Проект «Защитники земли русской». (Старшая группа)
проект по окружающему миру (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 «Петушок» города Нестерова

2017 год

Информационно – практико – ориентированный  проект

 «Защитники земли русской»

                                                                     Подготовила: Федичева Е.А.,            

воспитатель первой аттестационной категории

                                 МАДОУ д/с №1 «Петушок» г. Нестерова

                                                       Паспорт проекта

                                                                Актуальность проекта

       Сейчас политическая  обстановка вокруг России диктует необходимость возвращения к приоритету воспитания в подрастающем поколении любви к Родине. Ведь патриотизм – это одно из самых сильных чувств. Важно, чтобы ребенок уже в детском саду почувствовал причастность к своей истории, личную ответственность за родную землю и ее будущее.  Гражданственность необходимо воспитывать у детей с самого раннего возраста. За период  дошкольного детства  малыши должны получить основы преставлений о возникновении Государства Российского, о богатырской славе и верности народа своему отечеству, о богатстве народной культуры, национальных особенностях характера и быта наших предков. У детей наблюдается  дефицит знаний о выдающихся защитниках Отечества, о военных событиях, величии исторического прошлого  нашей страны. Приобщить  детей к чувству гордости за свой народ, Родину, вызвать  желание быть похожими на первых могучих и смелых воинов своей страны – такая задача встала перед нами. Этими проблемами обусловлена актуальность проекта.

       Основная проблема проекта: недостаток информации об исторических героях, событиях, о ратных подвигах русских витязей.

       Цель: приобщить  детей к чувству гордости за свой народ, Родину, вызвать  желание быть похожими на первых могучих и смелых воинов своей страны.

       Задача: познакомить ребят с богатырями из старинных былин и легенд  русского народа.

     Основные принципы проекта:

1. Принцип целенаправленности.
2. Принцип систематичности.
3. Принцип доступности.
4. Принцип наглядности.
5. Принцип интегрированного подхода.
6. Принцип воспитывающего и развивающего обучения.

   Механизмы реализации проекта

  Реализация поставленных задач проходит в три этапа:

• I этап - подготовительный
• II этап -  практический
• III этап -  итоговый

                                                       I этап – подготовительный

      Выявление  актуальности  и значимости  проекта. Разработка плана проекта. Подбор  материала, дидактического и методического оснащения проекта. Сотрудничество с библиотекой. Консультации со специалистами ОУ. Ознакомление детей с проектом. Определение детьми и педагогами своего участия в проекте.

II этап – практический

       Были проведены беседы  на темы «Былинные богатыри – славные защитники родной земли», «Преданья старины глубокой», «На героя и слава бежит», во время которых ребята познакомились с этимологией  слова «богатырь», с понятием «былина», историей их создания. Знакомство  с ратными подвигами богатырей через чтение  сказаний, сохраненные для нас народными певцами-сказателями.  Ребятам были представлены  картины известных художников: В.М.Васнецова «Три богатыря» и Н. Рериха «Илья Муромец». Узнали и заучили пословицы о Родине и ее защитниках.  В  художественном творчестве выполнение проекта выразилось в лепке  могучего богатырского  коня  и рисовании мистического Змея Горыныча. Подбор физминутки: «Богатырь – он вот каков…».  Инсценирование «богатырских»  потех: перетягивание каната и «Бой на Калиновом мосту». Совместное  изготовление  шлемов  и палиц. Знакомство со своими небесными покровителями-святыми, которые тоже были богатырями: Дмитрий Донской, Александр Невский, Илья Муромец, Игорь Киевский и Черниговский.

III этап – итоговый

      Итоговым мероприятием проекта стал показ занятия «Защитники земли русской»  на районном методическом объединении.  

  Ожидаемые результаты

     Наличие нравственных представлений на примере поступков героев сказаний и былин, желание следовать положительному примеру. Испытание чувства гордости за свою страну, ее защитников.

  Трансляция проекта

    Презентация проекта в ДОУ. Выступление на РМО. Статья в местном СМИ.

   Дальнейшее развитие проекта

     Пополнение материалом развивающей среды в группе для организации сюжетно-ролевой игры. Дальнейшее знакомство с русской историей через чтение былин и легенд русского народа.