Конспект занятия "Что такое 9 мая?"
план-конспект занятия (старшая группа)

Что такое 9 мая?

(конспект познавательного занятия для детей старшего дошкольного возраста)

Подготовила Буш М.Н.

Педагог-психолог

Первой квалификационной категории

МКДОУ Сортавальского МО РК ДС№23

Цель: Создание условий для развития у дошкольников патриотических чувств.

Задачи:

Закрепить представления детей о Великой Отечественной войне, о защитниках Отечества.

Развивать поисковую деятельность детей в рамках исторического прошлого семьи и Родины.

Развивать познавательный интерес, внимание, память, речь.

Продолжать воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважения к ветеранам В. О. В., желание заботиться о них.

Формы работы: беседа, художественное слово, объяснение, показ презентации, прослушивание аудиозаписи.

Ход занятия

1. Организационный момент – Приветствие

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй,  вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Мы живём в родном краю,

Всех я вас приветствую!

2. Игра в кругу «Волшебная палочка». 

Педагог-психолог: Ребята, нас окружает огромное множество слов. Я предлагаю вам поискать и найти среди множества слов «весёлые» слова. (Палочка передаётся детям, дети называют «весёлое» слово и отдают палочку воспитателю. Условие: при передаче палочки смотреть дуг другу в глаза.) Например слова: праздник, цирк, подарки, смех, щекотка, прогулка и т.д. )

 Бывают и грустные слова, ребята. Какие «грустные» слова вы можете назвать? (ответы детей). Например: болезнь, укол, расставание, лекарство и т.д.

А есть, ребята, слово «страшное» — это слово «война». Почему же оно такое страшное? (дети отвечают) и присаживаются на стулья.

Если мы  откроем окно, закроем глаза и прислушаемся, то услышим….(звучит запись – звуки улицы).

Педагог-психолог: Какие звуки вы слышите? — (ответы детей). Это хорошие, мирные звуки, звуки мирной жизни.

3. Беседа и просмотр слайдов. 

Много лет назад, был такой же тёплый и солнечный день. И вдруг люди узнали, что на нашу Родину напали враги- фашисты и началась Великая Отечественная Война. (звучит запись об объявлении войны)

Великая – потому что очень большие масштабы, как временные, так и человеческие: длилась 4 года, очень много людей ушло на фронт и погибло; Отечественная – потому что люди воевали за свою Родину, за своё отечество.

К. Симонов «Тот самый длинный день в году».

Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду на всех
На все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких на земь положила,
Что 20 лет и 30 лет
Живым не верится, что живы.

Вот такие звуки раздавались со всех сторон. (аудиозапись войны). Страшные звуки войны? Приятно их слушать? (ответы детей).

Налетели фашистские самолёты, приехали танки, пришли фашисты с оружием. Много горя принесла война. Фашистские самолёты бомбили наши города, сжигали сёла. Горели и рушились дома, гибли люди.
Весь наш народ, все, как один, встали на защиту Родины.Все взрослые мужчины надели военную форму и отправились на фронт. В деревнях и городах остались только женщины, дети и старики. Они работали на заводах, рыли окопы, строили оборонительные сооружения, тушили на крышах зажигательные бомбы. А ещё — растили детей, спасали будущее страны. Главный девиз всего народа был: «Всё для фронта, всё для победы! » 

Мужчины от мала до велика геройски воевали на фронте, защищали родную страну, свои семьи. Терпели голод, холод, но шаг за шагом, день за днём приближались к победе, били врага.

В тылу врага женщины и даже дети работали день и ночь. Они выращивали хлеб, овощи, скот, чтобы прокормить нашу армию, вязали варежки и шарфы для солдат, а на заводах работали у станков и делали орудия и снаряды.
А ещё женщины бесстрашно шли в бой наравне с мужчинами, защищая свои семьи, своих детей, свою страну. Они были медсёстрами и вытаскивали на себе с поля боя раненых солдат и офицеров; летали на самолётах, воевали в танках.

Физ.минутка – День Победы!

Мы празднуем Победу! (шаг на месте)

Салют! Салют! Салют! (Сжимаем и разжимаем кулачки, поднимая руки вверх)

Кругом цветы весенние (шаг на месте)

Цветут, цветут, цветут. (Сжимаем и разжимаем кулачки, поднимая руки вверх)

Все люди пляшут, празднуют (изобразить танцевальные движения)

Пою! Поют! Поют!

Пусть в мире страны разные (развести руки в стороны, а затем соединить в круг)

Живут! Живут! Живут! (хлопать в ладоши)

Великая вера всего нашего народа в победу, героизм и стойкость наших воинов на фронтах помогли одолеть врагов. И в этот самый день (а было это 9 мая 1945 года) объявили победу над врагом и капитуляцию фашистской Германии.

Что такое день победы? (ответы детей)

Это утренний парад,

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое день победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо

Рассыпаясь там и тут.

Что такое день победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты

то запахи весны.

Что такое день победы.

Это значит нет воины.  

Как радовались люди окончанию войны! Все плакали от счастья, улыбались, поздравляли друг друга, пели песни, танцевали и…. вспоминали погибших товарищей.

В ночном небе в столице нашей Родины – Москве вспыхнули огни яркого праздничного, победного салюта.
А потом на главной площади Москвы – Красной площади прошёл парад воинов – победителей, которым руководил маршал Советского Союза Георгий Константинович Жуков.

4 года шла война. За это время погибло больше 20 миллионов людей – солдат, офицеров, стариков, женщин и детей. Память о тех, кто погиб в годы ВОВ, принято хранить минутой молчания.

Тех героев, кто воевал на войне, принято называть ветеранами, сейчас они уже очень пожилые люди, у них на лице много морщинок и они убелены сединами, но всё равно они  мужественны. Каждый год ветераны встречаются 9 мая, в День Победы, чтобы почтить память тех товарищей, которые не вернулись с войны. Мы должны почитать, уважать ветеранов, помнить их великий подвиг.

Павшим воинам – героям воздвигли памятники. У их подножия всегда горит вечный огонь. Он никогда не гаснет и напоминает людям о страшном слове «война», о том, что такое недолжно повториться больше никогда и о безвременно погибших в той войне. К этим памятникам и к вечному огню люди приходят чтить память павших героев, возлагают цветы и благодарят воинов – ветеранов, которые победили фашистов и освободили нашу землю от врагов.

У нас в посёлке  тоже есть памятник погибшим воинам. Стоит он возле почты. Это памятник Скорбящей Матери, матери, чей сын или дочь не вернулись с войны, матери, чьи дети умерли от голода и холода, матери, чьи дети погибли от взрыва снаряда. Каждый год 9 мая мы приносим цветы к памятнику воинам

В нашей стране 9 Мая – государственный праздник, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. 9 мая 1945 года для нас навечно стал великой датой. Мы все должны помнить о прошлом и благодарить старшее поколение за Великую Победу. 

4.Игра «Желтый, зеленый, красный»

Зелёный – шагать, желтый – прыгать и скакать, красный – «Ура!» кричать.

Дети встают в круг и берутся за руки.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

5. Заключительная часть:
—Что нового вы сегодня узнали?
— Какое есть слова на свете?
— Какое вам больше всего нравятся слова?

Я вижу, у всех хорошее настроение. Потрите ваши ладошки. Что чувствуете? (тепло). Это тепло ваших благодарных, добрых сердец и душ.

Мы с вами сегодня говорили о весёлых, грустных, страшных словах, а есть важные слова: мама, Родина, счастье. А ещё важное слово – Мир. Мир – это земля, мир – это небо, звёзды. Мир – это люди, Мир – это дети, Мир – это спокойная, радостная жизнь. Мир нужен всем!