"Итоговое родительское собрание в старшей группе "Знакомство с результатами образовательной, культурно-досуговой деятельности детей за год"
методическая разработка (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад  № 148»

Протокол родительского собрания № 2

в группе общеразвивающей  направленности детей

от 5 до 6 лет № 9

Воспитатели:

Белоброва Л.Н.

Низамова Т.Б.

г. Оренбург – 2026 г.

Протокол № 2

От 20.05.2026 г.                                                Присутствовали: 12 чел.

(ФИО присутствующих на собрании родителей)

Конспект родительского собрания в группе общеразвивающей направленности детей в возрасте 5 – 6 лет № 9

Тема: «Знакомство с результатами образовательной, культурно-досуговой деятельностью за год».

Цели:  Познакомить родителей с критериями готовности детей к школе, с портретом будущего первоклассника.

Повестка дня:

1. Вступительное слово.

2. Подведение итогов воспитательно -образовательного процесса за 2025- 2026 учебный год.  

3. Игра с родителями «Брейн – ринг»

4. Беседа с родителями «Ваши впечатления о нас». (с шариком)

5. Благодарности активным родителям.

6. Обсуждение организационных вопросов.

7. Рекомендации родителям на летний период, памятки.

8. Заключительная часть. Принятие решения.

1.Знакомство с результатами образовательной, культурно-досуговой деятельностью за год.

 Здравствуйте, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на заключительном родительском собрании.

Поздравляем вас с успешным окончанием учебного года. Год был непростой. Порой не все складывалось легко. Но с уверенностью можно сказать, что год был интересным, насыщенным событиями, мероприятиями, победами.

Мы вместе с ребятами прошли немало испытаний и трудностей на пути к освоению новых знаний.  

Анализ достижений детей группы за год.

Дошкольное детство – короткий, но важный период в жизни человека.

Если вы спросите своего ребенка о том, чем он занимался в детском саду, то получите ответ: «Играли».  Именно: играли! В игре ребенок притиобретает новые и расширяет уже имеющиеся знания. Игра – основной вид деятельности детей.

Играя, мы научились:

- Самостоятельно следить за внешним видом, быть опрятными, выполнять гигиенические процедуры и познакомились с правилами ЗОЖ.

- Отвечать на вопросы по сюжетной картине, придумывать слова на заданную букву, познакомились с гласными и согласными буквами, учились находить местоположение звука в слове.

- Развивали мелкую моторику руки на рисовании, сформировали умение работать с ножницами, научились лепить из пластилина, комбинируя его с природным материалом.

- Математические представления сводятся к ознакомлению числового ряда от 1 до10. Дети производят обратный счет от 10. Знают знаки больше, меньше, равно. Учились составлять задачи в пределах 10. Имеют представления о действиях сложения и вычитания. Имеют представление об измерении различных величин  ориентировка во времени (вчера, сегодня, завтра). Выучили части суток.

2. Игра с родителями «Брейн – ринг»

Чтобы вы могли представить, как обучались ваши дети, предлагаем вам на некоторое время превратиться в ваших детей. (родители делятся на две команды)

Ведущий говорит задание, команды поднимают руку. Чья команда быстрее подняла руку, та и отвечает. Если ответы выкрикиваются, то они не защитываются.

1 задание: Социально – коммуникативное развитие (здоровье).

- Продолжите выражение: «В здоровом теле –    (здоровый дух)

- С какой стороны у нас находится сердце?

- Если случился пожар. Ваши действия?

- Вы порезались. Что нужно сделать? (обработать перекисью водорода и помазать зеленкой вокруг ранки).

2 задание. Речевое развитие. Игра «Измени слово» (должны изменить слова так, чтобы в них появился звук «Ж»

Пирог – пирожок

Друг – дружок

Сапог – сапожок

Снег – снежок

Луг – лужок.

Флаг – флажок.

3 задание  Познавательное развитие.   Игра «Четвертый - лишний»

Помидор – морковь – персик – картофель.

Стул – кресло – лопата – стол.

Гусеница – комар – лягушка – бабочка.

Платье – халат – микроволновка – футболка.

4. Игра с мячом «Назови предмет». Воспитатель поочередно бросает мяч игрокам одной  команды.

Длинная – шуба, дорога, коса, веревка.

Широкая – река, доска, лента, кофта.

Красная – ягода, лента, помада, брошь.

Круглое – солнце, блюдо, зеркало, яблоко.

Обе команды старались. Победила дружба!

3. Наша с вами задача была - развить желание ребенка учиться, познавать новое.

Важную роль при этом имела предметно-развивающая среда, в которой проходит воспитательный процесс. Конечно, без Вашей помощи, дорогие родители, мы не обошлись. Нам приятно отметить, что за всё время работы, мы не встречали отказов на наши просьбы.

Хочется выразить благодарность Вам за понимание, за помощь в организации среды, за участие в выставках, конкурсах, играх. Дети так любят вас, гордятся вами, подражают во всём и мы, кто работает с вашими детьми, разделяем их чувства и признаём: вас есть за что любить, чем гордиться.

В этом году, прошли различные выставки и акции, дистанционные мероприятия, в которых вы приняли активное участие.

В течение года в группе были проведены следующие мероприятия с детьми: праздничное занятие «День знаний», осенняя ярмарка, фестиваль дружбы народов,  День Матери, Новогодний утренник, занятие «Защитники Отечества», праздник 8 Марта, праздник Масленицы, праздник птиц «Жаворонки», день здоровья, был посажен «Огород на окне» и организовано наблюдение и уход за ним,  Неделя Театра.  Неделя «День Земли», спортивный праздник «папа, мама, я – спортивная семья», мероприятия ко Дню Победы.

Также воспитанники приняли участие в акциях  ко Дню матери, Дню пожилого человека, «В Покров день платок надень», «Синичкин день», День рождени Деда Мороза, конкурс экокормушек, «Письмо Деду Морозу», «Блокадный хлеб», «Читаем дома», «Подари саду книгу», «Лестница доброты» (ко Дню доброты), «Воссоединение Крыма с Россией», «Чтобы знали, чтобы помнили». «Тепло родного дома» (подарки бойцам СВО).

Воспитанники приняли участие в следующих конкурсах и выставках: конкурс осенних поделок «Дары Осени», городской конкурс «Глобус» выставка рисунков «Осень золотая»,  новогодний конкурс «Символ года», конкурс рисунков «Зимушка хрустальная»,  «Оренбургская козочка», «Боевая техника», конкурс стихов о зиме «Зимушка – зима», «Ваза для мамы», ,  конкурс поделок ко Дню космонавтики, городская викторина   по ПДД, по сказкам, по математике              «Хоровод матрешек»,   конкурс «Национальная матрешка», конкурс чтецов ко дню Победы, выставка «Боевая техника», конкурс чтецов ко Дню Победы.

Воспитатели совместно с детьми участвовали в экспериментальной работе, были реализованы проекты «Золотая осень», «Неделя матери», «Тепло пухового платка», «Птицы нашего края», «Зимние забавы», «23 февраля – День защитника Отечества», «Блокадный Ленинград», «Букроссинг в детском саду», «День Воробья», «Признаки ранней весны», «День Земли», «Загадочный космос», проект по конструированию «Наш город».

4. Беседа с родителями «Ваши впечатления о нас».

Уважаемые родители, просим Вас высказать свое мнение о том, как проводилась работа с детьми в течение учебного года.

Просим Вас передавать друг другу воздушный шарик и по очереди высказывать свое мнение.

5. Благодарности родителям.

Уважаемые родители, нам хочется объявить вам благодарность за участие в жизнедеятельности детского сада, участие в дистанционных мероприятиях и творческих конкурсах, за оказанную помощь в создании предметно - развивающей среды.

Спасибо за то, что, не смотря на занятость, нехватку времени, находите в себе силы не поддаваться жизненным обстоятельствам, остаетесь неравнодушными к жизни группы и детского сада.

Вручение благодарностей родителям.

6. Обсуждение организационных вопросов

7. Рекомендации родителям

Уважаемые родители, помните, что вы ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь. С уважением относитесь к нему, внимательно слушайте его, не перебивайте. Не стесняйтесь выражать свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и вы увидите благотворные результаты. Похвала помогает в достижении результатов. Давайте возьмём девиз: «Ни одного дня без похвалы». И дома и в детском саду будем искать возможности хвалить ребёнка, и мы увидим, что произойдут перемены, у детей появится желание быть воспитанными.

Сейчас многие родители интересуются проблемой подготовки детей к школе. Важно помнить, что здесь главное - всестороннее развитие ребенка, а не умение читать, писать. Уделяйте внимание формированию у ребенка общественных мотивов поведения и нравственно-волевых качеств (организованности, самостоятельности, настойчивости, ответственности).

Рекомендации  родителям:

- Развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца.

- Формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающего. Загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, проводите элементарные опыты. Пусть ребёнок рассуждает вслух.

- По возможности не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять, исследовать.

- Ставьте ребёнка перед проблемными ситуациями, например, предложите ему выяснить, почему вчера можно было лепить снежную бабу из снега, а сегодня нет.

- Беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, сумел ли вникнуть в причинную связь событий, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев он осуждает, других одобряет.

Наша задача – сделать каждый день пребывания в саду максимально интересным, насыщенным новыми знаниями и открытиями. Добиться этого без вашей помощи, уважаемые родители, мы не сможем. Нам необходимы ваши помощь, поддержка и одобрение, ведь только тогда такой сложный, но необходимый воспитательно-образовательный процесс будет успешным и продуктивным.

Лето – время действий, проб, проверки сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Летом дети активно растут физически и интеллектуально.

И в заключение нашего собрания хотелось бы сказать: чтобы летний период прошел для ваших детей с пользой мы предлагаем вам вот такую памятку по обеспечению безопасного летнего отдыха детей.

9. Заключительная часть. Рефлексия «Чаша».

 Подвести итоги нашей встречи нам поможет вот эта чаша. Представьте, что эта чаша – душа ребенка. У каждого из вас есть сердечки – напишите черту характера, качество, которым вы хотите наделить вашего ребенка, которое, по вашему мнению, поможет ему в жизни, и поместите его в чашу. Будем очень надеяться, что все пожелания сбудутся(кладут сердечки) Чтобы эта чаша не разбилась, взрослые, которые окружают ребенка должны быть добрыми и требовательными, ласковыми и терпеливыми.

Вот и подошло к концу наше родительское собрание.

Решение собрания:

1. Мы можем смело сказать, что наши ребята дружные, веселые, спортивные, творческие и любознательные. Каждый поистине особенный!

2. Продолжать заниматься с детьми в игровой форме в домашних условиях.

3. Принять во внимание рекомендации воспитателей.

4. Принять работу родительского комитета удовлетворительной.

5. Продолжать помогать воспитателям в воспитании детей.

6. Сохранение психологического здоровья детей общими силами.

Спасибо за внимание!

ПАМЯТКА О ЛЕТНЕМ ОТДЫХЕ.

     Планируя отдых с ребенком - дошкольником, мамы и папы зачастую сталкиваются с множеством возникающих вопросов. Как организовать летнее время, чтобы оно принесло пользу и радость всем членам семьи? Многие взрослые, не имеющие возможность с наступлением летней поры оставить служебные обязанности и взять отпуск, находят замечательное решение - это бабушки и дедушки.
    Старайтесь как можно чаще выезжать за город: прогулки по лесу, отдых на берегу реки или озера способствуют расслаблению и единению с природой. Если же вы планируете совершить дальнее путешествие к морю, отнеситесь к этому мероприятию ответственно и учтите следующие детали: при смене климатического пояса оптимальная длительность поездки – 3 недели, за это время ребенок привыкнет к новым условиям; заранее укомплектуйте аптечку: позаботьтесь о средствах против жара, пищевых отравлений, укусов кровососущих насекомых и диареи; старайтесь придерживаться привычного рациона и не давайте малышу экзотических блюд; планируйте отдых на нежаркие месяцы (июнь, сентябрь), к тому же, пляжи в это время не так многолюдны; не стоит отправляться в поездку сразу после перенесенной прививки, а также любых заболеваний. 
    В летний период в домашних условиях родителям целесообразно проводить закаливающие процедуры – босо хождение, водные и воздушные ванны. 
    Лето – время действий, проб, проверки сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Летом дети активно растут физически и интеллектуально. Необходимо тренировать память ребенка. Это повторение стихов, которые мы учили в течение года, чтение сказок. Конечно, во время летнего отдыха будет много фотографий, которые вы принесете для оформления выставки «Лето – 2023».
    На летнее время всегда возлагаются большие надежды, ведь его, без преувеличения, можно назвать особенным. Совместный отдых необходим каждой семье: это прекрасная возможность укрепить здоровье, найти общие интересы и порадоваться вместе. Не упустите его!
    Уважаемые родители, помните, что вы ближайший и самый верный друг ребенка на всю жизнь. С уважением относитесь к нему, внимательно слушайте его, не перебивайте. Не стесняйтесь выражать свою любовь, чаще улыбайтесь и хвалите ребенка - и вы увидите благотворные результаты.