"СTEM-игры для старших дошкольников: естественный путь к математике и научным открытиям в повседневной жизни"
статья
В статье рассматривается потенциал СTEM-игр как средства развития математических и естественно-научных представлений у детей старшего дошкольного возраста. На практических примерах авторы показывают, как игровые эксперименты в бытовых ситуациях помогают дошкольникам осваивать базовые научные концепции и математические понятия через исследование, пробные действия и осмысление окружающего мира.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sharamuk_5.pdf | 114.5 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование взаимоотношений у старших дошкольников в сюжетно - ролевой игре, их влияние на повседневную сферу
Консультация для родителей...
Реферат на тему: «Особенности двигательной активности старших дошкольников и пути ее повышения».
Ц елью моей работы является: - формировать элементарные представления о полезности и целесообразности двигательной активности детей....
Статья "Формирование у старших дошкольников первичных естественно-научных представлений"
Статья отражает взгляд педагогов - практиков на основы формирования у старших дошкольников первичных естественно-научных представлений....
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КВЕСТ-ИГРА ПО ПРОФИЛАКТИКЕ АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ «ДОБРЫЙ ПУТЬ»
Игра-квест «Добрый путь» отличается многогранностью упражнений и заданий, направленных, в основном, на эмоционально-волевое развитие ребенка. Но, несмотря на это, дошкольников она уч...
Семинар – практикум для педагогов Тема: «Формирование предпосылок естественно – научной грамотности у старших дошкольников через работу на метеостанции»
Cеминар – практикум на тему: «Формирование предпосылок естественно – научной грамотности у старших дошкольников через работу на метеостанции».Он позволит проверить каждому педа...
Совершенствование условий для формирования у старших дошкольников произвольности как важнейшей предпосылки успешного вхождения в школьную жизнь
Психологическое сопровождение – система организационных, диагностических, обучающих и развивающих мероприятий для всех субъектов образовательного учреждения...
Методическая разработка на тему: "Формирование предпосылок естественно-научной грамотности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности"
Методическая разработка на тему: "Формирование предпосылок естественно-научной грамотности у старших дошкольников посредством опытно-экспериментальной деятельности"...