Проект «23 февраля – День защитника Отечества» (для детей второй младшей группы)
проект (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №27 «Сказка»

Проект

«23 февраля – день защитника Отечества»

(для детей второй младшей группы)

Подготовил:

                                                                                       Воспитатель: В.А. Хватова

г.о.г. Выкса

2026 г.

Проблема:

Дети не имеют представлений о Российской армии, и ее вооруженных силах. Они не знаю где и в каких вооруженных войсках служили их родственники (папы, дедушки, дяди).

Актуальность:

Здравствуй, воин-победитель, Мой товарищ, друг и брат,

Мой защитник, мой спаситель — Красной Армии солдат!

С. Михалков

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма - достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. В современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину. А также вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Цель:

1. Познакомить детей с Российской армией и, её ролью в современном обществе.
2. Воспитывать уважение и чувство гордости за наших героических предков и сегодняшних защитников Отечества.
3. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских солдат.

Задачи проекта:

1. Воспитывать гордость за свою страну.
2. Воспитывать уважение к воинам, защищавшим нашу Родину.
3. Донести до каждого ребёнка, что он является гражданином РФ, и в будущем его почётная обязанность защищать Родину, охранять её спокойствие.
4. Познакомить и рассказать об особенностях службы моряков, лётчиков, танкистов, пограничников и их подготовки к защите Отечества (воспитание трудолюбия, смелости, храбрости, ловкости и умения управлять сложной техникой).

Проект будет использоваться в следующих видах деятельности:

игровой, двигательной, творческой.

Период проведения проекта:

с 09.02.2026 по 20.02.2026 года

Материал и техническое оборудование:

Подбор художественного, иллюстрированного, игрового материала, картотека дидактических игр, спортивный инвентарь, ноутбук.

Участники проекта:

1. Дети и родители второй младшей группы (3-4 года)
2. Воспитатель Хватова В.А.

Вид проекта:

Групповой, краткосрочный.

Тип проекта:

Патриотический, познавательно – игровой.

Методы:

• познавательный, игровой, творческо – информационный;
• словесные:        беседы,        чтение        литературы,        консультации        для        родителей, объяснения, указания, словесные инструкции;
• слушание музыки.

Форма:

• Познавательные занятия (аппликация, рисование, лепка, музыка, развитие речи, природный и социальный мир);
• Дидактические игры;
• Чтение стихов, рассказов по теме;
• Сюжетно ролевые игры;
• Трудовая деятельность детей;
• Выставки детских работ;
• Консультации для родителей;
• Презентация проекта;

- Спортивное мероприятие, посвященное «Дню защитника Отечества».

-  Видеопоздравление «С 23 февраля!»

План работы по реализации проекта.

На протяжении всего проекта дети активно принимали участие в проекте. Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», совместно с родителями принимали участие в проектной деятельности. Дети смогли повысить собственную самооценку, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущая свою значимость в группе.

В ходе реализации проекта «23 февраля – день защитника Отечества» были достигнуты следующие результаты:

1. Дети имеют представление о празднике «23 февраля – день защитника Отечества».
2. У детей появился интерес и уважение к армии, к защитникам Отечества.
3. Дети проявляют активность в стремлении к совершенствованию своих физических качеств, к укреплению здоровья.
4. Расширились        представления        о        Российской        Армии        и        представление        об особенностях военной службы о родах войск, военной технике.
5. Родители активно включились в образовательный процесс ДОУ.

Реализация данного проекта научила детей:

Дети в конце проекта стали чаще использовать для игр военную тематику, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. В результате работы над проектом повысился интерес к данной теме, творческий потенциал. Проведенные мероприятия объединили детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями. Участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе.

Используемая литература:

1. Л.А.Кондрыкинская «С чего начинается Родина?».
2. И.А. Лыкова «Изобразительная деятельность в детском саду: Младшая группа».
3. О.С. Ушакова «Развитие речи и творчества дошкольников».
4. Н.В. Алёшина «Патриотическое воспитание дошкольников».
5. Н.Е.Веракса, А.Н.Веракса «Проектная деятельность в дошкольных учреждениях».
6. Н.В. Краснощёкова. Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста.
7.  Т.С. Комарова. Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая группа.