Конспект занятия КУКЛЫ В ГОСТИ К НАМ ПРИШЛИ
план-конспект занятия (младшая группа)

Тема: Конспект занятия по музыкальному развитию

 "Куклы в гости к нам пришли"

 

 

 

 

 

 

Карамашева Александра Анатольевна

Музыкальный руководитель 

МБДОУ Детский сад № 6 "Колосок"

Вторая младшая группа.

 

 

2025 год

Музыкальное занятие во второй младшей группе

Тема: Куклы в гости к нам пришли.

Количество участников: 8 человек

Цель: Создать условия, способствующие расширению представлений о видах игрушек: Кукла, формированию умений и навыков выполнять движения с платочками и игры на детских музыкальных инструментах, развитию музыкального слуха.

Задачи:

Обучающие: 

Способствовать расширению представлений о видах игрушек: Кукла

Формировать умения выполнять несложные движения с платочками, навыки игры на детских музыкальных инструментах "Бубны"

Развающие: 

Способствовать развитию музыкального слуха

Воспитывающие: 

Воспитывать интерес к музыкальным занятиям и бережное отношение к игрушкам. 

Содержание занятия:

1.  Слушание "По малинку в сад пойдём!" - А. Филиппенко, Т. Волгиной.

2. Валеологическая распевка "Здравствуйте!"

3. Песенка с движениями "Да-да-да!" - Е. Теличеевой.

4. "Пляска с платочками" - Е. Теличеевой.

5. Игра на детских музыкальных инструментах "Мы с бубнами сидим" - Е. Железнова.

6. Свободная пляска "Танец с куклами" - А. Филиппенко

7. Подпевание песенки" Кукла глазки закрывает" на мелодию "Мишка глазки закрывает" - Ю. Кудинов 

Используемые материалы:

1. Игрушки "Куклы" 

2. Платочки 

3. Музыкальные инструменты "Бубны" 

 

Ход занятия

Дети заходят в зал под мелодию песни "По малинку в сад пойдём!" - А. Филиппенко, Т. Волгиной.

Встают в круг

М.Р.: Здравствуйте, ребята!

- Какой сегодня замечательный день! Вижу, что у вас хорошее настроение. Предлагаю поздороваться с друзьями и поделиться хорошим настроением.

Валеологическая распевка "Здравствуйте!"

Здравствуйте, крошки!       Здравствуйте ( Дети машут руками)

Здравствуйте, ладошки!     Хлоп, хлоп, хлоп (Дети хлопают в                        ладоши)

Здравствуйте, ножки!         Топ, топ, топ (Дети топают)

Здравствуйте, щёчки!             Плюх, плюх, плюх (хлопают по щечкам)

Здравствуй, дружочек!          Здравствуй друг (обнимаются)

(На столе расставлены куклы по количеству детей)

М.Р.: Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл! (Дети видят кукол)

- Да, к нам в гости пришли куколки. Сколько их, много или мало? (Ответы детей)

- Ребята, куколки пришли посмотреть, что вы умеете делать. Предлагаю куколкам рассказать и показать, чем мы любим заниматься на музыкальных занятиях.

(Дети поворачиваются к куколкам)

Песенка с движениями "Да-да-да!" - Е. Теличеевой.

Ручками мы хлопаем:    да-да-да

Ножками мы топаем:     да-да-да

Ручками мы машем:       да-да-да

Весело мы пляшем:        да-да-да

Плечиками двигаем:       да-да-да

И как зайки прыгаем:     да-да-да

М.Р.: Ребята, посмотрите, куколки принесли вам какой-то подарок. 

(М.Р. показывает детям красивую коробочку)

- Давайте скорее посмотрим, что же в этой коробочке? 

 (Дети смотрят, что находится в коробочке)

- Ребята, посмотрите, какие красивые платочки! Как вы думаете, зачем они нам нужны? (Ответы детей)

- Правильно, с платочками можно весело плясать.

Давайте выберем себе платочек и покажем куколкам, как мы умеем плясать с платочками.

(Дети берут по одному платочку и встают в круг)

"Пляска с платочками" - Е. Теличеевой.

М.Р.: Молодцы, ребята! Очень весело поплясали.

(М.Р. трясёт коробочку)

- Ребята, послушайте, в коробочке ещё что-то есть. Как вы думаете, что это может быть? (Ответы детей)

- И правда, ребята, посмотрите, куколки ещё в подарок принесли музыкальные инструменты. (М.Р. достаёт бубны из коробочки)

- Как называются эти музыкальные инструменты? (Ответы детей)

- Правильно, бубны. Посмотрите, а они одинаковые или нет? (Ответы детей)

Да, куколки принесли разные бубны, большие и маленькие.

- Ребята, я думаю, что куколки хотят, чтобы вы их научили играть на бубнах. Научите? (Ответы детей)

- Тогда предлагаю выбрать себе музыкальные инструменты и показать куколкам, как нужно играть на бубнах.

(Дети выбирают бубен и садятся в круг)

Игра на детских музыкальных инструментах "Мы с бубнами сидим" - Е. Железнова.

М.Р.: Ребята, посмотрите, что-то наши куколки загрустили. Наверно они тоже хотят плясать и веселиться вместе с вами.

Предлагаю выбрать себе куколку и потанцевать с ней.

Свободная пляска "Танец с куклами" - А. Филиппенко

М.Р.: Наши куколки устали, очень весело плясали,

          А сейчас они пойдут и немного отдохнут.

- Предлагаю для куколок спеть колыбельную песенку и покачать их.

Колыбельная песенка" Кукла глазки закрывает" На мелодию "Мишка глазки закрывает" - Ю. Кудинов 

1. Кукла глазки закрывает,

    Потихонечку зевает,

    Одеялко потянула,

    И как будто бы уснула.

2. Солнце плавно опустилось,

    Спать за горку укатилось.

    В небе звёздочка мигает,

    Моя кукла отдыхает.

М.Р.: ( Тихо)Ребята, посмотрите, наши куколки крепко заснули, давайте мы их унесём в группу и положим на кроватку.

Дети вместе с музыкальным руководителем потихоньку идут в группу и кладут куколок в кроватки.

М.Р.: (Тихо) Ребята, как вы думаете, куколкам понравилось у нас в гостях? (Ответы детей) 

- А почему им понравилось? (Ответы детей)

М.Р.: Мне тоже очень нравится с вами заниматься. До свидания, ребята!