-я неделя

Беседа «Кто работает в детском саду? (профессии)».

Прослушивание аудиозаписей: «Наш детский сад», «Чудеса в саду».

Сюжетно-ролевая игра «Детский сад».

Изготовление фотоколлажа «Познакомьтесь, в нашем саду работают…»

Закреплять представления детей о профессиях людей, работающих в детском саду, что они делают. Уметь называть работников ДОУ по имени и отчеству.

Фотоколлаж «Познакомьтесь, в нашем саду работают…»

3-я неделя

Беседа «Что можно и что нельзя делать в детском саду».

Чтение стихотворения И. Гуриной «Мой любимый детский сад».

Работа с раскрасками по теме «Игрушки».

Оформление стенда в приёмной «У нас можно».

Формировать у детей культуру поведения и общения в детском саду. Воспитывать у детей интерес и желание посещать детский сад.

Стенд «У нас можно».

4-я неделя

Беседа «День матери».

Чтение стихотворения «Посидим в тишине» Е. Благининой.

Разучивание стихов и песен ко Дню матери.

Изготовление поздравительных открыток для мам.

Проведение праздника «День матери!»

Познакомить детей с наступающим праздником «День Матери».

Развивать у детей интерес к традициям, способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
Воспитывать уважительное, доброе отношение к мамам.

Поздравительные открытки для мам.

Праздник «День матери!»

Декабрь

«Моя малая Родина»

1-я неделя

Беседа «Что такое малая Родина».

Слушание песни «С чего начинается Родина» (муз. В. Баснер, слова М. Матусовского).

Рассматривание фотографий  на тему «Моё село Редкая Дубрава».

Д/и «Мой адрес».

Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей малой Родине; формировать умение эмоционально реагировать на музыкальные произведения.

Расширять представления детей о родном селе.

Закреплять знания детей о своём домашнем адресе.

Фотоальбом «Моё село Редкая Дубрава».

2-я неделя

Беседа «Алтайский край – мой край родной!»

Знакомство с символикой Алтайского края.

Расширять знания детей о родном крае, прививать любовь к малой Родине.

Познакомить детей с символикой Алтайского края.

Папка-раскладушка «Символы Алтайского края».

3-я неделя

Природа Алтайского края.

Изготовление альбома  «Природа родного края».

Формировать представление детей о красоте природы Алтайского края, воспитывать чувство гордости за то, что они живут в такой прекрасной стране.

Альбом  «Природа родного края».

4-я неделя

Животные Алтайского края.

Изготовление альбома  «Животные родного края».

Формировать представление об условиях среды, к которой приспособились животные и растения в нашем крае; развивать у детей познавательный интерес к жизни животных нашего края; воспитывать бережное отношение к животным.

Альбом  «Животные родного края».

Январь

«Я – гражданин России!»

1-я неделя

Беседа «Россия – Родина моя».

Знакомство с пословицами и поговорками про Родину.

Дать детям представления о том, что наша страна – Россия, воспитывать в детях любовь к своей Родине.

воспитывать в детях уважение и любовь к русскому народу; активизировать речь и словарный запас.

Сборник пословиц и поговорок о Родине.

2-я неделя

Беседа «Символы России».

Рассматривание иллюстраций «Символика России».

Рисование «Российский Флаг».

Чтение стихов о Родине.

Дать элементарные представления о государственных символах России: герб, гимн, флаг.

Продолжать формировать у детей представления о России, как о родной стране; воспитывать чувство любви, гордости за свою Родину. 

Выставка рисунков «Российский флаг».

3-я неделя

Беседа «Москва - столица России».

Просмотр презентации «Москва – сердце России».

Дать представление о том, что Москва - самый большой город в нашей стране; подвести к пониманию того, что такое главный город, столица; вызвать интерес к самому прекрасному городу нашей страны, чувство восхищения и гордости красотой столицы России.

Презентация «Москва – сердце России».

Февраль

«Сильны и могучи богатыри славной Руси»

1-я неделя

Беседа «Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря». Просмотр мультфильма об Илье Муромце, Миките Селяниновиче, Никите Кожемяке («Союзмультфильм»).

Работа с раскрасками на тему «Богатыри».

Расширять знания детей о богатырях, их силе и славе. Формировать и воспитывать патриотическую память.

Воспитывать интерес и уважение к славной жизни наших предков и любовь к Родине, желание подражать богатырям.

Раскраски на тему «Богатыри».

2-я неделя

Беседа «Кто такие защитники Отечества».

Чтение худ. литературы Л.Кассиль «Твои защитники».

Пальчиковая игра «Солдатская каша».

Изготовление подарков для пап и дедушек.

Расширить представление детей о Российской армии, закрепить знания о разных военных профессиях и родах войск.

Прививать желание заботиться о своих близких родных.

Подарки для пап и дедушек ко Дню Защитника Отечества.

3-я неделя

Беседа «День защитника Отечества».

Оформление стенда «Мои папа и дедушка – защитники Отечества!»

Физкультурный досуг «Мы будущие защитники Родины!»

Дать представления детям об армии, о военных профессиях; побуждать уважительно, относиться к нашим защитникам.

Формировать у детей физические навыки: умение бегать, прыгать, метать, подбрасывать. 

Стенд «Мои папа и дедушка – защитники Отечества!»

Физкультурный досуг «Мы будущие защитники Родины!»

4-я неделя

Беседа «Профессия – военный».

Рассматривание альбома о Российской Армии.

Д/и «Назови военные профессии».

Пальчиковая игра «Наша Армия».

Формировать представление о людях военных профессий.

Формировать умение детей различать рода войск, технику, расширять знания детей о службе в армии.

Альбом «Российская Армия».

Март

 «Спасибо скажем бабушкам, спасибо скажем мамам!»,

«Родная культура»

1-я неделя

Беседа «О мамах родных и очень важных».

Чтение художественной литературы Е. Карганова «Праздник бабушек и мам»,

«Про бабушек».

Изготовление подарков мамам, бабушкам.

Сюжетно - ролевая игра «Дочки – матери».

Воспитывать доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление заботиться и помогать ей.

Воспитывать желание порадовать мам, бабушек.

Подарки мамам, бабушкам к празднику 8 Марта.

2-я неделя

Беседа «Бабушка, любимая моя».

Игра - посиделки

«Ладушки в гостях у бабушки».

Консультация для родителей «Роль бабушек в воспитании детей».

Воспитывать любовь и уважение к бабушкам, желание радовать их.

Формировать у детей понятие о русском фольклоре: песнях, играх, потешках, воспитывать любовь к устному народному творчеству.

Консультация «Роль бабушек в воспитании детей».

3-я неделя

Беседа на тему «Народно – прикладное искусство России».

Рассматривание иллюстраций, открыток.

Рисование «Матрешка».

Формировать знания детей о народных промыслах России.

Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества. Формировать эстетический вкус.

Развивать навыки художественного творчества у детей.

Выставка детских рисунков «Матрешка».

4-я неделя

 Беседа «Народные промыслы Руси».

Просмотр альбомов с различными народными росписями.

Лепка дымковской игрушки «Индюк».

Ознакомление с различной росписью («городецкая», «хохломская», «дымковская», «гжель»).

Выставка детских работ из пластилина: «Дымковская игрушка «Индюк».

Апрель

«Земля – наш общий дом»

1-я неделя

Беседа и просмотр презентации «Красна изба углами славится».

Изготовление альбома «Предметы русского быта».

Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.

Создание экспозиции «Русская изба».

Знакомить детей с жилищем русских людей в старину, объясняя назначение его составных частей; дать представление о предметах быта; развивать интерес к рассматриванию предметов, отмечая их красоту.

Альбом «Предметы русского быта».

Экспозиция «Русская изба».

2-я неделя

Беседа «Покорение космоса».

Работа с лэпбуком «Космос».

Спортивное развлечение "Мы - космонавты".

Дать представление о космосе космическом пространстве; воспитывать уважение к трудной и опасной профессии космонавта. Развивать у детей ловкость, быстроту, силу, выносливость.

Лэпбук «Космос».

Спортивное развлечение "Мы - космонавты".

3-я неделя

Беседа «Я и мои права».

Игра с мячом «Я имею право на…».

Подбор демонстрационно-наглядного материала на тему  «Я и мои права».

Способствовать формированию чувства собственного достоинства, осознания

своих прав и свобод. Развивать уважение к достоинству и личным правам другого человека.

Разъяснять общественные нормы и правила поведения.

Демонстрационно-наглядный материал  «Я и мои права».

4-я неделя

Беседа «Мои друзья».

Д/и: «Скажи комплимент другу.

Изготовление подарков из цветного картона и бумаги для друзей.

Формировать у детей понятие о том, что люди не похожи друг на друга, но все они равны; воспитывать у детей уважение и терпимость к людям, независимо от их социального происхождения, расовой и национальной принадлежности, внешнего облика, физических недостатков.

Подарки для друзей.

Май

«Этот великий май!»

1-я неделя

Беседа «Великая Победа».

Рассматривание альбома «Медали и ордена».

Изготовление поздравительных открыток для ветеранов.

Слушание песни «День Победы» (муз. Д. Тухманова).

Продолжать знакомить детей с историческим прошлым России; воспитывать чувство гордости за великий подвиг нашего народа.

Познакомить детей с боевыми наградами ВОВ.

Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ, чувство гордости за Родину.

Альбом «Медали и ордена».

Выставка поздравительных открыток «Спасибо за Победу!»

2-я неделя

Беседа «Праздник День Победы».

Чтение Л. Кассиль «Памятник советскому солдату».

 Аппликация «Георгиевская ленточка».

Рисование «Праздничный салют».

Дать знания детям о празднике «День Победы», о том, том, как защищали свою страну русские люди в годы Великой Отечественной

войны, как живущие помнят о них.

Выставка детских рисунков «Праздничный салют».

3-я неделя

Беседа «Подвиг врачей и медсестер на войне».

Просмотр мультфильма с обсуждением: «Солдатская сказка» (ТО «Киевнаучфильм).

Беседа с просмотром альбома «Военная техника».

Отгадывание загадок о военной технике, профессиях, оружии.

Познакомить детей с боевыми подвигами медиков.

Закреплять представления детей о героизме людей во время войны; формировать способность к сопереживанию и сочувствию.

Закреплять знания детей о военной технике.

Альбом «Военная техника».

4-я неделя

Проведение открытого НОД «Путешествие по России».

Обобщить и систематизировать знания детей о России;

Прививать уважение к традициям и обычаям своей Родины;

Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Открытое НОД «Путешествие по России».