«Вечерний круг» для старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия (старшая группа)

Картотека

«Вечерний круг»

для старшего дошкольного возраста

Сентябрь

Тема: Здравствуй детский сад. День знаний.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик в руки мы возьмем,               (берем массажный мячик)

Покатаем и потрем.                         (катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,        (подбрасываем вверх  и ловим)

И иголки посчитаем.                  (пальчиками одной руки нажимаем на шипы)

Пустим ежика на стол,                    (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем                  (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем …                (ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем.                   (меняем ручку и тоже катаем мячик)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Встретимся опять»

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку «от сердца, от души» (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!»

Тема: Осень в стихах и картинах. Сезонные изменения.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Упражнение на релаксацию. «Олени», «Кулачки»

Самомассаж с мячом.

Ежик, ежик – чудачок

Сшил колючий пиджачок           (прокатывать мяч в ладонях вперед – назад)

Встал с утра, и в лес – гулять,       (поднять руки вверх)

Чтоб друзей всех повидать.           (перебирать мяч пальцами, опуская

медленно руки вниз)

Ежик топал по тропинке               (постучать мячом по столу)

И грибочек нес на спинке.            (завести руки с мячом за голову, покатать

мяч по шее)

Ежик топал не спеша,                    (прокатываем мяч по одной коленке

вперед)

Тихо листьями шурша.                   (прокатываем мяч по другой коленке

назад)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий Попрыгайка,             (подбрасываем и ловим мячик)

В огороде чьем – то ловко

Раздобыл косой морковку!            (завести руки за спину и спрятать мяч)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Спасибо скажем»

Спасибо скажем мы не раз.

Всему живому вокруг нас:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить!

Тема: Праздник урожая. Овощи. Фрукты.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Я мячом круги катаю, (катаем мячик между ладонями круговыми движениями)

Взад, вперед его гоняю, (гоняем мячик между ладонями по столу)

Им поглажу я ладошку, (гладим одну ладошку мячиком)

Будто бы сметаю крошку, (гладим другую ладошку мячиком)

И помну его немножко, (сжимаем мячик одной рукой)

Как сжимает лапу кошка.             (меняем и сжимаем мячик другой рукой

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Скажите доброе словечко»

В: Ребята, давайте закончим наш день ритуалом: каждый по очереди скажет соседу хорошие слова, за что-то похвалит его. Мы будем делать это для того, чтобы уходить с радостным чувством.

Тема: Дары леса. Грибы. Ягоды.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Я мячом круги катаю,                   (Движения выполняются по тексту)

Взад - вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошки,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму,

И другой рукой начну.

А теперь последний трюк!

Мяч катаю между рук!

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Прощание»

А теперь мы улыбнемся,

Дружно за руки возьмемся.

И друг другу на прощанье

Мы подарим пожелание –

Знания ищи всегда

Умным станешь ты тогда!

Тема: Я человек. Что я знаю о себе?

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

На большом диване в ряд  (поочередно катаем шарик к каждому

пальчику, начиная с большого)

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять (надавливаем шариком на кончики пальцев)

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Аплодисменты по кругу»

В: «Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется продолжить игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.

Ведущий начинает хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из игроков группы. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. 3-ий выбирает 4-го и т.д. Последнему участнику аплодирует уже вся группа.

Тема: «Мой детский сад».

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным

Самомассаж с мячом.

Гладь мои ладошки , еж! 

Ты колючий, ну и что ж? 

Я хочу тебя погладить! 

Я хочу с тобой поладить!  (Катаем мячик между ладошками, гладим

его, дотрагиваемся пальцами до отдельных "колючек".)  

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Дружба»

Все мы дружные ребята

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

Октябрь

Тема: Я человек. Что я знаю о себе?

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

На большом диване в ряд  (поочередно катаем шарик к каждому

пальчику, начиная с большого)

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять (надавливаем шариком на кончики пальцев)

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Аплодисменты по кругу»

В: «Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется продолжить игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.

Ведущий начинает хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из игроков группы. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. 3-ий выбирает 4-го и т.д. Последнему участнику аплодирует уже вся группа.

Тема: Транспорт. Безопасность на дороге.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Катится колючий ежик                  (выполняем круговые движения

мячиком  между ладонями)

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит               (перебираем мяч пальчиками)

И  пыхтит, пыхтит, пыхтит

Бегает туда, сюда! Мне щекотно?  (движения мячом по пальчикам)

Да, да, да!

Уходи, колючий еж,                        (пускаем по столу и ловим

подушечками  пальцев)

В темный лес, где ты живешь!

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Тепло рук и сердец»

Дети встают в круг и передают в ладошке соседу свое имя, улыбаясь самой доброй улыбкой. Педагог просит детей подарить ему что-нибудь на прощание! У вас нет ничего с собой, но у вас есть тепло сердец, которое можно почувствовать это тепло ваших ладошек. Рукопожатие по кругу.

Тема: Дети разных стран и национальностей – друзья.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ёжик-ёжик, чудачок!

Сшил колючий пиджачок (катать мячик в ладошках)

Встал с утра, и в лес — гулять, (поднять руки с мячиком вверх)  

Чтоб друзей всех повидать.

(перебирать мяч пальцами, опуская медленно руки вниз)

Ёжик топал по тропинке (постучать мячом по столу)

И грибочек нёс на спинке.

(завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)

Ёжик топал не спеша,

(прокатываем мяч по одной ножке сверху до коленки)

Тихо листьями шурша.

(прокатываем мяч по другой ножке от коленки вверх)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий Попрыгайка, (подбрасываем и ловим мячик)

В огороде чьём-то ловко

Раздобыл косой морковку! (завести руки за спину и спрятать мяч)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Тепло рук и сердец»

Дети встают в круг и передают в ладошке соседу свое имя, улыбаясь самой доброй улыбкой. Воспитатель просит детей подарить ему что-нибудь на прощание! У вас нет ничего с собой, но у вас есть тепло сердец, которое можно почувствовать это тепло ваших ладошек. Рукопожатие по кругу.

Тема: Сельскохозяйственные профессии. Откуда хлеб пришел.

Условный сигнал  (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежика возьмем в ладошки (берем массажный мячик)

И потрем его слегка, (в одной ручке держим мячик, другой

проводим по нему)

Разглядим его иголки, (меняем ручку, делаем тоже самой)

Помассируем бока.                         (катаем между ладошек)

Ежика в руках кручу (пальчиками крутим мячик)

Поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках)

Не достанет его кошка                    (прижимаем ладошки к себе)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания  (ритуал прощания)

«Прощание»

Дети встают в круг и кладут руки на плечи друг другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до свидания».

Ноябрь

Тема: Москва – столица нашей Родины. Государственные символы России.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

«Ежик» в руки нужно взять, (берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать.  (катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять.  (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять!  (пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Очень жаль нам расставаться»

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Нужно крепко всех обнять ( дети обнимают друг друга по кругу)

Тема: День народного единства.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

На поляне, на лужайке катать шарик между ладонями

Целый день скакали зайки. прыгать по ладошке шариком

И катались по траве, катать шарик вперед – назад

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали, прыгать по ладошке шариком

Но напрыгались, устали. положить шарик на ладошку

Мимо змеи проползали, вести шариком по ладошке

«С добрым утром! » - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать. гладить шариком каждый палец

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Спасибо скажем»

Спасибо скажем мы не раз

Всему живому вокруг нас:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить!

Тема: День матери

Декабрь

Тема: Зима в стихах и картинах. Сезонные изменения.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

По тропинке, по дорожке  (катаем шарик по ладони)

Топают к нам чьи-то ножки.  («Топаем» шариком по ладони)

Это ёж – колючий бок,  (Показать шарик на развернутой ладони)

По грибам большой знаток!  (Надавить на каждый пальчик поочередно

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Прощаемся с разным настроением»

Для проведения упражнения используется «кубик настроений», на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок прощается, стараясь передать то настроение, которое соответствует картинке.

В: Ребята, давайте попрощаемся друг другом с разным настроением. Поможет нам в этом «кубик настроений». Какое прощание вызвало у вас приятные чувства?

Тема: Зимующие птицы.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Шла медведица спросонок, шагать шариком по руке

А за нею – медвежонок. шагать тихо шариком по руке

А потом пришли детишки, шагать шариком по руке

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать нажимать шариком на каждый палец

И в тетрадочках писать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Спасибо за приятное занятие»

Воспитатель говорит детям: «Пожалуйста, встаньте в круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в одной церемонии, которая поможет выразить дружеские чувства. Как это будет происходить? Один из вас становится в центр круга, другой подходит к нему, пожимает руку и говорит: «Спасибо за приятное занятие!» Оба остаются в кругу, держась за руки. Затем подходит третий участник пожимает свободную руку либо первого, либо второго ребёнка и говорит: "Спасибо за приятное занятие!" Постепенно группа в центре круга увеличивается, и все держат друг друга за руки».

Тема: Домашние и дикие животные и их детеныши.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Катится колючий ёжик,

Нет ни головы, ни ножек.

(выполняем круговые движения мячиком между ладонями)

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит. (перебираем мяч пальчиками)

Бегает туда, сюда!

Мне щекотно? Да, да, да!

(катать мячик по ножкам-ручкам вверх-вниз)

Уходи, колючий ёж,

В тёмный лес, где ты живёшь!

(пускаем мячик по столу и ловим его подушечками пальцев)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Обниму я крепко друга»

Дети становятся в круг и по очереди благодарят друг друга за совместные игры, обнимаются друг с другом.

Тема: Новогодние хлопоты.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Мы научимся орехи

Между пальцами катать.

(Дети катают шарик между пальцами сначала одной руки, потом другой).

Это в школе нам поможет

Буквы ровные писать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Эстафета дружбы»

Взяться за руки и передавать, как эстафету, рукопожатие. Начинает воспитатель: «Я передам вам свою дружбу, и она идет от меня к Маше, от Маши к Саше и т.д, наконец, снова возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, так как каждый из вас добавил частичку своей дружбы. Пусть же она вас не покидает и греет. До свидания!»

Тема: Новый год шагает по планете.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик колет нам ладошки,  ( катаем шарик в разных направлениях)

Поиграем с ним немножко.

Ежик нам ладошки колет –  (шариком ударяем по ладошке)

Ручки к школе нам готовит.

Мячик-ежик мы возьмем, (подбрасываем мячик вверх)

Покатаем и потрем.  (прокатываем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,  (опять подбрасываем мячик)

И иголки посчитаем.  (пальчиками мнем иголки мячика)

Пустим ежика на стол,  (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем  (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем…  (катаем мячик по столу)

Потом ручку поменяем  (меняем руки)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Дружная семья»

Я, ты, он, она-

Вместе дружная семья.

Руку дай соседу справа.

Руку дай соседу слева.

Я, ты, он, она-

Вместе дружная семья.

Улыбнись соседу справа,

Улыбнись соседу слева.

Обними соседа справа,

Обними соседа слева.

Ущипни соседа справа,

Ущипни соседа слева.

Педагог: Поднимаем правую руку над головой и гладим по голове соседа справа, приговаривая:

-Он такой хороший!

-Я такой хороший!(гладим себя),

Я лучше всех!

Январь

Тема: Народная культура и традиции. Народы России.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

По тропинке, по дорожке  (катаем шарик по ладони)

Топают к нам чьи-то ножки.  («Топаем» шариком по ладони)

Это ёж – колючий бок,  (Показать шарик на развернутой ладони)

По грибам большой знаток!  (Надавить на каждый пальчик поочередно

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Встретимся опять»

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку «от сердца, от души» (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!»

Тема: Зимние олимпийские игры.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

В этом домике пять этажей:  (катаем шарик по ладони)

На первом живет семейство ежей,  (надавливаем поочередно на

каждый пальчик)

На втором живет семейство зайчат,

На третьем - семейство рыжих бельчат,

На четвертом живет с птенцами синица,

На пятом сова - очень умная птица.

Ну, что же, пора нам обратно спуститься:

На пятом сова,

На четвертом синица,

Бельчата на третьем,

Зайчата - втором,

На первом ежи, мы еще к ним придем.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Очень жаль нам расставаться»

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Нужно крепко всех обнять ( дети обнимают друг друга по кругу)

Тема: Арктика и Антарктика. Животные холодных стран.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

Ежик маленький замерз

и в клубок свернулся.  (крепко сжать шарик ладонью)

Солнце ежика согрело,

Ежик развернулся. (открыть ладонь и показать шарик)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Дружба»

Все мы дружные ребята

Мы ребята-дошколята.

Никого не обижаем.

Как заботиться, мы знаем.

Никого в беде не бросим.

Не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо,

Будет радостно, светло!

Февраль

Тема: Одежда, головные уборы, обувь. Профессии.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Тише, мяч, не торопись,

Ты по ручкам прокатись,

Ты по ножкам прокатись,

И обратно возвратись.

(движения соответствуют тексту)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Встретимся опять»

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку «от сердца, от души» (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!»

Тема: День снятия Блокады Ленинграда.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

«Ежик» я в руках кручу, (пальчиками крутим мячик)

Поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках)

Не достанет его кошка. (прижимаем ладошки к себе)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Прощание»

Дети встают в круг и кладут руки на плечи друг другу. Они приветливо смотрят друг на друга и говорят: «Спасибо, до свидания».

Тема: Научные открытия.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Этот шарик не простой (движения выполняются по тексту)

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу

Перекидывать друг другу.

1, 2, 3, 4, 5 – всем пора нам отдыхать!

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Скажите доброе словечко»

В: Ребята, давайте закончим наш день ритуалом: каждый по очереди скажет соседу хорошие слова, за что-то похвалит его. Мы будем делать это для того, чтобы уходить с радостным чувством.

Тема: День защитников отечества.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик в руки мы возьмем,               (берем массажный мячик)

Покатаем и потрем.                         (катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,        (подбрасываем вверх  и ловим)

И иголки посчитаем.                  (пальчиками одной руки нажимаем на шипы)

Пустим ежика на стол,                    (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем                  (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем …                (ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем.                   (меняем ручку и тоже катаем мячик)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Очень жаль нам расставаться»

Очень жаль нам расставаться,

Но пришла пора прощаться.

Чтобы нам не унывать,

Нужно крепко всех обнять (дети обнимают друг друга по кругу)

Тема: История моего народа

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

По тропинке, по дорожке  (катаем шарик по ладони)

Топают к нам чьи-то ножки.  («Топаем» шариком по ладони)

Это ёж – колючий бок,  (Показать шарик на развернутой ладони)

По грибам большой знаток!  (Надавить на каждый пальчик поочередно

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Встретимся опять»

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку «от сердца, от души» (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!»

Март

Тема: Международный женский день.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик, ежик – чудачок

Сшил колючий пиджачок           (прокатывать мяч в ладонях вперед – назад)

Встал с утра, и в лес – гулять,       (поднять руки вверх)

Чтоб друзей всех повидать.           (перебирать мяч пальцами, опуская

медленно руки вниз)

Ежик топал по тропинке               (постучать мячом по столу)

И грибочек нес на спинке.            (завести руки с мячом за голову, покатать

мяч по шее)

Ежик топал не спеша,                    (прокатываем мяч по одной коленке

вперед)

Тихо листьями шурша.                   (прокатываем мяч по другой коленке

назад)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий Попрыгайка,             (подбрасываем и ловим мячик)

В огороде чьем – то ловко

Раздобыл косой морковку!            (завести руки за спину и спрятать мяч)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«От сердца к сердцу»

Улыбайтесь чаще, и тогда вы будете здоровыми, сильными и красивыми.

Давайте закончим наш день в кругу радости следующими словами:

Нежные, добрые девочки!(воспитатель идёт по внешнему кругу)

Сильные, смелые мальчики!(обращаясь то к девочке, то к мальчику)

И встанем в круг, за руки все возьмёмся(соединяет их руки),

И радостно друг другу улыбнёмся!

(дети заглядывают в глаза друг другу и улыбаются)

Тема: Весна в стихах и картинах. Сезонные изменения.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

В этом домике пять этажей:  (катаем шарик по ладони)

На первом живет семейство ежей,  (надавливаем поочередно на

каждый пальчик)

На втором живет семейство зайчат,

На третьем - семейство рыжих бельчат,

На четвертом живет с птенцами синица,

На пятом сова - очень умная птица.

Ну, что же, пора нам обратно спуститься:

На пятом сова,

На четвертом синица,

Бельчата на третьем,

Зайчата - втором,

На первом ежи, мы еще к ним придем.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Спасибо скажем»

Спасибо скажем мы не раз.

Всему живому вокруг нас:

Как хорошо на свете жить,

Как хорошо уметь дружить!

Тема: Мы любим театр

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик в руки мы возьмем,               (берем массажный мячик)

Покатаем и потрем.                         (катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,        (подбрасываем вверх  и ловим)

И иголки посчитаем.                  (пальчиками одной руки нажимаем на шипы)

Пустим ежика на стол,                    (кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем                  (ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем …                (ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем.                   (меняем ручку и тоже катаем мячик)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Встретимся опять»

Все дети дружно встают в круг, протягивают вперед левую руку «от сердца, от души» (получается пирамида из ладошек) и говорят традиционные слова: «Раз, два, три, четыре, пять – скоро встретимся опять!»

Апрель

Тема: Неделя детской книги.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

На поляне, на лужайке катать шарик между ладонями

Целый день скакали зайки. прыгать по ладошке шариком

И катались по траве, катать шарик вперед – назад

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали, прыгать по ладошке шариком

Но напрыгались, устали. положить шарик на ладошку

Мимо змеи проползали, вести шариком по ладошке

«С добрым утром! » - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать. гладить шариком каждый палец

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Аплодисменты по кругу»

В: «Мы хорошо поработали сегодня, и мне хочется продолжить игру, в ходе которой аплодисменты сначала звучат тихонько, а затем становятся все сильнее и сильнее.

Ведущий начинает хлопать в ладоши, глядя и постепенно подходя к одному из игроков группы. Затем этот участник выбирает из группы следующего, кому они аплодируют вдвоем. 3-ий выбирает 4-го и т.д. Последнему участнику аплодирует уже вся группа.

Тема: Покорители вселенной. Космос.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Шла медведица спросонок, шагать шариком по руке

А за нею – медвежонок. шагать тихо шариком по руке

А потом пришли детишки, шагать шариком по руке

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать нажимать шариком на каждый палец

И в тетрадочках писать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Обниму я крепко друга»

Дети становятся в круг и по очереди благодарят друг друга за совместные игры, обнимаются друг с другом.

Тема: Деревья и кустарники.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Этот шарик не простой  (Движения выполняются по тексту)

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу

Перекидывать друг другу.

1, 2, 3, 4, 5 –

Всем пора нам отдыхать!

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться (играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«От сердца к сердцу»

Улыбайтесь чаще, и тогда вы будете здоровыми, сильными и красивыми.

Давайте закончим наш день в кругу радости следующими словами:

Нежные, добрые девочки! (воспитатель идёт по внешнему кругу)

Сильные, смелые мальчики! (обращаясь то к девочке, то к мальчику)

И встанем в круг, за руки все возьмёмся(соединяет их руки),

И радостно друг другу улыбнёмся!

(дети заглядывают в глаза друг другу и улыбаются)

Тема: Комнатные растения.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Катится колючий ежик                  (выполняем круговые движения

мячиком  между ладонями)

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит               (перебираем мяч пальчиками)

И  пыхтит, пыхтит, пыхтит

Бегает туда, сюда! Мне щекотно?  (движения мячом по пальчикам)

Да, да, да!

Уходи, колючий еж,                        (пускаем по столу и ловим

подушечками  пальцев)

В темный лес, где ты живешь!

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Спасибо за приятное занятие»

Воспитатель говорит детям: «Пожалуйста, встаньте в круг. Я хочу предложить вам поучаствовать в одной церемонии, которая поможет выразить дружеские чувства. Как это будет происходить? Один из вас становится в центр круга, другой подходит к нему, пожимает руку и говорит: «Спасибо за приятное занятие!» Оба остаются в кругу, держась за руки. Затем подходит третий участник пожимает свободную руку либо первого, либо второго ребёнка и говорит: "Спасибо за приятное занятие!"

Тема: Береги планету. День защиты Земли. Перелетные птицы.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным

Самомассаж с мячом.

«Ежик» в руки нужно взять,  (берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать.  (катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять! (пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять.  (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять!  (пальчиками другой руки нажимаем на шипики

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания. (ритуал прощания)

«Прощаемся с разным настроением»

Для проведения упражнения используется «кубик настроений», на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок прощается, стараясь передать то настроение, которое соответствует картинке.

В: Ребята, давайте попрощаемся друг другом с разным настроением. Поможет нам в этом «кубик настроений». Какое прощание вызвало у вас приятные чувства?

Тема: Огонь человеку друг или враг?

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Катится колючий ёжик,

Нет ни головы, ни ножек.

(выполняем круговые движения мячиком между ладонями)

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит. (перебираем мяч пальчиками)

Бегает туда, сюда!

Мне щекотно? Да, да, да!

(катать мячик по ножкам-ручкам вверх-вниз)

Уходи, колючий ёж,

В тёмный лес, где ты живёшь!

(пускаем мячик по столу и ловим его подушечками пальцев)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Обниму я крепко друга»

Дети становятся в круг и по очереди благодарят друг друга за совместные игры, обнимаются друг с другом.

Май

Тема: День Победы.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Ежик маленький замерз

и в клубок свернулся.  (крепко сжать шарик ладонью)

Солнце ежика согрело,

Ежик развернулся. (открыть ладонь и показать шарик

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Солнечные лучики»

Протянуть руки вперед и соединить их в центре круга.

Тихо так постоять, пытаясь почувствовать себя теплым солнечным лучиком

Тема: Юные исследователи.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой.

На большом диване в ряд  (поочередно катаем шарик к каждому

пальчику, начиная с большого)

Куклы Катины сидят:

Два медведя, Буратино,

И веселый Чиполлино,

И котенок, и слоненок.

Раз, два, три, четыре, пять (надавливаем шариком на кончики пальцев)

Помогаем нашей Кате

Мы игрушки сосчитать.

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

Обниму я крепко друга»

Дети становятся в круг и по очереди благодарят друг друга за совместные игры, обнимаются друг с другом.

Тема: Цветы Земли.

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

Катится колючий ёжик,

Нет ни головы, ни ножек.

(выполняем круговые движения мячиком между ладонями)

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит. (перебираем мяч пальчиками)

Бегает туда, сюда!

Мне щекотно? Да, да, да!

(катать мячик по ножкам-ручкам вверх-вниз)

Уходи, колючий ёж,

В тёмный лес, где ты живёшь!

(пускаем мячик по столу и ловим его подушечками пальцев)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Обниму я крепко друга»

Дети становятся в круг и по очереди благодарят друг друга за совместные игры, обнимаются друг с другом.

Тема: До свидания, детский сад! Лето

Условный сигнал (звон колокольчика, мелодия)

Игра. «Узнай, какое настроение?»

Цель: Формировать основы внимательного, заботливого отношения к сверстникам, близким людям, животным.

Самомассаж с мячом.

«Ежик» я в руках кручу, (пальчиками крутим мячик)

Поиграть я с ним хочу.

Домик сделаю в ладошках – (прячем мячик в ладошках)

Не достанет его кошка. (прижимаем ладошки к себе)

Итоговая беседа.

Что сегодня мы сделали? Что больше всего удалось?

Что сегодня было интересного?

Что хорошего произошло с нами за прошедший день в детском саду?

Кому с кем было интересно и комфортно общаться(играть, трудиться, работать в центрах активности)?

Пожелания (ритуал прощания)

«Прощаемся с разным настроением»

Для проведения упражнения используется «кубик настроений», на гранях которого расположены изображения смайликов с разным настроением. Ребёнок прощается, стараясь передать то настроение, которое соответствует картинке.

В: Ребята, давайте попрощаемся друг другом с разным настроением. Поможет нам в этом «кубик настроений». Какое прощание вызвало у вас приятные чувства?