"Кукла Пеленашка- от древности до наших дней"
план-конспект занятия (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

 «Детский сад №39»

Методическая разработка

Открытое занятие

Тема: «Кукла Пеленашка – от древности до наших дней»

Возрастная группа: Средняя (4-5 лет)

Выполнили:

Баженова И.А.

Волгина И.Ю.

Ленинск - Кузнецкий МО

2026

Тема: «Кукла Пеленашка – от древности до наших дней»

Возрастная группа: Средняя (4-5 лет)

Участники: Дети, родители, воспитатель, гостья (в народном костюме).

Цель: Приобщение детей и родителей к истокам русской народной культуры через традиционную куклу.

Задачи:

1. Познакомить с традиционной тряпичной куклой-оберегом Пеленашкой, её историей и значением.

2. Развивать мелкую моторику, координацию движений через изготовление куклы и участие в народных играх.

3. Воспитывать уважение к культурным традициям, интерес к ручному труду, создание атмосферы совместного творчества детей и родителей.

Материалы и оборудование:

· Для оформления: мини-музей «Народная кукла» (несколько разных кукол: столбушки, зерновушки), ткань с народным орнаментом, плетень, деревянная посуда.

· Для гостьи: русский народный костюм (сарафан, платок).

· Для мастер-класса (на каждую пару «ребёнок+родитель»): белая х/б ткань (15х15 см) для лица, цветной лоскут (20х20 см) для пелёнки, небольшая круглая цветная ткань для платочка, красная шерстяная нитка, синтепон для головки, пояски из тесьмы.

· Атрибуты для игр: люлька (или корзинка), несколько готовых пеленашек, платочки для танца.

· Аудиозаписи: спокойная народная музыка, задорная плясовая.

Ход занятия:

I. Организационный момент (5-7 мин)

В зале  создана атмосфера русской избы. Звучит тихая народная музыка. Дети и родители сидят на стульчиках за столами.

Воспитатель: Здравствуйте, гости дорогие, родители и детушки! Сегодня у нас необычный день – день встречи со стариной. И к нам пожаловала в гости «Гостья  Елена»,  чтобы рассказать нам одну очень древнюю и добрую историю.

II. Основная часть

Появляется Гостья (в ярком народном костюме).

Гостья (кланяется): (Звучит нежная народная мелодия. Выходит Елена, в руках у неё корзинка с яркими платочками)
 Елена: Здравствуйте, мои дорогие гости, красны девицы да добры молодцы! Принесла я вам гостинцев не простых, а волшебных. Лежат у меня в корзинке платочки-самолеточки, платочки-птички. От одного взмаха таким платочком на душе светлее становится, а ножки сами в пляс пускаются! Давайте же раздадим эти красоты и превратим наш хоровод в цветущий луг, где каждый платочек — как цветочек аленький. Покажите, как умеет русское солнышко улыбаться, а русский ветерок играть!

 ( достаёт из корзинки платочки и все танцуют танец с платочками).

Елена. Как славно мы поплясали, как в старые добрые времена. В моей корзиночке еще есть одна диковина. А вы знаете, какую куклу делали самой первой для новорождённого малыша на Руси? Я предлагаю вам присесть за стол и послушать.
Слайд-презентация (фото кукол).    

  «Ребята, а знаете ли вы, что у наших далёких-далёких предков, когда в доме ждали ребёночка, мастерили не простую куколку. Её не вязали и не шили, а закручивали. И называлась она — Пеленашка. (Показывает куклу) Это была самая первая подружка для малыша, его хранительница. Её клали в колыбельку ещё до рождения ребёнка, чтобы согреть её доброй силой. А делали её из лоскутков старой родительской одежды! Хотите, и мы с вами сделаем такую же маленькую волшебницу-оберег? У матушки Елены для нас есть всё самое нужное».

(Гостья  Елена проходит с родителями и гостями за стол на мастер –класс, в это время воситатели забирают детей и играют с ними в игры)

«Коза»

Все встают, взявшись за руки, образуя круг. Один человек в центре (сначала воспитатель, затем ребенок) этого круга – Коза. Все поют, а Коза изображает то, о чем поется в песне:

Пошла Коза по лесу,

Искать себе Принцессу, Принцессу, Принцессу.

Давай, Коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,

И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,

И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,

И ножками потопаем, потопаем, потопаем.

Коза ходит внутри круга навстречу хороводу, высматривает себе Принцессу, которая в следующем коне будет Козой. Со словами «Давай, Коза, попрыгаем» - Коза производит выбор кого-то из круга, встает на против него, взяв его за руки. Коза с Принцессой и все одновременно с ними выполняют несложные движения: прыгают на одном месте, затем поочерёдно выбрасывают вперёд, то правую, то левую ногу, затем хлопают в ладоши и в заключении дружно топают поочередно ногами. Тот, кого выбрала Коза, становится в центр круга, и игра продолжается.

«Колпачок»

Все идут во круг одного игрока, который сидит в центре на корточках, и поют:

Колпачок, колпачок,

Тоненькие ножки,

Красные сапожки, мы тебя растили,

Мы тебя поили,

Мы тебя кормили,

На ноги поставили,

Танцевать заставили,

Танцуй сколько хочешь,

Выбирай кого захочешь.

Во время слов: «На ноги оставили, танцевать заставили» - круг сходится в центр и руками буквально поднимают на ноги сидящего на корточках в центре. Поставив на ноги сидящего в центре, круг расходится и со слов: «Танцуй, сколько хочешь» – хлопают в ладоши, а тот, кто в центре, пляшет, потом выбирает следующего.

Мастер-класс «Кукла Пеленашка».

Поэтапный показ и синхронное выполнение:

Этап 1: Подготовка материалов

Для каждого участника (и для вас):

1. Основа (пеленка): Прямоугольный лоскут плотной х/б или льняной ткани. Размер: примерно 20х40 см. (Можно 15х30 для мини-версии).
2. Головка/платочек: Квадратный лоскут из той же или контрастной ткани. Размер: примерно 15х15 см.
3. Поясок/обережная нить: Красная шерстяная нить, тесьма или узкая полоска ткани. Длина ~30 см.
4. Ваш рабочий стол должен быть хорошо виден.

Этап 2: Начало. Введение и настройка

 «Положите перед собой большой прямоугольник («пелёнку») длинной стороной к себе. А сверху в центр положите квадратный лоскут («платочек»).»

Этап 3: Поэтапный показ и синхронное выполнение

Шаг 1: Создаём основу для головы из платочка.

 «Берём наш квадратный платочек. Складываем его пополам, чтобы получился треугольник. Теперь берём любой уголок этого треугольника и начинаем плотно скручивать его в трубочку, от уголка к центру. Делаем это не спеша, чтобы получился тугой валик».
Что получается: У вас в руках треугольник, у одного из углов которого — плотная тканевая «колбаска» (это будущая головка), а остальная ткань свободна.

Шаг 2: Формируем головку и платочек.

 «Теперь обернём оставшуюся свободную ткань вокруг этого валика. Просто накладываем ткань с одной стороны, потом с другой, как будто заворачиваем. И чуть придерживаем снизу пальцами. Вот у нас уже готова головка в платочке! Пока просто держим её в руке».

Шаг 4: Пеленаем куклу.

 «Кладём нашу головку в верхнюю часть этого «рукава». Головка должна лежать на сгибах «ручек», а нижний конец платочка уходит внутрь».
«Теперь начинаем пеленать. Сначала накрываем головку нижним уголком пелёнки (который ближе к вам). Поднимаем его вверх. Затем берём левый свободный бок и плотно, по диагонали, заворачиваем им куклу справа налево. Хорошо прижимаем. Теперь берём правый бок и точно так же заворачиваем слева направо. Всё, куколка запелёната! Держим её, чтобы не развернулась».

Шаг 5: Обвязываем — создаём форму.

Возьмите красную нить.
«Теперь берём красную нить — символ жизни и защиты. Нам нужно сделать два важных узла. Первый узел — поясок. Накладываем нить чуть ниже головки, в том месте, где кончается платочек, и туго обматываем 2-3 раза. Завязываем на несколько узлов. Это фиксирует голову и создаёт туловище».
«Второй узел — крест-накрест. Он формирует саму куклу. Ведущей нитью опускаемся по диагонали вниз, делаем виток вокруг ножек, поднимаемся по другой диагонали обратно к пояску и завязываем крепкий узел. Концы не обрезаем».
Важно: Этот диагональный перехват стягивает ткань, создавая чёткую форму младенца в пелёнках.

Елена.  «Посмотрите, какая кукла у нас получилась! Она плоская, но очень крепкая и ладная. Вся её сила — в этих узлах и складах. Мы не использовали ничего лишнего, только ткань и нить, как это делалось испокон веков».

Народная игра «Убаюкай пеленашку».

Воспитатель: А теперь, когда у каждого появилась своя Пеленашка, давайте поиграем в старинную игру!

Ставится люлька (корзинка). Выбирается 3-4 ребёнка. Под спокойную музыку они по очереди подходят, аккуратно кладут свою (или общую) куклу в люльку и качают её, напевая: «Баю-баюшки-баю, куколку мою качаю». Игра повторяется 2-3 раза, чтобы дать возможность поучаствовать многим детям.

IV. Заключительная часть

Елена: Вы все сегодня такие молодцы! Славные куколки у вас получились. Пусть они хранят ваш дом и радуют вас. А мои старинные куколки дарят вам на прощание сладкие гостинцы – прянички!

(Гостья угощает всех пряниками или сушками с чаем)

Воспитатель: Давайте поблагодарим нашу гостью Елену за чудесный рассказ и мастер-класс! Мы сегодня с вами узнали про куклу -  Пеленашку-оберег и научились её делать, играли в народные игры.

 До новых встреч!

(Под спокойную музыку родители и дети фотографируются со своими куколками)