"Сад Памяти"
методическая разработка (старшая группа)

Анциферова Анна Сергеевна

Продолжительность: 30–40 минут
Место: участок детского сада (заранее подготовлены лунки, саженцы, ведра с водой).
Персонажи (взрослые): Ведущий (воспитатель), Старичок-Лесовичок (или Весна-Красна).
Атрибуты: маленькие лопатки, лейки, перчатки на каждого ребенка, георгиевские ленточки, бумажные цветы/голуби для возложения, магнитофон.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл stsenariy_meropriyatiya.docx15 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий мероприятия «Сад памяти» в ДОУ

Продолжительность: 30–40 минут
Место: участок детского сада (заранее подготовлены лунки, саженцы, ведра с водой).
Персонажи (взрослые): Ведущий (воспитатель), Старичок-Лесовичок (или Весна-Красна).
Атрибуты: маленькие лопатки, лейки, перчатки на каждого ребенка, георгиевские ленточки, бумажные цветы/голуби для возложения, магнитофон.

Ход мероприятия

1. Вступительная часть (в кругу на площадке)

Ведущий:
«Ребята, сегодня у нас особенный день. Мы создаём „Сад памяти“ — в честь тех, кто защищал нашу Родину много лет назад. Каждое дерево, которое мы посадим, будет живым напоминанием об их подвиге. Пусть память всегда живёт в наших сердцах!»

Звучит песня «Журавли» (минус) или «Солнечный круг». Дети встают полукругом.

Ребёнок (стихи):
«Пусть не будет войны никогда,
Пусть спокойно растут города.
Посадим мы дерево в саду,
Скажем спасибо героям и миру — я иду!»

2. Появление сказочного героя

Выходит Старичок-Лесовичок (с корзиной маленьких саженцев).

Лесовичок:
«Здравствуйте, добрые дети! Слышал я, что вы сажаете Сад памяти. И я пришёл помочь. Деревья — как люди: каждый корень, каждая веточка помнят тепло рук, которые их посадили. А вы знаете, как правильно сажать деревья?»

Дети отвечают.
Лесовичок проводит игру «Что нужно деревцу?» (хлопают — если названо нужное: земля, солнце, вода, доброе слово; топают — если нет: кирпич, ветер, злость).

3. Торжественный момент «Спасибо деду за Победу»

Ведущий:
«Ребята, давайте сейчас тихо-тихо скажем спасибо всем, кто подарил нам мирное небо. Зажжём огонёк памяти в ладошках (трём ладошки — они тёплые) и передадим это тепло земле, куда посадим деревья».

Дети подходят к столу с плакатом «Сад памяти» и прикрепляют бумажные цветы/голубей — символ мира.

4. Практическая часть «Посадка деревьев»

Ведущий (делит детей на пары или мини-группы, у каждой группы — саженец, лейка, лопатка):
«Сейчас каждый из вас поможет появиться на свет новому деревцу. Мы будем работать бережно, как доктора:
— Ямка уже готова.
— Осторожно опускаем саженец.
— Присыпаем землёй, приговаривая: “Расти, деревце, на радость людям, на память героям”.
— Поливаем тёплой водой из леечки».

Дети сажают под спокойную музыку (например, «Как прекрасен этот мир»). Лесовичок помогает, хвалит, поправляет.

5. Завершение — «Хоровод дружбы»

После посадки все берутся за руки вокруг посаженных деревьев.

Лесовичок:
«Теперь у каждого деревца есть маленькие хозяева. А вы знаете, как обещают настоящие защитники природы? Повторяйте за мной:
— Я буду поливать деревце в сухую погоду.
— Я не буду ломать ветки.
— Я расскажу друзьям, почему этот сад называется Садом памяти».

Ведущий:
«Давайте пообещаем вместе: беречь этот сад, как берегут честь и память о героях».

Все хором: «Обещаем!»

Финальная песня (фоном — «Пусть всегда будет солнце»).
Детям раздаются маленькие георгиевские ленточки (можно прикрепить к одежде) и сладкий сюрприз (например, яблоко — символ сада).

Ведущий:
«Наш Сад памяти теперь здесь. Он будет расти, и вместе с ним будет расти ваша добрая память о тех, кто подарил нам жизнь и мир».

Советы для организации:

· Породы деревьев: лучше выбрать быстрорастущие и выносливые (рябина, сирень, береза, ива). Можно одно дерево от группы + одно общее.
· Безопасность: лунки выкапывают взрослые заранее, дети только присыпают и поливают.
· Фототочка: оформите табличку «Сад памяти. Посажено [дата] воспитанниками детского сада №...».
· После посадки: сделайте коллективное фото с лентами и саженцами, потом в группе нарисуйте «Наш сад через 10 лет».


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности процессов памяти у детей дошкольного возраста и причины их возникновения. Виды памяти и их особенности.

 Развитие памяти непосредственно связанно с развитием общества – исторический процесс требует всё большего и большего усложнений функций памяти....

Книга памяти "Согреем памятью сердца"

Книга памяти, созданная педагогоми и родителями детского сада, посвящённая Дню Победы...

Акция "Свеча памяти- День памяти и скорби"

Формировать у детей старшего дошкольного возраста патриотизм, уважение к подвигу наших дедов и прадедов....

Развитие памяти у детей, игры и упражнения, еда для памяти.

Для того чтобы развивать память у ребёнка необходимо совсем немного: несколько свободных минут родителя в день, а также описание игр и упражнений...

«Память, виды памяти, особенности памяти, характеристика непроизвольной памяти у детей»

ull;Память ребенка - это его интерес, поэтому на протяжении всего дошкольного детства очень важно сделать для детей интересным все то, что они должны запомнить....