"Стена Памяти в детском саду: от идеи к живому взаимодействию с семьей"
учебно-методический материал (средняя группа)

  Уважаемые коллеги!  ФГОС ДО требует от нас выстраивать партнерские отношения с семьей,  а дети  - это «почемучки», которым важно знать свои корни!  Но как вовлечь занятых родителей?  Как мягко познакомить детей с понятием «память», «история «, «семья»?

Наш инструмент – «Стена памяти».  Не музей, не скучный стенд, а живая пополняемая зона  в коридоре около группы.  С помощью этого инструмента трансформируется пассивный родительский чат в активное участие. А детям дается простой и понятный способ говорить о близких.  

Реализовывая  акцию «Стена памяти» , мы использовали :

Принцип 1. Легкий подход

Родитель не должен писать проект.

Достаточно :

- написать ФИО родственника - участника  Великой Отечественной Войны  на нашей Звезде Победы

-  написать искренние слова  благодарности и уважения

- 2 минуты времени

Принцип 2. Ребенок  - главный агент влияния.

Не рассылка в чате, а ребенок просит: «Мам давай напишем  на нашей «Стене Памяти»  имя нашего дедушки, который защищал нас на войне». Это работает в 10 раз сильнее!!!!!

Принцип 3. Публичность без стресса

Ребенок не обязан выступать у стены один. У стены работает схема: «Воспитатель задает вопрос –  Ребенок отвечает коротко – Группа поддерживает»

Принцип 4. Осязаемый итог

Вечером родители с детьми фотографируют готовую стену, отправляют бабушкам и дедушкам.

Можно включить  ритуал «Минута у стены» в режимные моменты (например, после тихого  часа  называть  одного  героя).

Воспитатель может записать короткие голоса родителей и создать общий  QR- код.

«Стена памяти» работает только тогда, когда она живая (пополняется, озвучивается, на нее показывают пальцем).

Эта акция  не требует больших затрат, но дает высокую отдачу: дети чувствуют свою значимость, родители – нужность, а мы выполняем задачу по социально-коммуникативному развитию.