Конспект тематического мероприятия «День семьи, любви и верности» 4–5 лет
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект тематического мероприятия

«День семьи, любви и верности»
4–5 лет

Цель: Создать радостное настроение, ввести в тему.

Дети сидят в кругу. Воспитатель показывает красивую коробочку или сундучок.

Загадка:

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (Семья)!

Беседа-вопрос:

Воспитатель: Ребята, а кто живет в вашей семье?

Дети: Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра).

Воспитатель: Как вы думаете, что самое главное в семье?

Дети: Чтобы все были здоровы, любили друг друга, помогали).

Воспитатель: Сегодня мы празднуем День семьи. Это праздник любви и верности. Верность - это когда вы дружите крепко-крепко и никогда не бросаете друг друга в беде.

Символ праздника (Ромашка)

Воспитатель: У этого праздника есть свой цветок. Отгадайте какой?

Стоят в поле сестрички:
Желтый глазок, белые реснички. (Ромашка).

Воспитатель показывает картинку ромашки.

Воспитатель: Ромашка очень похожа на дружную семью - много лепестков держатся вместе вокруг желтого солнышка-серединки.

Пальчиковая гимнастика «Ромашка»:
(Руки сжаты в кулачки. Разгибаем пальцы по очереди).

Вот цветок наш золотой (круговые движения кистями),
Лепестки бегут гурьбой.
Раз - сестричка, два - братишка,
Три - мамуля, четыре - папуля,
Пять - бабуля, шесть - дедуля,
Этот лепесток - я! (Показываем на себя).
Вот какая у нас семья!

Игра «Мамины помощники»

Цель: Показать, что забота - это любовь.

Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и называет действие:

• «Я помогаю маме мыть посуду» — ребенок ловит мяч и изображает движение (трёт тарелку).
• «Я помогаю папе забивать гвозди» (тук-тук кулачком).
• «Я подметаю пол» (изображаем метелку).
• «Я поливаю цветы» и т.д.

Физминутка «Семейная зарядка»

Осенью, весною, летом и зимой

шаги на месте
Мы во двор выходим дружною семьей!

(шагают по кругу
Встанем в круг и по порядку
Все делаем зарядку:
Мама руки поднимает

руки вверх,
Папа бодро приседает

присесть,
Повороты влево-вправо
Делает мой братик Слава

руки на пояс, повороты.
Ну а сам бегу трусцой (бег на месте)
И качаю головой!

Чтение и обсуждение ситуации (воспитание доброты)

Воспитатель читает коротенький стишок (или рассказ):
Воспитатель: «У Маши сломался самолетик. Она заплакала. Брат Петя подошел, сказал: "Не плачь, я починю!", взял клей и склеил крыло. Маша улыбнулась и сказала: "Спасибо, ты лучший брат!"»

Воспитатель: Почему Маша обрадовалась? Как поступил Петя?

Дети: Помог, не бросил в беде - значит, он верный брат.

Творческая мастерская «Ромашка для моей семьи»

• Материалы: Желтые кружочки (серединка), белые бумажные полоски (лепестки), клей-карандаш, салфетки.
• Задание: Дети приклеивают лепестки к желтому кругу, чтобы получилась ромашка.
• Важно: Пока дети клеят, воспитатель тихо говорит о том, что эту ромашку они подарят вечером маме или папе и расскажут, как сильно их любят.

Дети выходят на ковер со своими поделками.

Итоговый хоровод под музыку (песня «Взрослые и дети» или любая веселая мелодия).
Дети идут по кругу и повторяют слова за воспитателем:

Семья - это МЫ!

Семья - это Я!

Семья - это мама и папа моя!

Семья - это праздник за круглым столом!

Семья - это счастье! Семья — это дом!

Воспитатель раздает детям маленькие бумажные сердечки или конфеты и говорит: «Помните, что самое главное - любить друг друга и заботиться. С праздником, ребята!»