МДОУ ИРМО «Ширяевский детский сад комбинированного вида»

ПРОЕКТ

«Защитники Отечества.»

Куратор проекта: Воспитатель - Е.С. Вагина

О.Н. Смолянинова

2024г

Паспорт проекта

Приложение 1

Конспект ОД по ФЦКМ «Защитники Родины» в старшей группе.

Цели и задачи. Дать детям знания об армии, об истории возникновения праздника – 23 февраля, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Развивать память, воображение.

Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, открыток, фотографий.

Чтение художественной литературы. Прослушивание музыкальных произведений, посвященных армии и защитникам Отечества.

Ход ОД

Воспитатель - Предлагает детям для просмотра несколько открыток посвященных различным праздникам и датам (С Днем Рожденья, с Новым годом, С 8 Марта, С 23 февраля) Ребята, вы можете сказать каким праздникам посвящены эти поздравления? Дети - отвечают на поставленный вопрос.

Воспитатель - поясняет и комментирует ответы. Обращая внимание на открытку, посвященную празднику 23 Февраля. В этот день наш народ будет отмечать праздник День защитника Отечества. У этого праздника было несколько названий:

1. День Советской Армии;
2. День рождения Красной армии
3. День рождения вооруженных сил и военно-морского флота.

Сейчас этот праздник называется Днем Защитников Отечества. А вы знаете историю возникновения этого праздника?

Дети - Нет

Воспитатель - После того как в нашей стране произошла революция этот праздник называли - Днём победы Красной армии. После он был назван в 1923 году, когда он был назван Днём Советской армии и Военно-морского флота. В 1993—1994 годах праздник был переименован в День Российской армии, а спустя год он получил название День защитника Отечества.

В связи с этим, и в настоящий момент принято 23 февраля поздравлять всех парней и мужчин, особенно тех, кто служит или уже прошел службу в армии.

Воспитатель - А что такое Отечество? Дети - Это Родина.

Воспитатель - Правильно, защитники Отечества – это солдаты, которые защищают нашу Родину от врагов. Родина - место, где мы родились, страна в которой мы живем.

Воспитатель - Ребята а как называется страна в которой мы живем? Дети - Россия.

Воспитатель - Мы с вами живем в прекрасной стране самой большой в мире - России, мы

- россияне.( показывает размер нашей страны на карте). И такая большая страна всегда нуждалась в защитниках. Для защиты были созданы специальные войска – армия. Воспитатель - А какие вы, знаете, военные профессии?

Дети - Танкист, летчик, артиллерист, моряки, подводник, пограничник. Воспитатель - Наша Армия состоит из 3-х родов войск:

1. Военно – морской флот.
2. Сухопутные войска. В сухопутных войсках служат пехотинцы артиллеристы, ракетчики, танкисты.
3. Воздушно – космические войска.

Воспитатель - Все военные носят форму. У каждого рода войск есть своя (Демонстрирует плакат с изображением военных из разных родов войск) и просит детей внимательно посмотреть и сказать, чем отличаются изображения форма военных (формой одежды, эмблемами, погонами.)

Воспитатель - Сейчас поиграем в игру с мячом «Кто, где служит». На море – моряки

В пехоте – пехотинцы В танке – танкисты

В артиллерии – артиллеристы С парашютом – парашютисты В кавалерии – кавалеристы

С автоматом – автоматчики С пулемётом – пулемётчики У зениток – зенитчики

В ракетных войсках – ракетчики В самолёте летают – лётчики

В вертолёте – вертолётчики На границе – пограничники В десанте – десантники

Обеспечивают связь – связисты

Воспитатель - Ребята предлагаю вам познакомиться с видами военной техники .Я загадаю загадки, а вы попробуйте их отгадать.

Воспитатель: Да вы молодцы все загадки отгадали. Теперь давайте попробуем с вами научиться и управлять военной техникой.

Физкультминутка

Воспитатель - И в завершении хочу прочитать стихотворения М. Исаковского «Поезжай за моря-океаны».

Поезжай за моря-океаны, надо всею землей пролети:

Есть на свете различные страны, но такой, как у нас не найти.

Глубоки наши светлые воды, широка и привольна земля,

И гремят, не смолкая, заводы, и шумят, расцветая, поля…»

Наши мальчишки, когда придёт время, встать на защиту нашей Родины, станут отважными, смелыми, сильными и ловкими. Вам предстоит беречь, хранить, защищать и украшать нашу Родину.

Приложение 2

Ознакомление с произведением Л. Пантелеева «Честное слово»

Цель познакомить с творчеством Л. Пантелеева. Учить внимательно слушать длительное по времени произведение, помочь детям понять идейный смысл произведения, побуждать высказывать свое отношение к поступкам героев. Формировать представление о нравственных понятиях: честности, отзывчивости, смелости. Воспитывать любовь к книге.

Оборудование: рассказ Л.Пантелеева «Честное слово», иллюстрации к рассказу.

Ход ОД

Воспитатель - Ребята, я хочу прочитать вам стихотворение, а вы внимательно послушайте и определите тему нашего разговора.

Про маленького мальчика в рассказе речь идет

он ни в игре, ни в жизни тебя не подведет,

он честен и бесстрашен, играет он всерьез,

и даже взрослый дядя сдержать не может слез. Он смотрит на мальчишку:

Малыш, в веснушках нос, Короткие штанишки

И невысокий рост.

Кем мальчик в жизни станет? Могу я дать прогноз.

В саду стоял в потемках И не покинул пост.

И в этот неспокойный наш 21 век

Из мальчика получится хороший человек.

-Как вы думаете, о ком сегодня пойдет речь? Дети - О мальчике.

Воспитатель -Да, мы поговорим сегодня о мальчике и о том, что с ним произошло. Вы хотите узнать, что с ним произошло?

Дети -Да.

Воспитатель - Сегодня я познакомлю вас с рассказом Л. Пантелеева «Честное слово». (читает рассказ Л Пантелеева «Честное слово».)

Физкультминутка «Карусели».

Воспитатель - Я прочитала вам рассказ. Понравился он вам? Кто запомнил, как он называется? Почему этот рассказ Л. Пантелеев назвал «Честное слово»?

Дети - Ответы детей на поставленные вопросы. (если дети затрудняются в ответе воспитатель помогает им)

Воспитатель - У меня есть иллюстрации к этому произведению. Нужно их поставить в правильной последовательности, т. е. так как об этом рассказывается.

(Дети расставляют картинки).

Воспитатель - Молодцы, правильно. Хотели бы вы дружить с таким мальчиком? Давайте сейчас поиграем в игру «Подбери слово».Вы должны сказать какой Мальчик, в рассказе? Каким вы его представляете? (Смелый, серьезный, ответственный, мужественный, храбрый и т.д.)

Воспитатель -Ребята, Л. Пантелеев написал много рассказов для детей, некоторые из них мы с вами читали. А сегодня вечером мы посмотрим м/ф по произведению Л. Пантелеева

«Честное слово».

Приложение3

Выставка детского творчества, проведенная совместно с родителями

Приложение 4

Сценарий спортивного развлечения «День защитника Отечества» в старшей группе

Цель: Воспитание патриотических чувств у детей. Задачи:

Образовательные: расширять представление детей о государственном празднике День защитника Отечества; продолжать учить детей играть в различные игры, соблюдая правила;

Развивающие: развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность; развивать умение детей взаимодействовать друг с другом;

Воспитательные: воспитывать любовь к Родине; чувство гордости за своих близких (за папу, старшего брата, за дедушку)

Предварительна работа: беседа о значении праздника «День защитника Отечества», рассматривание иллюстраций о военной технике, родах войск.

Оборудование: эмблемы для команд, набор модулей, атрибуты для эстафет и конкурсов, музыкальный центр, праздничное оформление зала.

Ход праздника:

Дети под марш входят в зал, и проходят садятся на стульчики.

Ведущий - Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы отмечаем День Защитника Отечества и хотим всех поздравить с Днём Рождения Российской армии. Этот праздник посвящен мужчинам всех возрастов нашим папам, дедушкам, дядям.

Есть праздник февральский Для славных мужчин!

И мы их сегодня.

Поздравить хотим!

Удач пожелаем.

И в жизни побед! И мира в семье,

И жить до ста лет!

И наши мальчики в этот день не останутся без внимания, ведь когда они подрастут, будут тоже служить в нашей армии, защищая и нас и нашу Родину. Мальчики, будущие защитники Отечества, растите смелыми, сильными, ловкими и добрыми

Ведущий - Чтобы нести службу с честью и доблестью надо готовиться к этому с самого детства. (ведущая предлагает встать и проходя по кругу выполнять движения согласно тексту

Проводится разминка

Словесное сопровождение        Движения

Мы станем все военными, Шагают по кругу

Большими, здоровенными. Руки вытянуть вверх, опустить через стороны Будем в Армии служить,

Будем Родину любить        Останавливаются я и поворачиваются лицом в круг Сад и дом свой охранять,        Наклон вперёд, смотрим в «бинокль».

Будем мир мы защищать! Шагают на месте

Ведущий - Ребята после такой хорошей разминки можно перейти и к более трудным испытаниям.

«Принеси погоны» Игра на скорость и ловкость.

На столе разложены «Военные погоны» каждый участник, подбегая к столу выбирает пару одинаковых погонов и быстро возвращается на место.

Побеждают те, кто справится первыми. Ведущий -  Молодцы! Очень хорошо!

Ведущий - А сейчас наших мальчиков хотят поздравить девочки. (девочки исполняют частушки.)

Пропоем мы вам частушки, Навострите ваши ушки.

Про мальчишек вам споем

И аплодисментов ждем! У-ух!

В нашей группе все мальчишки Носят разные штанишки.

Но когда пойдут служить Будут формой дорожить! У-ух!

Кто-то хочет быть танкистом Кто-то просто летчиком.

Кто-то станет моряком Или пулеметчиком! У-ух!

В нашей группе каждый мальчик Восхитительный красавчик!

Мы их очень бережем,

В армию за них пойдем! У-ух!

Ведущий - Молодцы, девочки! Замечательные частушки!

Ведущий - Хороший солдат всегда на посту. И может быстро подняться по тревоге. Я предлагаю нашим мальчикам проверить себя ка они смогут быстро одеться и встать в строи. Соревноваться мальчики будут с девочками. (дети соревнуются по парам мальчик- девочка)

Игра: "Кто быстрее?"

на стульчиках лежит комплект одежды, который необходимо быстро и правильно одеть Ведущий - Молодцы, мальчики! Вы как будущие солдаты сделали все быстро и правильно.

Ведущий - А сейчас проверим наших пап, какие они внимательные?

1. Как называется бег с криком «Ура!» (Атака.)
2. Кто носит голубые береты? (Военнослужащие ВДВ)
3. Мелодия с четким ритмом, под которую легко шагать. (Марш)
4. Лестница, по которой поднимаются на корабль или самолет? (Трап)
5. Как узнать звание военнослужащего? (По погонам)

8. Как называются двери в танках? (Люки)
9. Кто главный на подводной лодке? (Капитан)
10. Здание, где чинят самолеты. (Ангар)
11. Бывают ли тельняшки с черными полосками? (Да, на флоте)

13. Сколько звёзд на одном погоне старшего лейтенанта? (Три)

16. Что по численности больше рота или взвод? (Рота)
17. Что должен знать солдат лучше всего? (Устав)
18. Продолжи: «Тяжело в учении - …» (Легко в бою) Ведущий - Мы все убедились, что ваши папы тоже молодцы!

Ведущий - Хороший боец славится не только тем, что он знает и умеет, но также тем, что всегда готов прийти на помощь товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: “Сам погибай, а товарища выручай!”

Игра-эстафета: "Доставь донесение в штаб"

Пройти по минному полю (кочки), по мостику через реку (скамейка), обежать конус и вернуться в команду, передать эстафету следующему. Ведущая отмечает команду, которая первой закончила соревнование

Ведущий. Вот и подходит к концу наш праздник!

Всех защитников страны Поздравляем нынче мы. Все солдаты берегут Землю, небо, мир и труд Для того, чтобы все дети Жили счастливо на свете

И заключении примите дорогие наши папы и наши мальчики подарки.

Приложение 5

Консультации для родителей.