ктп
календарно-тематическое планирование

Центры активности

Дни недели

понедельник

вторник

Среда

Четверг

Пятница

Утренний сбор

Приветствие

Обмен новостями

Сл/и «Назови ласково по имени своего друга»

Приветствие

Обмен новостями

Игра «Угадай эмоцию»

Приветствие

Обмен новостями

Д/и «Хорошо – плохо»

Приветствие

Обмен новостями

Д/и «Угадай настроение»

Приветствие

Обмен новостями

Пальчиковая игра «Друзья»

Центр грамотности

Тема: «Дружбой дорожить умейте!»

Цель: развивать монологическую речь детей. Закреплять умение связно выражать свои мысли.

Продолжать активизировать словарь. Учить понимать обобщающие слова

Центр математики

Тема: «Шар»

Цель: закрепить умение различать и называть шар(шарик) и куб(кубик) независимо от цвета и размера

Дидактическая игра

«Обведи»

Центр искусств

Аппликация

Тема: «Шарики воздушные »

Цель: Создание аппликационных картинок :ритмичное раскладывание готовых форм (одинаковых по размеру, но разных по цвету) и аккуратное наклеивание на цветной фон. Развитие чувства формы и ритма.

Рисование

Тема: «Мой веселый звонкий мяч»

Цель: Учить детей рисовать линии сверху вниз, старается проводить их прямо, не останавливаясь.

Учить набирать краску на кисть, обмакивать ее ворсом в краску, снимать лишнюю каплю, промывать кисть в воде, осушать ее легким прикосновением к тряпочке

Центр строительства

Строительство «Замок дружбы»

Строительство

«Поезд»

Центр кулинарии

Приготовим печенье для друга из соленого теста.

Центр сюжетно-ролевой игры

С/р игра «Путешественники»

Цель: продолжать учить детей самостоятельно подбирать атрибуты к игре, играть дружно

С/р игра

«Мой любимый детский сад»

Цель: продолжать учить детей самостоятельно подбирать атрибуты к игре, играть дружно

Центр естествознания

Дать представления о растениях ближайшего окружения (деревья, кустарники, травянистые растения).Продолжать знакомить с комнатными растениями

Открытая площадка

Наблюдение за небом.

Подвижные игры

«Охотники». Цель: упражнять в метании на дальность

Наблюдение за работой дворника

Цели: продолжать воспитывать уважение к труду взрослых; учить приходить на помощь окружающим.

Рассказать детям об особенностях работы дворника, ее необходимости людям. Вызвать у детей желание соблюдать чистоту. Подвижные игры

«Охотники». Цель: упражнять в метании на дальность ,«Веселая карусель», «Хейро», « Кованые цепи»

Наблюдение за деревьями

Цели: расширять знания о растительном мире;

воспитывать любовь к природе. Объяснить детям почему меняют цвет листья. Подвижные игры: «Лиса на охоте», «Веселая карусель», «Хейро», « Кованые цепи»

Наблюдение за солнцем

Цели: продолжать знакомить с природными явлениями (солнечная погода или нет);

Подвижные игры «Беги к флажку».

Цель: учить выполнять действия строго по сигналу ,«Лиса на охоте», «Веселая карусель», «Хейро»,

Наблюдение за птицами

Цели: продолжать наблюдение за птицами, их повадками; сравнить воробья и голубя.

Подвижные игры: «Мышеловка».

Цели: развивать быстроту и выносливость;

бегать, не задевая друг друга, находить свое место. «Охотники». Цель: упражнять в метании на дальность. «Веселая карусель»,

Развивающая среда

Подбор художественной литературы, атрибутов для сюжетно-ролевой игры.

Подбор книг , иллюстрации для проведения бесед с детьми по данной теме, настольно-печатные игры

Подбор наглядно-дидактический материал, художественной литературы

Подбор сюжетных карточек, настольно-печатные игры

Выставка рисунков и альбома « Как я провел летние каникулы»

подбор атрибутов для сюжетно-ролевой игры

видеоматериалы,

Взаимодействие с родителями

Принести фотографии «Приключения в отпуске»

Прочитать рассказы о приключениях детей.

Сконструировать из бросового материала поезд

Принести загадки, пословицы о дружбе.

Оформление альбома « Как я провел летние каникулы»