Мастер–класс для воспитателей по ранней профориентации дошкольников с использованием игровых технологий «Ранняя профориентация дошкольников»
учебно-методический материал (младшая группа)

Мастер–класс

для воспитателей по ранней профориентации дошкольников

с использованием игровых технологий

«Ранняя профориентация дошкольников»

Подготовила воспитатель Василенко Ольга Игоревна

Здравствуйте, уважаемые коллеги! Я рада приветствовать вас на мастер-классе «Ранняя профориентация дошкольников».

Эта тема выбрана мной неслучайно: так как ознакомление с трудовой деятельностью взрослых имеет решающее значение для формирования у ребенка первоначальных представлений о роли труда и значимости профессий в жизни общества. Наша задача педагогов подготовить детей к тому, чтобы они могли смело вступить в самостоятельную жизнь. Поэтому знания о труде, о профессиях занимают одно из ведущих мест в образовательной работе детского сада.

Одна из основных задач дошкольного образования – формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у дошкольника развивать интерес к различным профессиям. Необходимо знакомить детей с профессиями, востребованными в современном обществе.
Больше всего дети дошкольного возраста любят играть.

Поэтому решение задач по ознакомлению с трудом взрослых я построила на игровой основе.

Игры дают возможность расширить и уточнить знания о профессиях, о предметах труда, о трудовых действиях, результате труда, расширяют словарь, учат общению.

Поэтому, уважаемые коллеги, предлагаю вам поиграть.

Вспомним детскую считалку:

«На златом крыльце сидели царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной».

В старину профессий было мало, и все они вместе с царем вполне могли поместиться на одном крыльце.

С тех давних времен сохранились письма и книги, в которых имеются данные о профессиях. Их насчитывалось всего 200».

Для начала проведем разминку

Игра «Назовите старые или ушедшие профессии»

Садовник, стрелок, хлебник, портной, псарь, рыболов, трубник, дьяк, бронник мельник, сокольник, огородник, плотник, серебряный мастер, истопник, страдник, купец, суконник и др.

Сейчас все профессии на одном крыльце не поместятся. Их уже сейчас в России более семи тысяч. И все время появляются новые.

А теперь назовите

Игра «Назовите современные профессии, профессии XXI века»

Маркетолог, пиар - агент Веб-мастер, имиджмейкер, дизайнер, менеджер, флорист, программист, клерк, провизор, маклер, дантист, фармацевт, полицейский, нотариус, репортер, пиротехник.

Вспомнили мы с вами старые и совершенно новые профессии, чтобы нам было легко играть следующие игры. И я предлагаю вам несколько игр, в которые мы играем с детьми.

Представляю первую игру

Игра «Волшебная палочка» (подбираем атрибуты к профессиям)

Вы, передаете, друг другу волшебную палочку, я называю профессию, а вам необходимо подобрать предмет к этой профессии. Например: бухгалтер – компьютер, калькулятор.

1Учитель – доска, мел, учебник,

2Медсестра- градусник, шприц

3 Шофер – машина, руль, рычаг

4 Швея – иголка, нитки……

Игра «Самая, самая…»(подбор существительных)

1.Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе.)

2. Самая волосатая (парикмахер.)

3. Самая серьезная (врач, пожарный, хирург, полицейский, нотариус…).

4. Самая смешная (клоун, пародист.)

5. Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель,

массовик-затейник.)

Игра «Кто что делает?»(знакомим с действиями)(игра с мяч)

Продавец – продает товар

Хореограф – учить танцевать

Косметолог – делает макияж и косметические маски.

Эколог – защищает природу.

Тренер – готовит спортсменов к соревнованиям.

Дизайнер – оформляет помещения.

Комбайнер – убирает в поле пшеницу, рожь

Игра «Головоломка» (эту игру можно проводить с детьми в подготовительной группе, во второй половине года)

Коллеги предлагаю разобраться в словах, в названии которых имеется (скрыта профессия)

МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный рабочий»)

РВАЧ = В- - - (медработник)

ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)

ВОДОСТОК = С - - - - - - - (животноводческая профессия)

КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)

Также в подготовительной группе можно поиграть в игру «Азбука профессий» 

Назвать как можно больше профессий на заданную букву «В», «М», «Л», «Т».

В – врач, вахтер, веб- мастер, ветеринар, воспитатель, вожатый

М- монтеры путей, монтажники, мотористы, музыкальные руководители, механизаторы.

Л-(лаборант, лётчик, лифтер, логопед, лор врач, лингвист, лесоруб)

Т-(таксист, тамада, телефонист, терапевт, ткач, технолог, токарь, тракторист, тренер.)

Дети любят командные игры, я вам предлагаю такую игру

« Вопросы на засыпку». (Аналог игры телевизионный игры « 100 к одному»)

(делимся на две команды)

За каждый правильный ответ дается один бал. Если команда затрудняется или отвечает неправильно, право ответа переходит к другой команде.

1. Перед кем все люди снимают шапки? (парикмахер)

2. Кто погружается в работу с головой? (водолаз)

3. Кто коню в зубы смотрит? (ветеринар)

4. Самый «сердечный» врач (кардиолог)

5. Врач «переломного» периода (травматолог)

6. Реаниматор машины (автомеханик)

7. «Сумчатый» профессионал (почтальон)

8. Гид книжной страны (библиотекарь)

9. В работе, каких специалистов каждый день происходят перемены? (учитель)

Никому не секрет, дети очень любят сказки. При ознакомлении детей с профессиями, я использую это в своей работе.

Игра «Назови героя сказки и его профессию».

Профессия героя сказки К. Чуковского «Айболит» (ветеринар)

Кто по профессии был старик из сказки о Золотой рыбке А.С. Пушкина (рыбак)

Профессия дяди Степы из стихотворения С.В. Михалкова

Кем был Печкин-персонаж произведения «Трое из Простоквашино» (почтальон)

Это перечень некоторых игр, которые я использую в своей работе над темой «Ранняя профориентация дошкольников».

Закончить свой мастер-класс я хочу словами Константина Дмитриевича Ушинского - основоположника научной педагогики в России:

«Если вы удачно выберете труд и вложите в него

всю свою душу, то счастье само вас отыщет».