Сценарий нетрадиционного родительского собрания в подготовительной группе.
материал (подготовительная группа)

Сценарий нетрадиционного родительского собрания в подготовительной группе.

Тема: «Прощённое воскресение – мост, ведущий в Великий пост.»

Цель: помочь присутствующим духовно подготовиться к вступлению в Великий пост через осмысление значения Прощёного воскресенья.

 Задачи:

1. Познакомить участников с историей и богослужебными традициями Прощёного воскресенья (в т. ч. с Чином прощения).
2. Познакомить с семейными традициями и умения прощать.
3. Организовать обмен опытом по изготовлению Великопостных календарей.

Воспитатель приветствует родителей и детей и начинает встречу с того, что показывает детям рюкзачок.

Воспитатель:

- Посмотрите какой у меня рюкзачок? (Предполагаемые ответы: яркий красивый).

- А ещё какой? (Предлагает поднять рюкзачок).

(Ответы детей, тяжёлый).

- Легко ли идти с таким рюкзаком? Что можно сделать, чтобы легче было идти? (Ответы детей).

- Да, если выложить тяжёлые предметы из рюкзака, то идти будет намного легче. Телу бывает тяжело от ноши, а на душе почему бывает тяжело?

(Предполагаемые ответы: поссорились, солгали, обидели и т.д.)

- Как же поступить, чтобы стало легче на душе?

(Предполагаемые ответы: помериться, признаться в плохом поступке и т.д.)

-А ещё можно попросить прощение. Легко ли вам просить прощение?

Что вам проще – просить прощение или прощать?

(Ответы детей и родителей).

- Оптинский старец Никон говорил, что когда прощение просишь то надо это делать от чистого сердца, искренне. И также искренне уметь прощать, чтобы в душе твоей в это время было чувство искреннего прощения, чтобы потом не вспоминать об этом. Бывает так что кому-то трудно из-за стыда попросить прощение, а кто-то обидел и забыл об этом. Как же тогда быть?

(Ответы детей и родителей).

- И тут православная церковь приходит нам на помощь, в церковном календаре есть особый день в году, когда она напоминает нам о необходимости просить прощение и самим прощать.

- Закончилась масленичная неделя, ребята повеселились, блинов наелись и сегодня мы хотели бы вам рассказать о необычной службе, которая будет совершаться в это воскресенье во всех храмах. Такая служба, как мы уже сказали, бывает раз в году. На ней совершается Чин прощения, когда священники просят прощение у прихожан. Обычай просить прощение очень древний: так поступали монахи, удалявшиеся в пустыню чтобы усилить молитвенный подвиг во время Великого поста и в уединение подготовиться к Пасхе. Монахи знали, что там они могут встретиться с хищными животными, ядовитыми тварями, разбойниками, то есть они понимали, что назад в монастырь могут не вернуться. Вот и совершали перед уходом в пустыню службу и прощаясь, просили друг у друга прощение. Во всех верующих семьях чин прощенья принят до сих пор. Родители обращаются к детям, дети к родителям со словами прощения, а потом все вместе идут к старшему поколению семьи.

- Послушайте как в одной благочестивой семье мальчик просил прощение:

«Господи, помилуй! Господи, прости!

Не послушал маму…

Грех мне отпусти!

К маме подбегаю, слёзы не тая,

Вот и померились: мама, Бог и я!»

- И мы вам всем желаем примериться с обидчиками и самим попросить прощение! По возможности, посетить с вашими детками храм, чтобы поприсутствовать на Чине прощения. А знаете почему так важно это сделать? С Прощенного воскресения начинается особо важный путь к самому главному, радостному и светлому празднику – Пасхе Христовой! Период подготовки к Пасхе называется Великим постом. Пост – время раскаяния в плохих делах (грехах) и усиленной работы над собой. За это время мы с вами должны постараться стать лучше, следить за своими поступками, мыслями.

(воспитатель обращается к детям).

- Ребята, в начале нашей встречи мы пытались поднять тяжелый рюкзачок. Чтобы сделать его легче вы предложили выложить тяжелые предметы. Вот мы сейчас и сбросим лишней груз. Для этого вы должны подумать и вспомнить плохие качества и поступки, от которых бывает тяжело на душе.

(Дети называют: обман, лень, непослушание и т.д.)

Воспитатель вынимает из рюкзака тяжелые предметы, завернутые в газету и комментирует свои действия:

- Вот мы избавляемся с вами от лжи. Какой тяжелый груз, это очень плохое качество – мы его даже разворачивать не будем, а сразу выбросим в мусорную корзину. (Предлагает ребёнку достать следующий сверток из рюкзака).

- Тяжелый? Как ты думаешь, что это?  Может быть привычка обзывать своих товарищей или не слушаться родителей? (Ребёнок называет плохое качество, привычку или поступок и выбрасывает сверток в корзину.)

Таким образом вынимаются из рюкзака все тяжёлые предметы.

- Вот мы и избавились от плохого груза. Рюкзак у нас стал легким, его легко и радостно нести. Но пустой рюкзак нести не интересно. Предлагаю сложить туда все добрые поступки, пока он снова не наполнился плохими. Что же мы сюда положим? (Дети вместе с родителями называют добрые поступки и заполняют рюкзак очень легкими предметами, завернутыми в яркую красивую бумагу.)

- Вы вспомнили и назвали очень хорошие дела, которые будем стараться совершать в Великий пост, а ещё – замечательные качества, которые будем в себе воспитывать и избавляться от плохих. Весь пост мы будем очень внимательными к себе, чтобы измениться к лучшему. (Воспитатель предлагает поднять рюкзак детям. Дети с радостью сообщают что он очень легкий. )

- Вот так и на душе становиться легко, когда мы прилагаем усилия, чтобы избавиться от чего-то дурного.

- А сейчас мы приглашаем (родительниц), которые поделиться своим опытом по изготовлению образцами Великопостных календарей, сделанных вместе с детьми.

Мама:

- Великий пост – самый длинный, он длиться семь недель. На нашем макете лестница состоит из семи ступеней, каждая из которой соответствует неделям поста. На верху лестница размещён храм с красными буквами Х.В.  Весь пост мы будем подниматься по этой лестнице, совершая добрые дела. Для каждой ступеньки мы придумали название: послушание, терпение, милосердие, трудолюбие, доброта, скромность, любовь. Вы можете назвать ступени как вам понравиться, но желательно их раскрасить в разные цвета. А сверху наклеить название недели. В нашей семье сложилась такая традиция: в воскресенье мы собираемся всей семьей и беседуем о прошедшей неделе, вспоминая что хорошего совершили и над чем надо поработать.

Вторая мама:

- Хочу поделиться нарисованным календарём, который тоже состоит из лестницы, ведущей к звоннице со словом «Пасха». Но наши ступени имеют названия, соответствующие названием седмиц: первая седмица – Торжество православия, вторая седмица – Святого Григория Паломы, третья седмица – Крестопоклонная, четвертая седмица – Преподобного Иоанна Лествичника, пятая седмица – Преподобной Марии Египетской, шестая седмица – Вход Господень в Иерусалим, седьмая седмица – Страстная седмица. В наш календарь мы добавили ещё две ступени: подготовительную – Прощенное воскресенье и на самом верху ступенька Светлой седмицы. Мои дети захотели добавить эти ступени.

Рассмотрев календари, родители отметили, что оба они по-своему хороши. Первый макет помогает воспитывать в детях нравственные ценности, а второй календарь помогает начинающим воцерковиться, и вместе с детьми разобраться в названиях, недель, которые мы проживаем в ожидание светлого праздника Светлого воскресения.

Воспитатель:

- Приближается время Великого поста. Чтобы он принес пользу нам и нашим детям, мы должны донести до них смысл поста. Совместное изготовлении Великопостного календаря, какой бы вариант вы не выбрали, поможет детям наглядно прожить этот отрезок времени, узнавая каждый день новое, выделяя эти семь недель из остального года и тем самым подчеркивая радостную встречу с главным праздником. Пусть ваш календарь будет ярким, дайте возможность детям проявить своё творчество создать атмосферу приближающегося праздника, что бы у детей не возникла ассоциация поста с временем с временем запретов или ограничений. Пусть они почувствуют духовную радость, которую принесет нам пост. Иоанн Златоуст называл время Великого поста духовной весной для души. Ну а теперь приглашаем всех на чаепитие с блинами, которые напекали наши мамочки ведь, масленичная неделя ещё не закончилась.