Тематическое развлечение
план-конспект занятия (средняя, старшая группа)

Конспект развлечения в разновозрастной группе

«В поисках дружбы и веселья»

Воспитатель: Мухутдинова Е.Ю.

2026г.

Цель: создание условий для развития двигательной активности, ловкости, быстроты и сообразительности; воспитание чувства товарищества, взаимопомощи и дружелюбия.

Задачи:

1. Закреплять умение действовать в команде, согласовывать свои движения с действиями товарищей.
2. Развивать физические качества: силу, ловкость, координацию движений в эстафетах и играх.
3. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и желание помогать друзьям.

Предварительная работа: разучивание стихов о лете и дружбе; подвижных игр и танцев; подготовка атрибутов.

Оборудование и атрибуты:

• Воздушные шары, пластмассовые шарики, кегли, обручи
• Мешочки с песком.
• Магнитофон с записями весёлых детских песен и музыки для танцев (например, «Вместе весело шагать», «Буги-вуги», песни В. Шаинского).

Ход мероприятия

Действие происходит на улице. Дети строятся по периметру площадки. Звучит весёлая музыка.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня я вас всех собрала не просто так. Посмотрите, какое замечательное, тёплое лето к нам пришло! Вокруг столько солнца, света и зелени!

Ребенок 1:

Доброе лето! Доброе лето!
Сколько тепла в нем и сколько в нем света!
Лето стучится к нам в окна с утра:
«Вставай, детвора!» .

Ребенок 2: Отчего так много света?
Отчего вдруг так тепло?
Оттого, что это лето
На всё лето к нам пришло .

Воспитатель: Ребята, а вы любите веселиться? А ссориться и лениться вы не любите? Я знаю одну лентяйку, которая только и делает, что спит. Давайте её позовём? (Зовут Лентяйку. Под музыку выходит сонная девочка).

Лентяйка: (Зевает) Что вы тут раскричались? Спать мне не даете! Я – Лентяйка. Не привыкла я к порядку, делать не люблю зарядку. И даже веселиться мне бывает лень .

Воспитатель: Ой-ой-ой! Как же так? Лето — это время игр и смеха! Если мы будем лениться, мы всё лето проспим и не увидим ничего интересного!

Лентяйка: И не хочу я ничего интересного! И скучно мне, и играть не с кем, друзей у меня нет…

Воспитатель: Не расстраивайся, Лентяйка! Оставайся с нами, и мы научим тебя веселиться и дружить. Правда, ребята? (Ответы детей).

Давайте-ка, ребятки, разомнёмся!

Игра-танец «Как живешь?» (на ускорение) .
Воспитатель показывает движения, дети повторяют под музыку:
- Как живешь? - Вот так! (Показывают большой палец)
- Как плывешь? - Вот так! (Движения руками, как при плавании)
- Как бежишь? - Вот так! (Бег на месте)
- Как шалишь? - Вот так! (Хлопают по надутым щечкам)
- Как смеешься? - Вот так! (Показывают пальцами «улыбку»)

Лентяйка: Ой, как здорово! Я даже проснулась! А можно я с вами поиграю?

Воспитатель: Конечно! Сейчас мы проверим, какие вы дружные и быстрые. Делитесь на две команды!

Спортивно-игровой блок (Эстафеты)

Воспитатель: Объявляем весёлые старты!

1. Эстафета «Пингвины»

Инвентарь: мешочки с песком

Задача: зажать мешочек между коленями и, не уронив его, допрыгать до фишки (кегли) и обратно, передав эстафету следующему игроку .

2. Эстафета «Собери ягоды»

Инвентарь: мелкие мячи, корзинки.

Задача: На площадке разбросаны мячи-«ягоды». По одному участнику из команды бегут, собирают по одному мячу, кладут в свою корзинку и возвращаются, передавая ход следующему. Побеждает команда, собравшая больше мячей.

3. Игра-соревнование «Переправа»

Инвентарь: 2 обруча.

Задача: Команды строятся в колонны. Капитан и первый участник влезают в обруч и движутся до ограничительного знака, первый участник остаётся, а капитан с обручем возвращается за вторым участником. И так до тех пор, пока капитан не переведёт всю команду.

4. Конкурс Эстафета «Дружба».

Удерживая лбами воздушный шар и взявшись за руки, два участника команды бегут до ограничительного знака и обратно. У линии старта передают эстафету следующей паре.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Быстро бегаете, метко бросаете. А теперь отдохнём и проверим вашу сообразительность. Я буду загадывать загадки.

Загадки:

1. Рвутся вверх они, играют, с тонкой нитки улетают. Это радость детворы — разноцветные... (Воздушные шары).
2. Мне с ним нравится играть: прыгать, бегать, догонять! Что за шарик резво скачет? Это мой любимый... (Мячик).
3. Не похож я на коня, а седло есть у меня. Спицы есть, они, признаться, для вязанья не годятся. (Велосипед).

Воспитатель: Вот видишь, Лентяйка, какие у нас ребята: и сильные, и умные, и самое главное — дружные.

Лентяйка: Да, я поняла, что скучно быть одной и лениться! А у вас здесь так весело! Ребята, а вы знаете, что такое настоящая дружба? (Ответы детей).

Воспитатель: Дружба - это когда дети помогают друг другу, не ссорятся и делятся игрушками. Давайте расскажем Лентяйке стихи о дружбе.

Ребенок 3: Дружба — это только счастье,
Дружба — у людей одна.
С дружбой не страшны ненастья,
С дружбой — жизнь добра полна .

Ребенок 4: Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою .

Воспитатель: А давайте закрепим нашу дружбу общим танцем! Вставайте в большой хоровод.

Финальный танец или хоровод («Если весело живётся, делай так»).

Лентяйка: Спасибо вам, ребята! Вы меня научили веселиться и не лениться. Я поняла, что без друзей жить скучно! Я исправлюсь, а пока мне пора бежать к другим ребятам, рассказывать, как важно дружить.

Воспитатель: Наш праздник подходит к концу. Пусть у вас всегда будет хорошее настроение, а дружба помогает в трудную минуту!