Конспект тематического занятия, посвященного 9 мая "Подвиг педагогов детских садов в годы ВОВ"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

Тематическое занятие для старшей и подготовительной групп, посвященное 9 мая

«Подвиг педагогов детских садов в годы ВОВ»

Составила Братчикова Ю.И. , музыкальный руководитель

Под музыку в зал входит ведущий и дети подготовительной группы, читающие стихи.

Вед. Ребята, 9 мая наша страна отмечает особенный  праздник – День Победы.

 81 год прошёл от того незабываемого дня 9 мая, когда над нашей Родиной прогремело долгожданное слово «Победа!».

1-й ребенок.

Был великий День Победы

Много лет тому назад.

День Победы помнят деды,

Знает каждый из внучат.

2-й ребенок.

Чтит великий День Победы

Вся огромная страна,

В День Победы наши деды

Надевают ордена

3-й ребенок.

Мы про первый День Победы

Любим слушать их рассказ –

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас!

4-й ребенок.

За страну родную люди

Отдавали жизнь свою,

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

Вед. Спасибо, ребята, садитесь!  (Дети проходят на свои места). А сейчас дети из группы «Мечтатели» исполнят  песню, которая называется «9 мая».

Выходят дети из группы «Мечтатели» и исполняют песню «9 мая»

А. Чугайкиной

Слайд – утро

Вед. Было обычное лето, ничего не предвещало беды. Во многих школах нашей страны вчерашние ученики праздновали выпускной бал. Радость, солнце, мечты о будущем… и вдруг…

Слайд – самолёты

Фонограмма сирены, взрывов.

Вед. 22 июня 1941 года в мирную жизнь советских людей ворвалась война.

Видео и голос Ю. Левитана.

Вед. На бой «святой и правый» наших соотечественников звала песня «Священная война», написанная в первые дни Великой Отечественной войны.

Видео «Священная война»

Вед. Все люди страны встали на защиту Родины. Мужчины уходили на фронт воевать. Их провожала вся семья. После того, как отцы и братья ушли на фронт, матерям приходилось работать целыми днями, без выходных.

Слайд – детский сад

         Пока женщины заготавливали дрова, убирали урожай и трудились на предприятиях, за их детьми присматривали воспитатели и нянечки.

Большинство детских садов во  время войны стали интернатами, дети находились там круглосуточно.

Когда фашисты наступали, детей увозили от войны в тыл, туда, куда война ещё не добралась. Дети уезжали, а мамы оставались. Прощание с детьми было очень тяжелым. Они долго обнимали и целовали своих детей.

Слайд – вокзал

Ведущий накидывает платок на плечи и выходит в центр в роли мамы, прощается с сыном.
Мама. Мальчик синеглазый, веточка моя,

Так ещё ни разу не грустила я.

Тронутся вагоны через пять минут.

В первом эшелоне детский сад везут.

Дети страшных сказок слушать не должны,

Грохота фугасок, топота войны.

Вас везут на Каму, дальше на восток.

Ты почаще маму вспоминай, сынок.

Плачет, обнимает его. Воспитатель забирает мальчика. Звучит гудок паровоза.

Слайд – бомбоубежище

Вед. Жизнь детей и педагогов в детских садах и интернатах была под постоянной угрозой воздушной тревоги, и требовалось всегда быть настороже. Спуск детей в бомбоубежище отрабатывался во всех деталях и с учетом всех условий. Например, по сигналу все дети должны были быстро положить все то, что у них в руках — куклу, лопату, флажок, — на определенное место и встать друг за другом в установленном порядке. Спускаться надо было молча, не спеша, чтобы не толкнуть впереди идущего, а затем остановиться у двери, ведущей в бомбоубежище, которую должен открыть взрослый.

         Одна из воспитателей г. Москвы рассказывала:
       «В начале зимы 1941 года руководителям детских садов Москвы стало ясно, что оставлять деток в зданиях слишком опасно. Поэтому многие не эвакуированные сады перевели в бомбоубежища. Известен пример сада №12, переведённого в убежище, где малыши очень боялись темноты. И тогда нянечка Прасковья Фёдорова на все свои деньги купила свечи, укрепила их по стенам и следила, чтобы не гасли. Она же придумала показывать детишкам теневой театр и научила тому, что темнота может таить в себе не только страх неизвестного, но и интересную сказку».

Слайд  занятия, музыка

Чтобы сделать жизнь детей более разнообразной, доставить им удовольствие и отвлечь от тяжелых переживаний воспитатели играли с детьми, проводили  музыкальные занятия (музыкальный руководитель приходил к ребятам после полдника) и «вечера досуга». Ребята, не смотря на тяжесть военного времени, как и мы, пели песни, водили хороводы, танцевали.

        И сейчас танец «Птицы» для нас исполнят ребята из группы «Фантазёры».

Слайд - открытка

Дети надевают голубей и исполняют танец «Птицы»

Вед. Спасибо ребята, за чудесный танец. Садитесь. А песню «Моя Россия» мы приглашаем исполнить ребят из группы «Мечтатели»

Дети исполняют песню «Моя Россия»

Г. Струве

Вед. Спасибо, ребята, садитесь. Да, музыка творит чудеса и помогает пережить даже самые тяжелые времена.

Слайд

           Война – это страшное испытание и для детей, и для взрослых. Интернаты и садики почти не снабжались продуктами питания. Хлеб и другие продукты получали раз в день по талонам. Продуктов катастрофически не хватало. Своими силами педагогические коллективы организовывали подсобное хозяйство. Известно, что в интернате хлебозавода №2 в Московской области воспитатели посадили картофель  и собрали 26 тонн урожая.

В других детских садах  организовывали небольшие фермы, на которых выращивали свиней, коров и птицу. За счет собственной изобретательности, воспитатели спасли от голода тысячи детей.

Слайд

           Осенью и зимой большой проблемой было отопление детских садов, яслей и интернатов. Воспитатели понимали, что им необходимо раздобыть топливо. Они собирались группами и валили деревья. На месте кололи дрова, которые должны были доставить к садикам сами воспитанники. Мальчики 5-7 лет охотно приобщались к работе – они перевозили тяжелые сани, нагруженные дровами, к печкам.

       Сохранились сведения, что в числе людей,  строивших оборонные укрепления на подступах к Москве, было не менее 500 сотрудников детских садов. Многие оказались на лесозаготовках, так как стояла острая необходимость обеспечить Москву топливом. Значительная часть воспитателей устроилась  работать на фабрики, заводы и другие предприятия столицы. Педагоги, методисты, заведующие получили должности коменданта, сторожа или истопника. Им был поручен надзор за опустевшими помещениями детских садов.

Каждый сотрудник честно выполнял свой долг, понимая огромную ответственность. Война постоянно напоминала о себе и в группах рядом с игрушками лежали детские противогазы. Все были охвачены общим чувством: спасти детей, сохранить им здоровье, сберечь их детство, возвратить им радость и беззаботный смех, воспитать так, как требует страна, не упасть духом перед трудностями, 

Воспитатели, оставшиеся с детьми, не совершали  громких героических   подвигов. Они просто любили детей каждый день  спасали малышей от голода и гибели.

Воспитатели – тихие герои, которые верили в победу своего народа и мирную жизнь для всех детей.

Приглашаю группу «Фантазёры исполнить эту замечательную музыкальную композицию «Прекрасное далёко». Берите инструменты.

Дети играют на музыкальных инструментах композицию

 «Прекрасное далеко»

Вед. Трудным был путь к Победе, но наш народ свято верил в нее. И наконец, 9 мая 1945 года наш народ услышал долгожданное сообщение.

Видео  - Победа

Вед. Мир — это высшая ценность, завоёванная дорогой ценой, и долг каждого поколения — помнить подвиг героев и беречь спокойствие родной земли.

        Стихотворение «Нет войны» Сергея Михалкова прочтут ребята группы «Мечтатели».

Дети читают стихотворение.

Спать легли однажды дети –
Окна все затемнены.
А проснулись на рассвете –
В окнах свет – и нет войны!

Можно больше не прощаться
И на фронт не провожать –
Будут с фронта возвращаться,
Мы героев будем ждать.

Зарастут травой траншеи
На местах былых боёв.
С каждым годом хорошея,
Встанут сотни городов.

И в хорошие минуты
Вспомнишь ты и вспомню я,
Как от вражьих полчищ лютых
Очищали мы края.

Вспомним всё: как мы дружили,
Как пожары мы тушили,
Как у нашего крыльца
Молоком парным поили
Поседевшего от пыли,
Утомлённого бойца.

Не забудем тех героев,
Что лежат в земле сырой,
Жизнь отдав на поле боя
За народ, за нас с тобой…

Слава нашим генералам,
Слава нашим адмиралам
И солдатам рядовым –
Пешим, плавающим, конным,
Утомлённым, закалённым!
Слава павшим и живым –
От души спасибо им!

Вед. Ребята, наше занятие, посвящённое празднику День Победы подходит к концу.

9 мая — это день радости,   цветов и салютов! И, конечно, этот день уже  трудно представить без песни «День Победы». Давайте же все вместе –  дети и педагоги исполним эту песню. Берите флажки!

Дети и педагоги исполняют песню «День Победы»