Мастер-класс к 8 марта "Декорирование разделочной доски"
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №16 общеразвивающего вида

С приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей

Петродворцового района Санкт-Петербурга

Конспект мастер-класса

«Подарок для Мамочки»

в раннем возрасте.

Разработала и выполнила воспитатель:

Калапова Е.В.

2026 год.

Мастер-класс

тема: «Деку паж разделочной доски»

Организационный момент.

Здравствуйте, уважаемые родители! Спасибо, что нашли время и пришли на сегодняшний мастер-класс. Наша сегодняшняя встреча необычна. Во-первых, помогать нам будут ваши дети; во-вторых, это не собрание, не консультация, а мастер-класс.

-Что такое мастер-класс? На мастер-классах вы получаете информацию, приобретаете полезные навыки, умения. Для кого-то это возможность попробовать новое, интересное занятие. Это возможность творить, делать настоящую вещь своими руками! Это возможность совместного творчества родителей и детей. Вы сможете ещё больше подружиться, понять друг друга, сблизиться. Вам предоставляется уникальная возможность погрузиться в атмосферу совместного вдохновения, красоты и радости

Наш мастер-класс я посвящаю Дню матери. Мама в семье это хранительница очага, семейного благополучия, берегиня своей семьи. Сегодня я предлагаю вам, уважаемые мамы, вместе с детьми сделать декоративные разделочные досочки в стиле деку паж.

Декупаж – слово французского происхождения, обозначает «вырезать».

Техника декупажа – это техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении вырезанного рисунка или орнамента к предмету, и, далее, покрытии полученной композиции лаком ради сохранности и долговечности.

Такая техника украшения была изобретена китайскими крестьянами в XII веке, именно они сделали тонкую красочную бумагу и стали украшать с ее помощью различные предметы.

Материалы: деревянная разделочная доска; белая акриловая краска для грунта; губка; цветные акриловые краски; салфетка, с понравившимся рисунком; клей ПВА; стразы; кисточка для клея; ножницы.

Ход работы:

1. Берем деревянную, разделочную доску, понравившейся нам формы и размера.

2. Грунтуем ее белой акриловой краской в два слоя. Высушиваем, каждый слой отдельно.

3. Выбираем салфетку с понравившимся нам рисунком.

4. Из цветного слоя салфетки вырезаем или вырываем нужный нам рисунок.

5. Если выбранная нами салфетка трёхслойная, то разбираем её на слои.

6. Небольшое количество клея ПВА разводим водой 1/1.

7. Располагаем наш рисунок на доске и аккуратно от центра к краям, наносим кисточкой клеевую массу.

8. Не заклеенные салфетками места, тампонирующими движениями с помощью губки, можно подрисовать краской, подобранной в тон основного фона салфетки. Высушить.

9. Затем, обрабатываем торцы доски, краской в тон темнее основного фона. Высушиваем.

Роль «Деку пажа» в области образования, воспитания весьма значительна, так как способствует воспитанию таких качеств как воображение, художественно-образное мышление, внимание, усидчивость.

Работа в этой технике позволяет развивать мелкую моторику пальцев, развивать творческие задатки детей, вызывает желание работать индивидуально и в группах, желание видеть результат своего труда, развивает эмоциональную отзывчивость, позволяет развивать пространственное воображение, следовать устным инструкциям воспитателя и удерживать внимание на предмете работы в течение длительного времени.

Цель:

- Знакомство с нетрадиционной техникой аппликации,

-Развивать мелкую моторику пальцев и кистей рук.

-Развивать фантазию, творчество, воображение.

- Создать условия для расширения сферы участия родителей в образовательном процессе группы и улучшить взаимодействие между родителями и воспитателями.

- Совершенствование художественно-творческих способностей с учётом индивидуальных возможностей каждого ребёнка, его композиционных умений посредством декоративно-художественного оформления предмета в нетрадиционной технике декупаж.

Задачи:

Познакомить родителей и детей с деку пажом как видом декоративно-прикладного творчества, его техниками и способами применения в быту.

Формировать у детей практические умения и навыки выполнения деку пажа в процессе продуктивной деятельности.

Совершенствовать у детей композиционные умения (размещать объекты в соответствии с особенностями их формы, величины, цвета).

Способствовать обогащению и активизации словаря, речевому взаимодействию детей.

Предварительная работа.

Подбор салфеток с рисунком для декорирования.

Декорирование различных вещей в технике деку паж салфетками.

Материалы, инструменты, оборудование: деревянные доски, акриловая белая краска, салфетки для деку пажа, ножницы, клей ПВА, кисти клеевые, салфетки влажные.

Ход занятия:

Воспитатель: Приступаем к работе:

1. Выберите из цветной салфетки, понравившиеся небольшие фрагменты и аккуратно оборвите по контуру.

2. Разделите салфетку на слои, далее работайте только с самым верхним, красочным слоем.

3. Далее расположите элемент салфеточного рисунка на доске, обратите внимание, чтобы рисунок был расположен по центру.

Воспитатель советует наносить клей на доску, затем прикладывать салфетку и выравнивать её кистью из центра к краю. В процессе работы воспитатель помогает справиться с заданием, обращая внимание на каждого присутствующего на мастер классе.

Когда родители и ребята справятся с заданием, поощряет их за выполненную работу.

Воспитатель руководит деятельностью детей, оказывает помощь родителям и детям.

Анализ работы.

Воспитатель: Вы очень постарались, молодцы! Подарок мамам к 8 Марта готов!