Конспект развлечения "День смеха"
план-конспект занятия (младшая группа)

Цель: Ознакомление детей с праздником 1 апреля – днём шуток, смеха и хорошего настроения.

Задачи: создание радостного праздничного настроения; развитие чувства юмора; развитие внимания и памяти.

Ход развлечения:

Воспитатель: Ребята, сегодня не обычный день, а праздник смеха. Сегодня мы будем веселиться, ведь в народе говорят: «Первое апреля-никому не верю»

Наступает праздник смеха –

Вот, умора! Вот потеха!

Словно целый белый свет

Съел смешинку на обед!

Поздравляю с этим днем,

Радость пусть войдет в твой дом! (Раздается стук.)

Воспитатель: Ребята кто-то к нам спешит на праздник. (Появляется клоун)

Клоун: Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! Вы узнали меня, кто же я, друзья?

Дети: Да! Клоун!

Клоун: Правильно, я клоун - Тоша. А вы знаете, почему я к вам пришел?

Дети: Ответы детей.

Клоун: Сегодня День смеха. Мой любимый праздник! А вы ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите?

Дети: Ответы детей.

Клоун: Сейчас мы все узнаем! Сейчас мы все проверим!

Игра «Это-я!»

(Клоун задает вопросы, а дети с помощью движений отвечают : ДА - хлопать в ладоши, НЕТ - топать ногами).

Кто любит играть? - Я (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Кто любит плакать? (топают ногами)

Кто любит мультики? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Жевательные резинки? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Корзинки (топают ногами)

Пирожное? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Мороженое? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Шоколад? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Мармелад? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Кто любит загорать? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Купаться в грязной луже (топают ногами)

Кто не моет уши? (топают ногами)

Кто любит петь и танцевать? (дети отвечают и хлопают в ладоши)

Воспитатель: Ну, что клоун, Тоша, справились ребята с заданием?

Клоун: Да, молодцы ребятки! Приглашаю поиграть. (проводится подвижная игра «Мы веселые ребята». Клоун Тоша встаёт в середину круга).

Мы веселые ребята

Любим бегать и играть

Ну, попробуй нас догнать

Раз-два-три-беги! (Дети разбегаются, клоун ловит их)

Клоун: Ох, и устал я.

Воспитатель: Тоша, а ты любишь подарки?

Клоун: Конечно, люблю! Очень - очень люблю!

Воспитатель: Ребята, сегодня же праздник, а какой же праздник без подарков и я предлагаю вам сделать открытки в подарок клоуну Тоше.

Дети: ДА!

(Выполняется аппликация открытки «С днем смеха»)

Клоун: Ой, какие красивые открытки, спасибо вам мои друзья, за подарок для меня!

Воспитатель: Мы очень рады, что тебе понравилось. Наш праздник продолжается. Вы ребята попляшите, всех друзей развеселите.

(«Танец маленьких утят»)

Клоун: Пусть смех и улыбки

Не знают границ…

Пусть будет светлее

От радостных лиц!

Да, здравствует 1 апреля-

Праздник шутки и веселья!

Я дарю вам улыбающихся смайликов.

(Звучит песня «От улыбки хмурый день светлей» Клоун прощается с детьми).