10 правил, как научить ребёнка слушаться
консультация (старшая группа)

Консультация "10 правил, как научить ребенка слушаться"

 Сейчас, когда дети научились слышать и слушать взрослых избирательно, эта воспитательная проблема актуальна как никогда. Многие ломают головы, ведь научить своего ребенка слушаться родителей, внимать их пожеланиям, указаниям и просьбам для некоторых остается недостижимой мечтой. Послушания и уважения к старшим не достичь за одно мгновение. Существует ряд правил, которые помогут научить ребенка слушаться и слышать.

1. Правило десяти «нельзя» .                                                                                                                                                                     Чем реже мы употребляем слово «нет», тем больший вес оно будет иметь, когда мы произнесем его. Припомните, часто ли прогулка с малышом сопровождается падающими фразами: «Не беги — упадешь», «Не трогай кошку — у нее наверняка блохи», «Не лезь в лужу!». При виде подобной картины тянет спросить маму: «А что же можно делать?!» Если система тотальных запретов преследует ребенка и дома, он при всем желании не может ей следовать. А раз «миссия невыполнима» — не стоит и пытаться. В результате чадо становится неуправляемым. Поэтому вместе с членами семьи, проведите ревизию правил поведения «хороших мальчиков и девочек». Отберите, скажем, 10 (или меньше) категорических и постоянных «нельзя». Доступно и серьезно донесите их до ребенка, заранее обговорите систему наказаний и придерживайтесь ее.                                                                                                                             2. Учитывайте возраст.                                                                                                                                                   Требования взрослых должны соответствовать возможностям ребенка, быть доступными для его понимания. Например, даже четырехлетний человечек не может тихо посидеть часик, пока вы ждете приема у врача, а потому берите с собой книжки, игрушку. Во всяком случае, чем дитя младше, тем проще обойтись без запретов, отвлекая малыша, переключая его внимание в игровой форме. Отлично подойдет, например, игра «кто быстрее» (соберет игрушки, разденется). Любопытство, жажда нового влекут его, а слабо развитая воля не дает возможности воздержаться от запретных поступков. Поэтому ребенку дошкольного возраста обязательно нужно периодически напоминать, что можно делать, а что нельзя.                                  3. Запреты без частицы «не».                                                                                                                                                         Для того чтобы ребенок принимал требования он должен понять их смысл. Поэтому следует давать простые пояснения: недостаточно сказать ребенку: «Не трогай плиту», лучше: «Отойди от плиты, она очень горячая, можно обжечься». Расшумевшемуся чаду объясните, что в тишине людям легче думать, разговаривать друг с другом. Причем формулировка правила должна быть позитивной — избегайте частицы «не».                                                                                                    4. Твердость в установлении правил.                                                                                                                                      Дети тонко чувствуют сомнения взрослых и колебания в поведении. Каждый знает, что маленькому ребенку необходимы определенные ограничения. В детстве ребенок должен освоить понятия «хорошо» и «плохо», сделать для себя важными нормы, действующие в обществе. Однако родителям тяжело настаивать на выполнении правил, тяжело говорить своему ребенку «нельзя» — часто они боятся, что дети будут меньше любить их. Взрослые люди не всегда справедливы: принимая решение, мы рискуем ошибиться, например, из-за того, что не владеем полной информацией. Так, родители часто занимают сторону одного из детей в споре, не выяснив до конца истинного виновника и по-настоящему обиженного. Поэтому дайте себе время на раздумье, не рубите с плеча. Когда тактика поведения определена, будьте уверены в себе и доведите выполнение того, что вы попросили, до логического конца. Если ребенок почувствует ваши фальшь и сомнения, он будет клянчить то, что ему хочется, до тех пор, пока вы не уступите. Заигрывание с ребенком в подобных ситуациях приведет к тому, что в следующий раз он вновь и вновь будет проверять вас на прочность. Поэтому, отказывая, не улыбайтесь и не смотрите на малыша снисходительно, ведь такой взгляд подразумевает: «Мой милый, я говорю «нет», но меня всегда можно переубедить».                                                                                                                                                                                                 5. Глаза в глаза!                                                                                                                                                                                            Не имеет значения, год ребенку или три, всякий раз, когда вы ему что-то запрещаете или требуете послушания, присядьте и посмотрите в глаза — это придаст вашим словам большую значимость. Если вы не смотрите, вас не слышат. Действительно, попробуйте построить беседу с человеком, который не смотрит на вас. Через некоторое время вы наверняка подумаете, что он погружен в свои проблемы попросту не слушает. Вместе с тем, опускаясь на уровень глаз ребенка, вы помогаете ему сосредоточиться на ваших словах. Исходя из этого правила, бессмысленно кричать из другой комнаты «сними ботинки»: ребенок всегда может сделать вид, что не слышит.                                                                                                                                                                6. «Один, два, три…»                                                                                                                                                                                  Когда ребенок разбушевался, скажите ему, что будете считать до пяти или до десяти, чтобы дать ему время. Если вы досчитаете до конца, а он не послушается, вы его накажете. Этот способ эффективен для детей старше 2 лет. Когда ваше чадо становится по-настоящему невыносимым, лучшее решение — оставить его ненадолго в одиночестве. Используйте, например, проверенный веками способ — отведите ребенка в угол или выберите место, где нет телевизора и игрушек. Такой вынужденный тайм-аут — серьезное наказание для малыша, ведь стоять в углу или сидеть на стуле это ужасно скучно. Кроме того, детское время течет иначе, когда ребенок даже в течение 10 минут занят чем-то неинтересным, ему кажется, что прошли часы.                                                                                                                                                                                                     7. Не нужно переходить на крик. Старайтесь с ребенком говорить  совершенно спокойно, но твердо скажите приблизительно следующее: «Ты очень сердитый, побудь здесь, пока пройдет злость» или «Сядь на стул и посиди 5 минут. Успокойся». Кстати, время изоляции зависит от возраста ребенка, на каждый год по минуте: 3 минуты для трехлетнего, 5 — для пятилетнего. Если ваше чадо оказывается рядом с вами явно раньше выделенного для тайм-аута времени, отведите его обратного, иначе наказание перестанет быть действенным. Но нельзя запирать ребенка в чулан или в темное место, чтобы не напугать. Однако у этого метода есть и сложность: чаще всего подобные наказания заканчиваются формальным «выпрашиванием» прощения. «Я больше так не буду» часто звучит лишь затем, чтобы вырваться из ненавистного угла. Поэтому лучше вообще не вступать с ребенком в переговоры до того, как истекло время наказания.                                                                                                                                                                                                           8. Право на выбор Детям нужно предоставлять право выбора, но выбор должен быть разумным и ограниченным. Строгие правила должны относиться к важным сторонам жизни. В тех областях, которые не столь существенны, предоставьте ребенку возможность делать выбор самому. Например, одевая в детский сад, спросите его: «Ты хочешь надеть голубые штаны или красный комбинезон?», за завтраком спросите: «Будешь кушать клубничный йогурт или абрикосовый?» Ребенок будет чувствовать, что его мнение значимо, что к нему прислушиваются. Вместе с тем выбор не должен быть слишком широк, лучше свести его к нескольким альтернативам. Если же вы спросите: «Что ты хочешь надеть сегодня утром?», вполне вероятно, что в середине зимы вы застанете вашего малыша одетым в летние шорты. Конечно, по мере взросления ребенка свобода выбирать должна увеличиваться.                              9. Соблюдайте режим дня.                                                                                                                                                              Для детей дошкольного возраста принципиально важен ритм. Именно поэтому грамотный воспитатель в организации занятий следует однажды заведенному порядку. Например, занятие начинается с настольной игры, затем следует подвижная игра, после чтение сказки и т. д. Родители иногда удивляются — не скучно ли детям. Вовсе нет. Дело в том, что мы, взрослые, так привыкли к жизни на бегу, что не понимаем, что детям нужна размеренность и ритмичность. Это дает им жизненную опору, снимает тревогу и нервозность. В обратном же случае рождается ощущение хаоса и как следствие — непослушание: ребенок не понимает, каким правилам нужно следовать и нужно ли вообще. Непредсказуемость жизни малыша — утомляет и сбивает с толку, запутывает. Дневной ритм выражен для ребенка в режиме. Когда он заранее знает «программу» дня, понимает, что всякому занятию свое время, он легче принимает необходимость оставить интереснейшую игру и идти спать или обедать. Ребенок учится «дружить со временем».                                                                                                                                                     10. Правило положительного подкрепления.                                                                                                       Хвалите ребенка за правильные поступки, даже за попытку вести себя хорошо. Хвалите развернуто, не экономьте на добрых словах. Малышу тогда захочется снова и снова видеть вашу радость, а для этого быть послушным. А теперь о главном! Помните, вы не жандарм, а любящий родитель. Ищите свои варианты разрешения проблемных ситуаций. Старайтесь быть ближе к ребенку, проводите больше времени вместе — и, возможно, запретов и правил понадобится совсем немного, а по поводу всех спорных вопросов можно будет договориться. Золотое правило: во всём дети видят ваш пример. Не позволяйте себе то, что запрещено делать ребёнку. Естественно, родители – не бездушные роботы по дрессировке детей, во всём нужно найти причину неудовлетворительного поведения и с пониманием и любовью спокойно научить ребёнка послушанию. Всё в ваших руках!