Конспект занятия в группе раннего возраста «Пешеходы – малыши»
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект  занятия  в группе раннего возраста  «Пешеходы – малыши»

Цель: ознакомление  детей с безопасностью на дороге и правильным поведением при переходе дороги.

Задачи:

Образовательные:

-Научить детей правильно переходить дорогу;

-Познакомить детей с пешеходным переходом и светофором.

Развивающие:

-Рассказать детям о правилах дорожного движения;

-Научить детей различать цвета: красный, желтый, зеленый.

Воспитательные:

-Воспитывать у детей чувство ответственности и   послушания.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций в книгах о ПДД; чтение стихов и рассказов о ПДД; показ игрушечного светофора и рассматривание его; сюжетно-ролевая игра «Машина».

Материал: Макет светофора; игрушка-мишка; зебра-дорожка;

большая машина.

Ход занятия:

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! К нам спешит гость. (стук в дверь, входит мишка)

Мишка: - Здравствуйте, ребята

Я так к вам торопился,

Что даже заблудился,

По дороге я бежал,

Под машину чуть не попал!

Воспитатель: 

- Что ж ты так не осторожно!

Ведь так в больницу попасть можно.

Внимательным нужно быть,

За дорогою следить.

Мишка: - А я не умею, научите меня!

Воспитатель: - А мы тебе сейчас расскажем, правда, ребята?

(ответы детей)

Воспитатель:

- Всем знакомые полоски…

Знают дети, знает взрослый:

На ту сторону ведет

Пешеходный переход.

(рассматривают пешеходную дорожку).

Воспитатель: - Посмотри мишка, это вот – пешеходный переход. По нему шагать мы можем, переходя через дорогу. Мы сейчас, мишка, с тобой немного поиграем:

(Дети показывают мишке, как надо идти по пешеходному переходу)

Воспитатель: Мы дорогу перешли, а теперь обратно надо пройти.

Посмотрите, по дороге машина едет и гудит

Би – би, би –би, би –би,

Дети, стой, и не иди!

Воспитатель: 

Дети ждут у перехода,

не выходят на дорогу.

Би – би, би –би, би –би,

Под машину не иди!

Воспитатель: 

Вот проехала машина,

На дорогу посмотри:

Нет машины, значит можно

Нам вперед идти.

(Дети переходят дорогу по пешеходному переходу.)

Воспитатель: 

Знайте, дети, все на свете:

На дороге не спеши,

Если машину увидел вдали.

Лучше немного подожди.

Мишка: Спасибо, ребята теперь я знаю, что дорогу надо переходить только по пешеходному переходу. А сейчас я вам предлагаю поиграть со мной.

Проводится   логоритмическое  упражнение «Мы шоферы»

Едем, едем на машине,

Нажимаем на педаль.

Газ включаем, выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль

Дворники счищают капли,

Влево, вправо Чистота!

Волосы ерошит ветер,

Мы - шоферы хоть куда!

Воспитатель: Ребята посмотрите, у меня есть Светофор – это устройство, которое регулирует движение. Это наш трехглазый друг! Он стоит у дороги на длинной ножке и показывает, кому ехать, а кому стоять, при помощи трех светящих глазков: красного, желтого и зеленого.

(Воспитатель показывает макет светофора)

Воспитатель: Дети, посмотрите у светофора 3 разноцветных глаза. Давайте расположим в правильном порядке эти «глазки».

(Дети правильно расставляют «глазки» светофора)

Мишка: Дети, а для чего нужен красный свет светофора?

Воспитатель:  Мишка, сейчас я тебе и детям расскажу. Он напоминает об опасности. На этот свет мы дорогу не переходим. Стоим на месте.

Мишка: А для чего нужен желтый свет?

Воспитатель: Он означает, что мы должны приготовиться, водитель издалека видит желтый свет и начинает сбрасывать скорость.

Мишка: А для чего же нужен зеленый свет?

Воспитатель: Когда загорается зеленый свет, мы можем переходить дорогу спокойно.

-Но не надо забывать, что перед нами дорога, вначале нужно посмотреть по сторонам. Дети, мы с вами рассказали Мишке о правилах дорожного движения.

Воспитатель:А давайте с вами превратимся в шоферов.

Физминутка «Светофор»

Красный свет нам говорит:

Стой! Опасно! Путь закрыт!

Желтый свет-предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята могут!

(Воспитатель показывает разные цвета светофора. На красный свет дети стоят на месте, желтый цвет - хлопают в ладоши, а на зеленый – шагают на месте)

Мишка: Дети, вы такие молодцы! Научили меня правильно переходить дорогу, спасибо вам большое. Теперь – то я точно дойду до дома. До свидания!

Воспитатель: Дети, вам понравилось помогать мишке?

Дети: Да!

(Воспитатель читает стихотворение)

Воспитатель: 

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Должны вы правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

На улице будьте внимательны, дети!

Твердо запомните правила эти.

Помните правила эти всегда,

Чтоб не случилась с вами беда!