Опытно – экспериментальная деятельность в средней группе «Огород на окне».
опыты и эксперименты (средняя группа)

Опытно – экспериментальная деятельность в средней группе

«Огород на окне».

Актуальность

Ребенок является первооткрывателем всего того, что его окружает. Он может усвоить все прочно и надолго, если ему расскажут, покажут и если он попробует сам сделать. Дети дошкольного возраста в недостаточной степени имеют представления о растениях, о том, где они растут, о необходимых условиях их роста.

Дети средней группы,  наблюдая и участвуя в процессе экспериментальной деятельности на мини-огороде, получат новые знания и у них появится устойчивый интерес к новой деятельности.

 Цель:  создание условий для познавательного развития детей через опытно – экспериментальную  деятельность и организацию наблюдений за объектами живой природы.

Задачи:

 • Формировать у детей знания о росте и потребности растений (тепло, влага, свет).

 • Формировать умения наблюдать, ухаживать за огородными культурами. Развивать любознательность, интерес к исследовательской деятельности, экспериментированию.  

 • Воспитывать бережное и заботливое отношение к растениям.

 • Формировать партнерские взаимоотношения между педагогом, детьми и родителями.

  Методы и приёмы : наблюдение, рассматривание, практические трудовые действия, сравнение, заполнение фиксационных карт, тематические прогулки. 

Предполагаемый результат опытно – экспериментальной деятельности

 • Дети научатся сажать и ухаживать за культурными огородными растениями. Познакомятся с условиями их содержания.

 • Дети узнают особенности строения растения, узнают много интересного из жизни растений.

 • Опытным путем дети исследуют условия необходимые для роста культурных растений.

 • Дети научаться вести наблюдения.